
- •Методична вказівка для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Література:
- •Методична вказівка для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Обґрунтувати культовий характер трипільської антропоморфної пластики.
- •Література:
- •Методична вказівка для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Література:
- •Методична вказівка для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Література:
- •Методична вказівка для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Література:
- •Методична вказівка для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Література:
- •Методична вказівка для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Дати визначення поняттю «готичний стиль».
- •Встановити спільні і відмінні риси між замками і фортецями. Література:
- •Методична вказівка для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Питання для обговорення:
- •Дати визначення поняттю «стиль бароко».
- •Література:
- •Методична вказівка для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Питання для обговорення:
- •Назвати представників українського стрілецтва письменників, художників, педагогів, культурно-освітніх діячів.
- •Література:
- •Методична вказівка для самостійної позааудиторної роботи студентів
- •Питання для обговорення:
- •Література:
Методична вказівка для самостійної позааудиторної роботи студентів
Тема: Художня творчість палеолітичної людини
Актуальність теми: Вивчення особливостей художньої творчості палеолітичної людини на території України дозволяє пояснювати тенденції культурогенези на прадавніх українських землях та оцінити її значення в історії світової цивілізації
Навчальні цілі:
Знати: особливості розвитку мистецтва доби палеоліту, види мистецтва в добу палеоліту
Вміти: аналізувати взаємозв’язок провідного виду діяльності (мисливства) та первісних релігійних уявлень людини в добу палеоліту із тематикою її художньої діяльності.
Базові знання, вміння навички, необхідні для вивчення теми
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
Релігієзнавство
|
1) Первісні форми релігії (тотемізм, фетишизм, магія, анімізм);становлення суспільних відносин
|
Диференціювати форми первісних релігійних уявлень
|
Історія України |
1) Хронологічні рамки культури доби палеоліту 2) Палеолітичні стоянки на території України 3) антропогенез на території України |
Встановити взаємозв’язок між провідними видами господарської діяльності людини в добу палеоліту і розвитком мистецтва |
Основні питання теми:
Передумови художньої творчості людини в добу палеоліту:
становлення засобів праці та трудової діяльності;
зародження суспільних відносин;
релігійні вірування та поховальна обрядовість
Характерні особливості мистецтва доби палеоліту:
синкретизм;
відсутність чіткої жанрово-видової структури;
відсутність чіткої межі між художньою та життєво-практичною сферами людської діяльності.
Провідні види художньої творчості палеолітичної людини:
наскельний живопис;
мала фігуративна пластика;
декоративно-ужиткове мистецтво
ритуальна музика і танці
Матеріали для самоконтролю:
Проаналізувати чому в тематиці художньої творчості людини домінюють зооморфні зображення.
Охарактеризувати стилістичні особливості виконання палеолітичних Венер.
Обґрунтувати первинність прикладного характеру різних видів мистецтва в добу палеоліту
Література:
Асєєв Ю.С., Баран В.Д., Баранов І.А. та ін. Історія української культури.– У 5-ти т.– Т.1.– К.: Наукова думка, 2001.– 1134 с.
Бокань В. Культурологія: Навч. посібник /За ред. В.М. Пічі.– Львів, 2003.
Грищенко В.А. Історія світової та української культури.– К, 2002.
Історія світової та української культури: Підручник для вищих закладів освіти / В.А. Греченко, І.В. Чорний та ін..– К.: Літера ЛТД, 2005.
Художня культура України: Навч. посіб. /Л.М. Масол, С.А. Ничкало, Г.І. Веселовська, О.І. Онищенко/ За ред.. Л.М. Масол.– К.: Вища шк., 2006.
Методична вказівка для самостійної позааудиторної роботи студентів
Тема: Антропоморфна пластика Трипілля
Актуальність теми: Антропоморфна пластика трипільців представляє найбільш розвинутий вид художньої творчості доби неоліту. Глиняняні, як правило, жіночі статуетки є відображенням рівня розвитку духовної і матеріальної культури на території України (ІV – III тис. до н.е.).
Навчальні цілі:
Знати: культове призначення антропоморфної пластики в трипільській культурі
Вміти: аналізувати взаємозв’язок антропоморфної пластики з релігійними віруваннями і уявленнями трипільців
Базові знання, вміння навички, необхідні для вивчення теми
Дисципліни |
Знати |
Вміти |
Релігієзнавство
|
1) Первісні форми релігії (тотемізм, фетишизм, магія, анімізм);
|
Диференціювати форми первісних релігійних уявлень
|
Історія України |
1) Хронологічні рамки Трипільської культури 2) ареал поширення трипільської культури на території України 3) періодизацію становлення відтворюючих форм господарства |
Встановити взаємозв’язок між провідними видами господарської діяльності людини в добу неоліту і розвитком антропоморфної пластики |
Основні питання теми:
Передумови розвитку антропоморфної пластики в добу неоліту:
Перхід до відтворюючого господарства у мисливців, рибалок та збирачів;
опанування технологією виготовлення кераміки;
розвиток гончарства;
встановлення календарної обрядовості та землеробських культів
2.Характерні особливості трипільської антропоморфної пластики:
- Технологія виготовлення антропоморфної пластики;
- трактування жіночої фігури в антропоморфній пластиці Трипілля;
- орнаментація антропоморфної жіночої пластики;
- ознаки культового призначення трипільської антропоморфної пластики
Матеріали для самоконтролю: