Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Otvety_na_bilety_1_-116.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
367.36 Кб
Скачать

99.Виды и типы образовательных учреждений в рф.

Образова́тельное учрежде́ние — учреждение, осуществляющее образовательный процесс, то есть реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников.

Классификация

В соответствии с законодательством РФ образовательное учреждение является юридическим лицом.

Образовательные учреждения могут быть:

  • государственными — федеральными или находящимися в ведении субъекта Российской Федерации.

    • ФГБОУ — Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

    • ГОУ — Государственное образовательное учреждение

  • муниципальными

  • негосударственными — частными, учреждениями общественных и религиозных организаций (объединений).

Федеральное государственное образовательное учреждение (ФГОУ) — образовательное учреждение, находящееся в федеральной собственности и финансируемое за счет средств федерального бюджета.

Действие законодательства Российской Федерации в области образования распространяется на все образовательные учреждения на территории Российской Федерации независимо от их организационно-правовых форм и подчиненности.

Типы современных образовательных учреждений в России

В Российской Федерации к образовательным относятся учреждения следующих типов:

  • дошкольные;

  • общеобразовательные (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования);

  • учреждения начального профессионального, среднего профессионального (см. Профессиональное образование), высшего профессионального и послевузовского профессионального образования;

  • учреждения дополнительного образования взрослых;

  • специальные (коррекционные) для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии;

  • учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей);

  • учреждения дополнительного образования детей;

  • другие учреждения, осуществляющие образовательный процесс.

100.Административно-правовой статус Министерства здравоохранения.

Министерство здравоохранения Российской Федерации (Минздрав России) — федеральное министерство, осуществляющее функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохраненияобязательного медицинского страхования, обращения лекарственных средств для медицинского применения, включая вопросы организациипрофилактики заболеваний, в том числе инфекционных заболеваний и СПИДамедицинской помощимедицинской реабилитации имедицинских экспертизфармацевтической деятельности, включая обеспечение качества, эффективности и безопасности лекарственных средств для медицинского применения, обращения медицинских изделий, санитарно-эпидемиологического благополучия населения, курортного дела, а также по управлению государственным имуществом и оказанию государственных услугв сфере здравоохранения. 21 мая 2012 года преобразовано из Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации.

Минздрав имеет право осуществлять правовое регулирование в следующих областях:

  • здравоохранение, включая организацию медицинской профилактикимедицинской помощимедицинской реабилитации имедицинских экспертиз (за исключением медико-социальной экспертизы и военно-врачебной экспертизы);

  • внедрение современных медицинских технологий, новых методов профилактики, диагностики, лечения и реабилитации;

  • обязательное медицинское страхование;

  • фармацевтическая деятельность;

  • обращение лекарственных средств для медицинского применения;

  • качество, эффективность и безопасность лекарственных средств;

  • обращение медицинских изделий;

  • курортное дело и предоставление услуг в области курортного дела;

  • санитарно-эпидемиологическое благополучие населения;

  • медико-санитарное обеспечение работников отдельных отраслей экономики с особо опасными условиями труда;

  • медико-биологическая оценка воздействия на организм человека особо опасных факторов физической и химической природы;

  • проведение судебно-медицинских и судебно-психиатрических экспертиз;

  • организация среднего, высшего, послевузовского и дополнительного медицинского и фармацевтического образования.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]