- •4. Методы то определяемые по источнику информации.
- •2. Анализ типовых и авторских программ по труду для н. К.
- •5. Методы то определяемые по источнику информации. Демон-ые, прак-ие методы.
- •6. Методы то определяемые по видам дея-сти учащихся.
- •3. Связь уроков труда с другими пред-ми.
- •9. Специфика и типы уроков то в н.К.
- •1.Задачи то
- •10. Структура уроков то
- •11. Планирование уроков то
- •12. Подготовка учителя к уроку труда.
- •29. Свойства бумаги и картона.
- •25. Обучение конструированию и развитие конструкторских способностей на уроках труда.
- •15. Организация пра-ой работы уч-ся на уроках труда в н.К. Подведение итогов урока.
- •18. Инструктаж как один из методов то
- •20, 21 Проектная Дея-ть мл. Шк-ов на уроках то.
- •16. Выбор наг-ых средст обучения. Методика анализа образца изделия.
- •22. Экскурсии в то.
- •23. Внеурочная работа по труду в н. К.
- •35. Переплетные работы.
- •27. Работа с бумагой и картоном на уроках труда в н, к.
- •39. Производство ткани.
- •30. Разметка и контроль в процессе обработки б. И к.
- •38. Текстильные изделия.
- •31. Сгибание и складывание б. Сгибание к.
- •32. Резанье бумаги и тонкого к
- •37. Химич-ие и смешанные волокна.
- •36. Текстильные волокна. Нат-ые волокна рас-го и жив-го проис-ия.
- •34. Аппликация. Апплика-ционные работы из бумаги.
- •33. Склеивание и сшивание б и к.
- •42. Приемы обработки ткани.
- •48. Обработка бересты, лозы, кожи.
- •43. Приемы обучения шитью.
- •49. Работа с Папье-маше на уроках труда в н. К.
- •44. Технология выполнения ручных швов.
- •47. Работа с искус-и матери-и на уроках труда в н. К.
- •46. Работа с природным матери-алом на уроках труда в н. К.
- •50. Уроки лепки в н. К. Их особенности.
- •45. Вышивание на уроках труда в н. К.
39. Производство ткани.
Способ произв-ва Т на ручном ткацком станке был известен с незапамятных времен. Операции в ручном ткацком станке в принципе не отличаются от операций на соврем челночных станках. В том и другом случае Т получают путем переплетения продольных нитей основы с поперечными — утком. Основа при производстве ткани испытывает большее напряжение. Поэтому для основы берется более прочная пряжа. Основа, состоящая из многих параллельно располож-х нитей, наматывается на большую катушку — навой. Сматываясь с навоя, нити основы пропуска-я через ремизки с отверстиями для нитей. С помощью ремизок одна часть нитей основы поднимается, а другая опускается. В образуемой ремизками ромбовидный зев пролетает челнок с поперечной уточной нитью. Уток спец-ным гребнем — бердом прибивается к опушке ткани. Вслед за этим ремизки поднимают одни и опуска-ют др нити основы. Так, в процессе переплетения нитей основы и утка производится Т, к-я навивается на товарный валик. Изготовление на ткацких станках Т классифиц-ся по волокнистому составу, назначению, способу выработки, отделке и расцветке. По волокнистому строе-нию Т делятся на натур-е, хим-е и смешанные; по назначению — на бытовые и технические; по способу выработки на Т простого и сложного переплетения; по отделке — на гладкие и ворсистые; по расцветке—на одноцветные и многоцв-е. Для более нагляд-го изучения процессов ткачества рекомендуется приобрести для уроков ТО настольные действующие ткацкие станки, выпускаемые Пресненским машиностроит-м заводом. На этих станках уча-я смогут соткать поясок, ленту, коврик и скатерть для кукол. Корпус станка изготовлен из пластмассы, не имеет острых углов, и работа на станке абсолютно безопасна. Здесь все, как на настоящем ткацком станке: имеются «заправочный крючок»— стальная проволока, «ремизка» — фигурная металлическая пластина с отверстиями для ниток, «бердо» — пластмассовая решетка для уплотнения переплетения, «навой» — товарный валик для сматывания сотканного материала. На станке можно соткать полосу ткани шириной до 110 мм.
Основная характер-а ,Т зависит от способа переплетений нитей основы и утка. В полотняном (миткалевом) переплетении нити основы и утка переплетаются попеременно через одну друг с другом. Основные и уточные нити на поверхности Т располаг-я в шахм-м порядке. Полотняное переплетение имеют бязь, ситец, батист, полотно и др ткани. В саржевом переплетении нити утка перекрывают нити основы через две. При этом с лицевой сто-роны получаются косые рубчики. Саржевое переплетение имеют подкладочные хлопчатобумажные и шелковые ткани, нек-е шерстяные ткани, например диагональ и шевиот. В сатиновом переплетении нити утка перекрывают нити основы через четыре. Такая ткань имеет гладкую блестящую повер-хность, напр-р сатин и атлас. Путем комбинирования видов перепле-тения получают Т, на поверхности к-х образуются различные узоры.
В процессе изготовления класс-й колл-и уч-я закрепляют и системат-т понятия о ткани и волокне. На коллекции необходимо показать ткани с лицевой и изнаночной сторон.
