
- •Энергетический блок (блок регуляции уровня активности мозга, блок регуляции уровня сна и бодрствования)
- •Блок приема, переработки и хранения информации
- •Блок программирования, контроля и регуляции сложных форм психической деятельности.
- •Рецепторный уровень.
- •Проводниковый уровень:
- •Уровень таламуса:
- •Уровень первичной зоны:
- •13. Слуховой анализатор. Сенсорные слуховые расстройства
- •14. Гностические слуховые расстройства
- •15. Слуховой гнозис. Слухо-моторные координации
- •Концепция Берштейна н.А.
- •Теория уровней построения движения
- •Корковые зоны двигательного анализатора:
- •Эфферентные механизмы произвольных движений
- •Пирамидная система
- •Нарушения при поражении пирамидной системы
- •Экстрапирамидная система.
- •Нарушения при поражении экстрапирамидной системы
- •Апраксии как нарушения произвольных движений и действий.
- •23. Нейропсихологическое исследование импрессивной речи и понимания логико-грамматических конструкций.
- •Нейропсихологическое исследование экспрессивной речи
- •Нарушения эмоций при локальных поражениях мозга: поражение гипофизарно-гипоталамического отдела мозга. Анализ эмоциональных нарушений с позиции межполушарной асимметрии.
- •Нарушения эмоций при локальных поражениях мозга. Характеристика больных с поражением лобных долей мозга «лобный синдром».
- •Нейропсихологическое исследование эмоций.
- •Количественные/качественные нарушения сознания.
- •Нейропсихологические методы исследования эмоционально-личностной сферы.
- •1. Особенности эмоционально-личностной сферы, оцениваемые по результатам предварительной беседы
- •2. Оценка положительных и отрицательных эмоций через когнитивные процессы
- •54. Нейропсихологические синдромы поражения срединных неспецифических структур мозга: уровень диэнцефальных отделов мозга.
- •55. Нейропсихологические синдромы поражения срединных неспецифических структур мозга: уровень медиобазальных отделов коры лобных и височных долей мозга.
- •57. Нейропсихологические синдромы поражения глубинных полушарных подкорковых структур: базальных ганглий и других структур.
Нарушения эмоций при локальных поражениях мозга: поражение гипофизарно-гипоталамического отдела мозга. Анализ эмоциональных нарушений с позиции межполушарной асимметрии.
Гипофизарно-гипоталамическая область. Подкорковые структуры мозга. Идет нарушение Деятельности эндокринной системы. Грубые случаи: деменция (слабоумие приобретенное). Возникает гипофизарная деменция – возбуждение (эйфория либо агрессия). Обеднение эмоц. сферы. Постепенно возникает эмоциональная глухота, слепота. При опухоли гипофиза: 1) акромегалия – гиперпродукция соматотропного гормона. Изменяется внешность: обрастает волосами, изменяются пропорции лица, увеличиваются стопы и кисти. Утомляемость, астения, эмоц. лабильность, обидчивость, ранимость, необщительность, подавленное настроение. Ажитированная депрессия, аффекты злобы и ярости. Критичность сохраняется. 2) адипозо-генитальная дистрофия – гипопродукция соматотропного гормона. Не хватает гонадотропных гормонов, гипофиза. Тупая эйфория, безразличие, вялость, сонливость. Обеднение эмоциональной сферы. Эпилептиформные припадки, нарушение сознания, постепенное обедение эмоциональной сферы. Синдром Кушинга – нарушение диэнцефальных отделов мозга. Неустойчивость настроения, слезливость, раздражительность. Расстройства памяти. Гипоталамический синдром – нарушение функций гипоталамуса (перегрев, смена климита, эмоциональное потрясение). Такие сдвиги могут вызвать и повышение температуры, и нарушение эндокринного обмена веществ, нарушение Деятельности половой системы. Возникают расстройства влечений (инстинкты), базовые влечения. Нарушается социальная адаптация. Склонность к образованию зависимостей, депрессивных состояний, тревога.
Поражение левого полушария приводит к постоянному изменению эмоционального фона, усиление отрицательных эмоциональных переживаний. Правое полушарие больше связано с параксизмами (приступами). Усиление положительных переживаний. Последствия поражений будут зависить от индивидуально-личностных характеристик.
Выяснено, что эмоциональные нарушения при поражении правого полушария выражены ярче, чем при поражении левого полушария. При поражении правого полушария чаще отмечается лабильность эмоциональных реакций, неспособность к эмоциональному контролю; возникают либо чрезмерные по силе аффекты, либо резкое снижение аффективного тонуса. При поражении левого полушария возникают депрессивные состояния в виде приступов тревоги, беспокойства, страха.
А. Р. Лурия отмечал также различный вклад левого и правого полушарий в эмоционально-личностную сферу. Он считал, что «к функциям правого полушария относится, по-видимому, и общее восприятие своей личности, поэтому частым симптомом поражения правого полушария является своеобразное отсутствие восприятия своих собственных дефектов, которое давно известно в клинике под названием "анозогнозия".
Нарушения эмоций при локальных поражениях мозга. Характеристика больных с поражением лобных долей мозга «лобный синдром».
Нарушения эмоций при поражении лобных долей мозга описываются как “эмоциональное безразличие”, “благодушие”, “эйфория” или даже “эмоциональный паралич”. Эти эмоциональные нарушения у “лобных” больных сочетаются с личностными изменениями в виде “некритичности”, “исчезновения чувства ответственности”, “нарушения системы отношений” и т. д.
А.Р.Лурия рассматривал эмоционально-личностные изменения в виде эмоционального безразличия, тупости, эйфории, благодушия в качестве важнейшего симптома поражения лобных долей мозга. А.Р. Лурия и его сотрудники выделяли различные нарушения эмоционально-личностной сферы при разных вариантах “лобного” синдрома. Наиболее выраженные эмоционально-личностные изменения возникают при массивных поражениях лобных долей мозга, сопровождающиеся грубыми изменениями поведения. При менее грубых “лобных” синдромах эмоционально-личностные изменения более отчетливы при поражении медиобазальных отделов лобных долей мозга. При поражении одних базальных структур лобных долей эмоциональные нарушения приобретают иной характер в виде повышенной раздражительности. Даже легким “лобным” больным свойственны нарушения высоко-дифференцированных социально-детерминированных эмоций, например, нарушение чувства юмора.