- •Державна податкова служба україни національний університет державної податкової служби україни Кафедра філософії та політології
- •Статус дисципліни – нормативна
- •Розглянуто і схвалено
- •Критерії оцінювання виконання індивідуального завдання з Філософії:
- •Завдання 2. Співвідношення філософії із наукою, мистецтвом та релігією.
- •Завдання 3. Структура філософського знання. Функції філософського знання.
- •Завдання 4. Особливості виникнення філософії. Історична зміна предмета філософії.
- •Т. 2.: Гносеологія (філософія пізнання)
- •Завдання 6. Види пізнання та їх взаємозв'язок.
- •Завдання 7. Рівні і форми пізнання.
- •Завдання 8. Проблема істини у пізнанні.
- •Т. 3.: Онтологія (філософія буття) Завдання 9. Фундаментальне значення проблеми буття для філософії.
- •Завдання 10. Вихідні концепції буття в історії філософії.
- •Завдання 11. Особливості некласичного розуміння буття.
- •Завдання 12. Специфіка людського буття. Буття і мислення.
- •Завдання 13. Сучасна наука про рівні та форми проявів буття.
- •Т. 4.: Філософія свідомості Завдання 14. Проблема свідомості у філософії.
- •Завдання 15. Філософські вчення про походження свідомості.
- •Завдання 16. Суттєві ознаки, функції свідомості. Ідеація.
- •Завдання 17. Структура свідомості. Самосвідомість.
- •Т. 5.: Антропологія (філософія людини) Загальні вказівки.
- •Завдання 18. Проблематичність людського буття.
- •Завдання 19. Проблема походження людини.
- •Завдання 20. Поняття "індивід - особа - особистість".
- •Т. 6.: Філософія цінностей (аксіологія) Завдання 21. Поняття цінностей. Проблема сенсу людського буття.
- •Завдання 22. Вихідні цінності людського буття: свобода та права людини.
- •Зм 2 (т. 7-9). Практична філософія т. 7.: Філософія культури Завдання 23. Поняття культури та її суттєві ознаки.
- •Завдання 24. Поняття цивілізації. Співвідношення культури та цивілізації.
- •Завдання 25. Національні культури та світова культура. Культура та людина.
- •Завдання 26. Особливості та глобальні проблеми сучасної цивілізації.
- •Т. 8.: Філософія історії Завдання 27. Предмет, особливості та завдання філософії історії.
- •Завдання 28. Історія як реальність. Природа та особливості історичного процесу. Особливості пізнання історії.
- •Завдання 29. Проблема спрямування історичного процесу.
- •Т. 9.: Філософія суспільства Завдання 30. Соціальна філософія про сутність суспільства та його провідні функції.
- •Завдання 31. Поняття та особливості соціальних якостей.
- •Завдання 32. Суспільство як система.
- •Завдання 33. Людина і суспільство.
- •Рекомендованалітература:
Завдання 32. Суспільство як система.
"Суспільство складається із людей із додатком правил та ролей. Правил дотримуються (або не дотримуються), а ролі виконують. Окрім того, існують традиції, звичаї, ідеології, системи родинних зв'язків, мови, - все це є шляхами, якими люди діють, думають та розмовляють".
(С.Лукс)
Спробуйте пояснити, які елементи життя та діяльності постають необхідними для суспільного життя, згідно із твердженнями даного автора. Яка функція приписується тут суспільним елементам? Чи згідні ви із даними міркуваннями?
"Усякого роду родинне, домашнє, взаємно солідарне, затишне співжиття ми розуміємо як життя у межах органічної сфери. Суспільство - це публічність, світ. Туди потрапляють як у щось чуже. В органічній же сфері знаходять себе від народження... Існують різновиди органічної сфери, такі як мовні, сімейні, побутові, релігійні; натомість, ведуть розмову про виробничі, наукові торгові спільності або товариства... Органічну сферу розуміють як життєвий організм, суспільство же - як механічний агрегат, артефакт ".
(Ф.Тьонніс)
Спробуйте продумати й оцінити дане міркування. Чи згідні ви і-з протиставленням органічних проявів спільного життя соціальному, суспільному життю? - Спробуйте навести приклади як на користь даного твердження, так і проти нього.
"На рівні малих груп суспільство завжди було здатне зберігати згоду, злагодженість. Ми, таким чином, робимо висновок, що цивілізації, якщо її доля у тому, щоби зберігатися, треба підтримувати у відносинах між: групами, що складають суспільство та забезпечують центральне спрямування його розвитку, деякі з ознак малої соціальної групи ".
(Дж.Хоманс)
Як ви вважаєте, чи справді стан малих груп суспільства грає вирішальну роль у його збереженні та стабільності? Спробуйте прояснити, що саме ви могли би назвати такого типу малими соціальними групами.
"Кожне конкретно функціонуюче життєве утворення може бути з найбільшою ясністю зрозумілим та схарактеризованим, виходячи із тої економічної та політичної структури, що утворює його основу. Проте воно охоплює також всі людські відносини (специфічні форми любові, спілкування, боротьби та ін.), що припускаються або вимагаються даною структурою. І, нарешті, - всі форми та способи переживання й мислення, що відповідають даному життєвому утворенню...".
(К.Мангейм)
Виділіть основні сфери суспільного життя, які окреслені у даному уривку. Подумайте, чи є вони достатніми для характеристики цілісності життя розвиненого суспільства.
"Під духовним життям суспільства мається на у вазі та частина буття, в якій об'єктивна, і над історична реальність надана нам не у формі предметної дійсності, що перебуває перед нами і протистоїть нам як трансцендентна реальність нам самим, тобто суб'єкту та його внутрішньому світу, а у формі реальності, що присутня в нас самих, із середини із нами зрощена та нам відкрита... ".
(С.Л.Франк)
Автор даного уривка дає характеристику одному із найважливіших елементів суспільного життя. Прокоментуйте дане твердження. Наскільки, на вашу думку, є виправданим протиставлення світу зовнішньої реальності та духовного життя суспільства. Аргументуйте свою думку.
"Ряд або суму ідей, яка має місце у даному суспільстві, можна назвати ідеологічним рівнем суспільства. Ідеї ці за своєю природою є різними. Сюди можна зарахувати пізнавальні і, зокрема - наукові поняття, судження, правові та моральні уявлення, політичні поняття та ідеали, релігійні вірування, естетичні уявлення та ін. Вони всі... є колективними ідеями... ".
(М.Д.Кондратьєв)
На основі даного уривка чітко назвіть характерні особливості та елементи ідеологічного рівня духовного життя суспільства. Який рівень духовного життя суспільства протистоїть ідеологічному?
"Ідеологіями ми називаємо ті відмінні від буття уявлення, які фактично ніколи не досягають реалізації свого змісту. Хоча окремі люди часто цілком щиро керуються ними в якості мотивів своєї поведінки, у ході реалізації їхній зміст звичайно викривляється ".
(К.Мангейм)
Які риси ідеології автор даного уривка виводить на перший план? Чи згідні ви із його твердженнями? Які інші характерні риси ідеології ви можете назвати?
"1. Соціальні структури, на відміну від природних структур, не існують незалежно від видів діяльності, що ними ж спрямовуються. 2. Соціальні структури, на відміну від природних структур, не існують незалежно від ідей і уявлень суб'єктів про сутність своєї діяльності. 3. Соціальні структури, на відміну від природних, можуть бути лише відносно стійкими...".
(Р.Бхаскар)
Уважно перечитайте загальні характеристики соціальних структур, тобто тих структур, що складають систему суспільного життя. Спробуйте навести конкретні приклади до цих характеристик, а також окресліть їх важливість як для життя суспільства, так і для його пізнання.
"Під усякими механічними зовнішніми взаєминами між людьми приховується та через нього діє сила соборності, внутрішньої людської єдності".
(С.Л.Франк)
Чи згідні ви із тим, що саме таку основу слід вбачати у принциповій єдності суспільства? - Наведіть аргументи як на користь даного твердження, так і проти нього.
