
- •Предмет, основные проблемы и ценность философии. Структура философского знания.
- •Первые философские учения древней Греции.
- •Учение о бытии и познании в философии Платона и Аристотеля.
- •Общество, человек и нравственность в античной философии.
- •Философия эпохи эллинизма: эпикуреизм, скептицизм, стоицизм, неоплатонизм.
- •Сущность и исторические особенности средневековой теоцентрической картины мира.
- •Основные проблемы и направления средневековой онтологии и гносеологии.
- •Основные особенности философии эпохи Возрождения.
- •Становление механистической картины мира Нового времени.
- •Проблема метода познания и субстанции в философии Нового времени (сенсуализм и рационализм).
- •Философия и. Канта.
- •Философия жизни хiх—хх вв.: общая характеристика.
- •15: Позитивизм: основные проблемы и этапы развития.
- •16. Условия формирования и особенности русской философии. Славянофильство и западничёство.
- •17. Метафизика всеединства (в. С. Соловьев, с. Н. Булгаков, п. А. Флоренский).
- •18. Русская философская антропология («персонализм») о природе человека, смысле его жизни, об истоках добра и зла.
- •19. Основные категории онтологии: субстанция, материя, пространство, время, движение.
- •20. Диалектика как учение о становлении и развитии. Исторические типы диалектики.
- •21. Сущность и происхождение сознания. Проблема субъекта — носителя идеального.
- •23. Проблема истины и ее критериев. Истина как высшая ценность.
- •24. «Эволюционное» и «психоаналитическое» направления в современной философской антропологии.
- •25. Личность и общество. Отчуждение и способы его преодоления.
- •27. Ценностно-смысловые ориентации личности в истории культуры.
- •28. Философское понятие культуры. Культура, натура и цивилизация.
- •29. . Проблема единства человечества и многообразия культур. Типология культур. Культурно-историческое своеобразие России.
- •30. Религия как форма культуры.
- •31. Мораль как форма культуры и система этических ценностей
- •32. Искусство как форма культуры и система эстетических ценностей
- •33. Наука как форма культуры. Истина как ценность научного познания.
- •34. Философия как форма культуры.
- •35. Предмет социальной философии. Ее возникновение, проблематика и этапы развития.
- •36. Проблема объективности и структурной упорядоченности общественных отношений (формация).
- •38. Структура общественного сознания. Понятие общественного сознания и идеологии. Характер их взаимодействия.
- •39. Причины возникновения, сущность и перспективы решения глобальных проблем. Проблема исторического прогресса.
28. Философское понятие культуры. Культура, натура и цивилизация.
В понятии «культура» нашло выражение осознание человеком своей самостоятельной роли в мире, только ему свойственной активности, не сводимой к действию ни природных, ни божественных сил.
Существенное значение имела культурная практика эпохи Возрождения, которая положила начало новой гуманистической, светской культуре.
Существует три подхода в определении культуры:
1.эмпирический, описательный представляет культуру как сумму, результат деятельности человека, то есть совокупность предметов и ценностей из которых складывается результат.
2.оценочный (аксиологический) подход, при котором степень культурности определяется путем соотнесения оцениваемого с эталоном,
3.деятельностный рассматривает культуру как специфически человеческий способ деятельности. Культура – это не сама деятельность, а тот СПОСОБ, которым она осуществляется.
Действительным содержанием и главным результатом исторического развития выступает развитие человека как общественно- производительного субъекта деятельности. История есть, в конечном счете, история развития самого человека. По культуре мы судим не о вещах или идеях самих по себе, а о создавшем их человеке, как он раскрылся в результатах своей деятельности.
Материальная культура – достижения, главным образом показывающие степень овладения человеком силами природы, совершенствование орудий труда, технический уровень производства.
Духовная показывает уровень и глубину познания природы и общества, внедрение в общественную жизнь прогрессивных идей и положительных знаний. Это уровень достижений в области нравственности, искусства, науки, культуры чувств. Культура – это способ проявления сущностных сил человека, его физических и духовных потенций.
29. . Проблема единства человечества и многообразия культур. Типология культур. Культурно-историческое своеобразие России.
Еще одним значением понятия «культура» выступает ее трактовка как социокультурной исторической общности людей. Наличие множества локальных культур заставляет ученых задумываться над проблемами их взаимодействия. Рассмотрим некоторые из них. Ряд культурологов полагает, что локальные культуры развиваются по своим внутренним законам и непроницаемы для влияний извне, поэтому нельзя говорить о планетарном единстве человечества. Другие специалисты утверждают, что уникальность каждой из локальных культур вовсе не исключает их взаимодействия, культурного синтеза. Так, российский мыслитель Н. Я. Данилевский в своей книге «Россия и Европа» утверждал, что каждая из 25 выделенных им в истории человечества культур органически (сходно с природой) развивается: рождается, проходит определенные периоды своего существования, погибает. Но в процессе развития отдельные культуры взаимодействуют, происходит трансляция ценностей. Н. Я. Данилевский выделил несколько способов культурного взаимодействия, простейшим из которых является колонизация. Так, финикийцы перенесли свою культуру в Карфаген, древние греки — в Южную Италию и Сицилию, Северное Причерноморье, голландцы, а позднее англичане — в Северную Америку. Другой способ Данилевский назвал «прививкой черенка на чужое дерево», когда черенок остается чужеродным элементом, едва ли способным обогатить культуру, на которую он был привит. Примером подобного «черенка» мыслитель называл эллинистическую культуру Александрии в контексте египетской культуры. Еще один способ взаимодействия культур, по мысли Данилевского, их взаимный равноправный диалог, результат которого — обмен ценностями. Наличие множества культур, функционировавших на протяжении всей истории человечества и в современном мире, признаваемое всеми специалистами как очевидный факт, порождает закономерный вопрос о сравнительном вкладе отдельных культур в мировое культурное богатство, т. е. об иерархичности мировой культуры. Некоторые исследователи просто отказываются от попыток сравнивать вес отдельных культур. (Каковы критерии сравнения, например, культуры Египта и культуры Индии?) Другие полагают, что значимость и степень развитости отдельных культур неодинаковы. При всем многообразии представлений об иерархии культур можно выделить несколько устойчивых мировоззренческих установок, проявляющихся как на уровне теории, так и на уровне обыденного сознания. Одной из таких установок является европоцентризм. Из курса античной истории вы помните, что первыми в Европе противопоставили себя остальному миру древние греки, вкладывавшие в понятие «варвары» вполне определенную ценностную окраску. Идея избранности Запада является весьма популярной и в наши дни. Предполагается, что другие народы, безусловно, развивают свою самобытную культуру, но они еще не достигли необходимого цивилизацион-ного уровня и им следует ориентироваться на культурный строй Запада. Современный мир столкнулся и с такой мировоззренческой установкой, как американоцентризм, представители которого активно проповедуют идею особой культурной миссии Америки. Известная вам история освоения североамериканского континента, обстоятельства политической истории Америки привели к рождению мифа об историческом, а возможно, и божественном предназначении нации и ее культуры, родившейся в борьбе за свободу, в противостоянии с культурой Старого Света, нести свободу и истинные ценности остальному миру. На протяжении долгого времени в мире господствовали представители белой расы. Борьба с колониализмом породила в XX в. установку афроцентризма (негритюда), сторонники которого относили к негритянской расе все высококультурные народности Древнего мира, например шумеров, египтян, вавилонян, финикийцев. Афроцентризм направлен на возвышение африканской культуры. Одним из основоположников негритюда является выдающийся государственный и культурный деятель Сенегала Сенгор, который так охарактеризовал черты негроафриканской личности: африканец живет в гармонии с природой, он открыт к приему внешних импульсов — предельно обострены все чувства. Африканец живет эмоциями, а не разумом, что отличает его от сухих, рационалистичных европейцев. Дитя природы, он интуитивен, нацелен на соучастие к другому человеку, доверчив, чем нередко злоупотребляли белые. Это эмоциональное отношение к миру, по мысли Сенгора, пронизывает всю негритянскую культуру. В современном мире, наряду с не-гритюдом, активно заявляют о себе арабский национализм и исламский фундаментализм. Очевидно, что все перечисленные мировоззренческие установки предполагают определенную дискриминацию иной культуры, возвышение своей за счет унижения иных культур. Вступление человечества в постиндустриальный период, набирающая обороты глобализация, в том числе глобализация культурного пространства, требуют иных решений проблемы соотношения и взаимодействия культур.