1. Предмет экономической теории

Предметом экономической теории являются экономические отношения возникающие между людьми в процессе производ­ства, распределения, обмена и потребления материальных благ и услуг в мире ограниченных ресурсов, проблемы материального благополучия общества, проблемы соз­дания и распределения богатства, проблемы повсе­дневной хозяйственной деятельности людей. Целью дисциплины явля­ется достижение эффективного использования ограниченных экономических ресурсов для максимального удовлетворения ма­териальных потребностей людей.. В повседн-й жизни люди сталк. с необх-ю покупать и продавать, получать денежные доходы, распределять их, формировать личные, семейные и госбюджеты, откладывать и использовать сбережения. Мат-е полож-е людей во многом зависит от сост-я дел на биржах, от валютных курсов и банковских процентных ставок.

Главной задачей является анализ, т.е. она должна объяснить динамику цен, безработицы и других явлений, а также установить взаимосвязь между этими явлениями. Однако сложность явлений обществ-й жизни не позволяет надеяться на достижение той степени точности, которая присуща исследователям в естественных науках. Эконом. анализ должен помочь контролировать эконом. явления, эконом. теория должна помочь в выработке индивид-й и гос. эконом. политики.

2. Метод экономической теории

Методы — инструменты, приемы исследова­ния, применяемые наукой, т.е каким образом она изучает свой предмет.1) Формальная логика — изучение экономического явления со стороны его структуры и формы. Формальная логика использует обширный набор приемов познания, среди них анализ и синтез, индукция и дедукция, сравнение и аналогия. Синтез - получение знаний о предмете в целом. Ин­дукция — выведение теории из фактов. Здесь факты собираются, анализируются и на их основе строятся теории. Дедукция — выдвижение гипотез, которые затем сопоставляются с фактами. Аналогия — перенос одного или нескольких свойств с известного явления на неизвестное. 2) Диалектика — учение о наиболее общих законах развития человеческого общества. 3)Метод на­учной абстракции предполагает, что все другие явления, за ис­ключением того, которое сейчас изучается, являются неизмен­ными. 4)Исторический метод предполагает, что экономические явления исследуются в той последовательности, в которой они возникали. 5)Логический метод предусматривает движение от простого к сложному. 6)Экономико-математическое моделирование. Экономическая модель — упрощенное описание реальности, позволяющее определить причины экономических явлений, закономерности их изменений и последствия таких изменений. К эк-матем. Моделированию относятся графики, диаграммы и т.п.. 7) Экономический эксперимент — искусственное воспроизведение экономического явле­ния в наиболее благоприятных условиях и дальнейшего практи­ческого применения, при эксперименте нельзя точно спрогнозировать все их вероятные результаты.

3.Ресурсы и факторы производства

Факторы производства – это то, без чего не может существовать.Труд как фактор производства – это люди, занятые на производстве.Земля – земельные площади, вовлеченные в производство.Капитал – станки, оборудование, производственные здания, инструменты, денежные средства, направленные на их приобретение. Если факторы производства (труд и земля) созданы природой, то капитал создан человеком, и чем больший объем капитала, тем выше производительность труда (тем больше продукции выпускается за единицу времени). В экономической теории ресурсы принято делить на четыре группы:

природные – потенциально пригодные для применения в производстве естественные силы и вещества, среди которых различают «неисчерпаемые» и неисчерпаемые»; материальные – все созданные человеком средства производства, которые сами являются результатом производства; трудовые – население в трудоспособном возрасте, которое оценивают по трем параметрам: социально-демографическому, профессионально-квалификационному и культурно-образовательному;

финансовые – денежные средства, которые общество в состоянии выделить на организацию производства.