1. Профессиональные требования к практическому психологу

Практический психолог - специалист-психолог, занимающийся решением практических психологических задач и имеющий, как правило, соответствующее высшее образование. Практический психолог ведет психологическое консультирова­ние, занимается психодиагностикой и психологической коррекцией, а также оказывает иную практическую психо­логическую помощь нуждающимся в ней людям.

И. А. Зимняя соотносит становление проблемы свойств и качеств учителя, педагога, обеспечивающих эффективность его деятельности, с началом 20 века, вторым этапом развития педагогической психологии, приводя имена Н. В. Кузьминой, А. К. Марковой, С. В. Кондратьевой, В. А. Кан-Калика и других ученых, занимающихся данной проблемой. Очевидно, к этому периоду можно отнести и начало теоретического и экспериментального изучения субъектных свойств психолога, определяющих эффективность его профессиональной деятельности.

Перечислим основные качества, несовместимые с работой психолога:

• Низкий интеллект, низкая сила эго (Я)

• Отсутствие эмпатии

• Недостаточная свобода мысли

• Невозможность решать свои собственные проблемы

• Низкая организованность, заторможенность

• Потребность в гиперопеке

• Высокая тревожность

Рассмотрим модель профессионально важных для работы психолога качеств:

Личные качества	Интеллектуальность, социабельность, оптимизм, внутренняя порядочность, эмоциональная устойчивость, самокритичность
Сознание и самосознание	Высокая рефлексивность, знание своих особенностей, способностей, сильных и слабых сторон, способов компенсации недостатков; умение регулировать свои эмоциональные состояния, мобилизовывать психические функции
Деятельность	Профессиональные знания и умения: коммуникативные, психодиагностические, возрастно-индивидуального и семейного консультирования, умение построить и организовать психопрофилактическую и психокоррекционную работу, педагогические умения
Общение	Эмпатия, доброжелательность, внимательность, наблюдательность, выдержка, терпение, настойчивость, педагогическая интуиция, психологический такт

1. Особенности позиции практического психолога по отношению к клиенту

А. Г. Лидерс выделяет три категории психологов:

1. Психолог-теоретик

2. Психолог-прикладник

3. Психолог-практик

Для различения и сравнения этих категорий рассмотрим их в событии «психолог - человек».

1. Теоретик - испытуемый. Результатом деятельности является получение психологом знаний о каких-либо явлениях психики.

2. Прикладной психолог не имеет непосредственного выхода на конкретного человека. Его отношения опосредованы другими специалистами (врач, педагог, директор школы и т.п.) Психолог транслирует теоретические знания и стрит предписания к деятельности, помогает деятельности других профессионалов.

3. Психолог-практик - отношения между психологом и субъектом превращается в непосредственные отношения психолог - клиент. Клиент - человек добровольно обратившийся за помощью к психологу, человек, который переживает трудности, конфликты, испытывает психологические страдания и хочет от них избавиться. Причем не субъективно, ни объективно эти трудности и страдания не переживаются клиентом как болезнь и не являются болезнью. Клиент - это человек, который вступает в некоторые отношения распределения ответственности между психологом и собой.

Следует четко различать сферы деятельности психолога от сфер деятельности других специалистов, т.к. часты случаи переноса функций психолога в сферы деятельности врача, юриста, социального работника и пр.

Сравним сферы деятельности этих специалистов с точки зрения гипотезы о ведущей деятельности каждого специалиста и с точки зрения онтологической категории, сквозь которую профессионал видит клиента.

Гипотеза о ведущей деятельности специалиста	Онтологическая категория рассмотрения клиента специалистом
Психолог и врач
Клиент - пациент с медицинским диагнозом, требующим лечения	Болезнь
Психолог и педагог
Достижение идеала посредством обучения и воспитания	Идеал
Психолог и юрист
Представление прав и обязанностей человека в социуме	Право
Психолог и духовное лицо
Отпущение греха	Грех

Психолог не занимается эзотерикой, экстрасенсорикой. Психолог делает то, что доступно каждому, но более профессионально. При общении с психологом клиент не является объектом. Изначально деятельностью психолога не является сопереживание (интеллектуальное, эмоциональное). По определению А. Г. Лидерса, клиент переживает, психолог сопереживает, сопроживает. Общение с клиентом ведет к соразвитию. Онтологическая категория - личностный рост клиента (психолога).

К. Роджерс определяет основные принципы деятельности психолога:

1. Быть самим собой

2. Самопринятие

3. Понимание другого человека (эмпатия)

4. Обогащение от передачи чувств и опыта другого человека

5. Принятие другого человека

6. Чем выше степень раскрытия себе и другим, тем ниже стремление к фиксированным точкам

7. Опыт - высший авторитет при оценивании других людей (не стоит руководствоваться чужим мнением)

8. Личностное является наиболее всеобщим

9. Людям свойственно развиваться в позитивном направлении

10. Жизнь в высшем смысле - это непрерывный, изменяющийся процесс, в котором ничто не фиксировано