63. Многоступенчатый отбор единиц наблюдения. Районированный (стратифицированный) отбор единиц наблюдения.

Неотъемлемая черта классического социологического исследования - использование выборочного метода Основная идея выборочного метода заключается в том, чтобы закономерности, полученные при изучении относительно небольшой группы людей (выборочной совокупности), распространить на весь объект исследования (генеральную сов-ть). Существуют следующие классы выборочного отбора

• Класс строго вероятностных способов отбора (простой случайный, механический (систематический), гнездовой (кластерный)). При этих видах отбора каждый элемент ген. сов-ти имеет равный шанс попасть в выборку

• Класс не строго вероятностных способов отбора (квотный, типологический, стратифицированный (районированный)). При этих видах отбора элементы ген сов-ти имеют различные шансы попасть в выборку. Тем не менее, эти виды отбора используются из-за криминализации совр жизни (попадание интервьюеров в квартиры незнакомых людей, отобранных вероятностным способом, затрудняется), а также отсутствия необходимой информационной базы, позволяющей технически просто и корректно осуществить случайный отбор.

Поскольку классич. социология изучает большие группы людей, которые обычно имеют сложную структуру, не всегда возможно произвести выборочный отбор в один прием. Чтобы структура выборочной сов-ти отражала стр-ру ген. сов-ти, в поцессе построения выборки необходимо поэтапное разделение выборочной сов-ти на все более и более мелкие составные части (единицы отбора), т. е. использование многоступенчатой выборки

Как правило, на первых ступенях многоступенчатой выборки используется районированный (стратифицированный) отбор Он предполагает разделение генеральной сов-ти на страты (группы, слои) или на районы. Эти районы могут быть естественными (реально существующими - районы города) или искусственными (созданными социологом в соответствии с целью и задачами исследования - люди, имеющие тот или иной уровень образования). На разных ступенях выборки могут быть использованы различные виды отбора.

Если социолог предполагает делать вывод относительно генеральной сов-ти в целом, то размер выборочной сов-ти каждой страты должен соответствовать вкладу этой страты в ген. сов-ть. Если же целью (или одной из задач) является проведение сравнительного анализа страт (районов), то в каждом районе следует изучать равное число людей (напр , сравнительный анализ отн-я жителей различных районов г Самары к мэру). Пример многоступенчатой выборки. Изучение учебно-познавательной активности студентов вузов г. Самары. Ген. сов-ть - студенты вузов г. Самары. 1 ступень. Единица отбора - тип вуза. Районированный отбор. Выделение искусственных страт:

• Технические вузы

• Гуманитарные вузы

• Естественные вузы Квотная выборка.

Квотная выборка.

Тип вуза	техничес ки	гуманит.	естеств.	всего
N, чел.	25000	15000	10000	50000
V,%	50	30	20	100
V, чел.	500	300	200	1000

2 ступень. Единица отбора- вуз. Районированный отбор. Квотная выборка (но можно было использовать и типологический отбор)

Назва ние вуза	Аэро косм.	Поли тех.	Желе знодо рожн ый	Стро итель ный	Связи	всего
N, чел	10000	7000	4000	2000	2000	25000
V,%	40	28	16	8	8	100
V, чел.	200	140	80	40	40	500

3 ступень. Единица отбора - факультет. Типологический отбор. (Можно было применить и районированный отбор) Типичный факультет - летательных аппаратов

4 ступень. Единица отбора - курс. Районированный отбор (Можно было применить и типологический отбор)

Курс	1	2	3	4	5	Всего
N, чел	300	200	200	150	150	1000
V, %	30	20	20	15	15	100
V, чел.	60	40	40	30	30	200

5. ступень Единица отбора - группа. Гнездовой отбор (Можно использовать типологический, районированный отбор)

6. ступень Единица отбора - человек. Систематическая (механическая) выборка.