
- •4.3. Методические указания по выполнению курсовых проектов (работ)
- •4.3.1. Последовательность выполнения курсовой работы
- •4.3.2. Организация разработки тематики курсовых работ
- •4.3.3. Структура курсовой работы
- •Раздел 20–25 страниц.
- •Содержание основной части курсовой работы
- •Организация и выполнение
- •Методические рекомендации по выполнению курсового проекта по предмету «Экономика отрасли по специальности 190201 «Автомобиле -и тракторостроение»
- •Затраты на материальные и запасные части
- •5 Расчет общехозяйственных расходов
- •6. Расчет дополнительных капитальных вложений
- •7. Составление калькуляции себестоимости работ
- •8.Расчет экономической эффективности предложенного ремонта
- •9. Анализ безубыточности
- •10. Таблица технико-экономических показателей
- •11. Литература
- •12. Содержание
- •1 Общие требования
- •2 Оформление содержания
- •3 Таблицы
- •4 Формулы
- •5 Иллюстративный материал
- •6 Оформление отдельных видов текста
- •6.1 Сокращения и аббревиатуры
- •6.2 Перечисления
- •6.3 Числительные
- •7 Оформление приложений
- •8 Требования к списку использованных источников
- •14 Жирный
- •Москва 2012 Приложение б содержание
- •1 Характеристика предприятия
- •2 Обоснование экономической эффективности мероприятия
- •1 Теоретическая часть
- •1.1 Себестоимость и ее виды
- •1.2 Расчет стоимости капитального ремонта двигателей автомобиля зил– 508
- •1.2.1 Расчет стоимости запасных частей
- •1.2.2 Расчет годового объема работ по участку и численность ремонтного персонала
- •1.2.3 Расчет фонда заработной платы работающих участка, определяется по всем категориям работающих
- •1.2.4 Расчет косвенных расходов
- •1.2.5 Расчет оптовой цены выполняемых услуг
- •2.1.6 Составление калькуляции себестоимости
- •Введение
- •1. Расчет себестоимости по видам обслуживания
- •1.2 Расчет фонда заработной платы вспомогательных рабочих
- •1.3 Расчет фонда заработной платы руководителей, специалистов и служащих
- •1.4 Расчет затрат на запчасти и материалы
- •1.5 Расчет затрат на электроэнергию
- •2. Расчет стоимости основных производственных фондов
- •2.1 Стоимость зданий и сооружений
- •2.6 Расчет общехозяйственных расходов
- •2,7 Расчет себестоимости
- •Список литературы
4.3. Методические указания по выполнению курсовых проектов (работ)
4.3.1. Последовательность выполнения курсовой работы
Чтобы эффективно справиться с курсовой работой, необходимо четко определить последовательность ее выполнения.
Этапы выполнения курсовой работы:
определение темы исследования;
подбор литературы, справочников и других источников по теме исследования;
изучение и анализ учебной, методической и научной литературы
в объеме, необходимом для исследования проблемы, фиксация на
их основе нужной информации;
обоснование актуальности темы;
определение структуры работы;
написание «Введения в работу» и теоретической части курсовой
работы
обработка практических данных для расчета;
выбор и обоснование методик для расчета необходимых показателей согласно заданию;
оформление практической части курсовой работы (расчеты, графики, таблицы, схемы и т.д.);
написание заключения;
составления списка литературы;
подготовка и оформление приложений;
оформление курсовой работы в соответствии с требованиями
учебного стандарта;
представление работы руководителю;
подготовка к защите курсовой работы.
4.3.2. Организация разработки тематики курсовых работ
Выбор темы работы
Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями образовательного учреждения и должна быть связана с курсовыми проектами по профессиональным дисциплинам.
С учетом вышеизложенного – тема курсовой работы по дисциплине «Экономика отрасли»: «Расчёт технико-экономических показателей
ремонта __________________ на СТО»
Подбор и изучение источников информации
После выбора темы следует заняться подбором, изучением и анализом необходимой литературы. Изучение вопросов избранной темы начинается с прочтения конспектов лекций и необходимого раздела учебника. Учитывая рекомендации преподавателя, студент составляет план работы, подбирает нормативный материал, специальную литературу и иные источники.
Изучая литературу, необходимо делать выписки и пометки, группируя материал в соответствии с планом работы. Для иллюстрации теоретических положений необходим подбор примеров правоприменительной практики и научно-прикладной деятельности данной отрасли. Подготовительная часть заключается в переработке, анализе и выработке из источников той информации, которая построит каркас темы и покажет способы реализации поставленной проблемы.
Однако в любом случае работу по изучению и конспектированию материала следует вести дифференцированно, отмечая ненужное и лишнее.
После изучения литературы студенту следует уточнить составленный план курсовой работы, (он может изменяться в зависимости от последовательности решения стоящих перед студентом проблем) в котором должен отразиться подробный перечень вопросов, позволяющих раскрыть выбранную тему.
Изложение изученного материала
Составив план, студент излагает материал в черновом варианте.
Работа выполняется самостоятельно. При этом не допускается использование цитат без ссылок на автора и его работу. Если преподаватель обнаружит механическое переписывание материала из первоисточника, то он вправе вернуть курсовую работу для переработки.
Важно при написании работы уделяется систематизации и классификации собранного материала, собственных выводов. Эта работа упрощается при ПК, который многократно ускоряет процесс подготовки курсовой, позволяя использовать электронные источники информации и безболезненно менять материал местами, вставлять из нормативных источников блоки цитат, делая сноски, которые при перестановке материала перемещаются одновременно с цитатами и т.д.
Излагать материал в тексте необходимо в хронологической последовательности, пытаясь раскрыть главную идею того или иного вопроса.
Курсовая работа должна быть выполнена на языке, доступном пониманию, без злоупотребления научными терминами. Рекомендуется повторно использовать одно и то же слово лишь через 50–100 слов.
Изложение материала должно быть аргументированным, подкрепленным теоретическим, расчетным материалами и данными из практического опыта.