Раздел 3: «Основы электродинамики»

Самостоятельная работа №13

по теме: «Электростатика»

Задание: Изучая свойства электрических зарядов, подготовьте сообщение.

План:

1. Электрические заряды бывают двух знаков: положительные и отрицательные. Что это означает?

2. Какие физические объекты являются носителями электрического заряда?

3. Физические тела, наблюдаемые в природе, в основном электрически нейтральны. Откуда берутся электрические заряды?

4. Каково значение элементарного электрического заряда?

5. Сформулируйте закон сохранения электрического заряда.

6. Как можно продемонстрировать сохранение электрического заряда при электризации трением?

7. Как зарядить проводник через влияние?

8. Как определить знак заряда наэлектризованного проводника?

Самостоятельная работа №14

по теме: «Электростатика»

Задание: Изучив, действие электрических зарядов в среде с диэлектрической проницаемостью, ответьте на вопросы:

Вопросы:

1. Какая физическая величина характеризует электрические взаимодействия?

2. Что называется точечным зарядом?

3. Две капли, имеющие заряды +5e и -3e, соединились вместе. Каким стал заряд капли?

4. Сформулируйте закон Кулона.

5. Как изменится сила кулоновского взаимодействия между двумя маленькими заряженными частицами, если расстояние между ними увеличить в 5 раз?

6. Как изменится сила кулоновского взаимодействия двух точечных электрических зарядов, если, не изменяя расстояние между ними, перенести их из вакуума в среду с диэлектрической проницаемостью

7. Два одинаковых металлических шарика заряжены разноименно зарядами q и 4q и находятся на некотором расстоянии r. Как изменится сила взаимодействия между этими зарядами, если их привести в соприкосновение и затем раздвинуть на прежнее расстояние?

8. Что называют диэлектрической проницаемостью среды?

Самостоятельная работа №15

по теме: «Электростатика»

Задание: Изучив связь между напряженностью электрического поля и разностью потенциалов, ответьте на вопросы по плану.

План:

1. Назовите силовую характеристику электрического поля.

2. Что является энергетической характеристикой поля?

3. Чему равна потенциальная энергия заряженной частицы в однородном электрическом поле?

4. Как разность потенциалов между двумя токами поля зависит от работы электрического поля?

5. Что называется разностью потенциалов между двумя точками?

6. В каких единицах измеряется потенциал?

7. Какова связь между напряженностью электрического поля и разностью потенциалов?

8. Какие поля называют потенциальными?

9. Нарисуйте картину эквипотенциальных поверхностей.

Самостоятельная работа №16

по теме: «Электростатика»

Задание: Подготовьте презентацию о современных типах конденсаторов (основные правила создания презентации смотри самостоятельная работа №21).

План:

1. Что называют конденсатором?

2. Для чего предназначен конденсатор?

3. Как устроен конденсатор?

4. Дайте определение электроемкости.

5. В каких единицах выражается электроемкость?

6. Как зависит электроемкость плоского конденсатора от его геометрических размеров?

7. Для чего пространство между обкладками конденсатора заполняют диэлектриком?

8. Как устроен конденсатор переменной емкости?

9. Перечислите основные виды конденсаторов.

10. Чему равна энергия заряженного конденсатора?

11. Где применяются конденсаторы?

Самостоятельная работа №17

по теме: «Законы постоянного тока»

Задание: Изучив законы постоянного тока, заполните таблицу физических величин:

Физическая величина	Обозначение	Формула	Единица в СИ
Сила тока
Напряжение
Сопротивление
Закон Ома
Работа электрического тока
Мощность
Количество теплоты

Самостоятельная работа №18

по теме: «Законы постоянного тока»

Задание: Напишите реферат о жизни, научной деятельности Георга Ома и решите задачи на закон Ома.

Задача 1

Определите силу тока короткого замыкания батареи, ЭДС которой 15 В, если при подключении к ней сопротивления 3 Ом сила тока в цепи составляет 4А.

Задача 2

ЭДС источника тока 50 В. При внешнем сопротивлении R = 24 Ом сила тока в цепи I = 24 А. Определите падение напряжения внутри источника тока и его внутреннее сопротивление r.

Задача 3

Генератор с ЭДС 80 В и внутренним сопротивлением r = 0,2 Ом соединен со сварочным аппаратом, имеющим сопротивление R₁ = 0,5 Ом. Подводящие провода имеют сопротивление R₁ = 0,1 Ом. Определите силу тока в цепи; напряжение на клеммах сварочного аппарата; ток короткого замыкания.

Задача 4

Правильно ли утверждение, что вольтметр, подключенный к клеммам разомкнутого источника, измеряет его ЭДС?

Самостоятельная работа №19

по теме: «Законы постоянного тока»

Задание: Заполните таблицу для физических величин при последовательном и параллельном соединении проводников:

Физические величины	Последовательное соединение проводников	Параллельное соединение проводников
Сила тока
Напряжение
Сопротивление

И подготовьтесь к ответу на вопросы:

1. Почему человек, оказавшийся в зоне падения высоковольтного провода на землю, должен мелкими шагами выходить из опасной зоны?

2. Почему для обмывки изоляторов линий электропередач используют прерывистую струю воды? Зачем заземляют корпус брандспойта?

Самостоятельная работа №20

по теме: «Электрический ток в различных средах»

Задание: Подготовьте реферат о четвертом состоянии вещества – плазме и изучив проводимость электрического тока в различных средах, заполните таблицу:

вещество	проводимость
металлы
полупроводники
вакуум
жидкости
газы

Самостоятельная работа №21

по теме: «Электрический ток в различных средах»

Задание: Подготовьте презентацию о преимуществах и недостатках энергосберегающих ламп.

Основные правила создания презентации:

Прежде чем приступить к созданию презентации, следует четко представлять, что вы собираетесь рассказать. Поэтому необходимо просмотреть как можно больше литературы по данной теме, составить список материалов и иллюстраций, который вам необходим. В презентации не должно быть ничего лишнего. Каждый слайд должен представлять собой логически связанное звено с темой повествования. Не перегружайте слайды лишними деталями (не увлекайтесь анимацией), желательно, чтобы во всех слайдах был выдержан один формат. Количество не должно превышать 12-15 слайдов. После ввода текста, необходимо определиться с его расположением на каждом слайде, продумать его форматирование, т.е. определить размер шрифта, цвет. Графические объекты должны быть четкими и с хорошим разрешением, они не располагаются в середине текста, это плохо смотрится. В итоговом слайде должны быть помещены основные выводы доклада в концентрированном виде.

Основные этапы создания презентации:

Этап 1 – выбор темы.

Этап 2 – определение содержания и дизайна презентации.

Этап 3 – создание текстовых слайдов, графиков, таблиц, диаграмм, рисунков.

Этап 4 – вставка анимации, звукового сопровождения.

Самостоятельная работа №22

по теме: «Электрический ток в различных средах»

Задание: Составьте кроссворд по теме «Электролиз» и дайте краткий письменный ответ на следующие вопросы:

1. Почему электролиты обладают электрической проводимостью?

2. Как осуществляется перенос электрического заряда в электролитах?

3. В чем заключается процесс электролиза?

4. Какие реакции происходят на электродах при прохождении постоянного электрического тока через электролит?

5. Что такое гальваностегия?

6. Назовите области применения гальваностегии;

7. Что такое гальванопластика?

8. Кому принадлежит приоритет в изобретении гальванопластики?

9. Укажите другие области применения электролиза.

Самостоятельная работа №23

по теме: «Магнитное поле»

Задание: Сравните свойства и характеристики электрического и магнитного полей:

Электрическое поле	Магнитное поле
Источники поля
Индикаторы поля
Опытные факты
Графическая характеристика
Силовая характеристика
Энергетическая характеристика
Действие поля на заряженную частицу

Самостоятельная работа №24

по теме: «Магнитное поле»

Задание: Изучив магнитные свойства вещества, ответьте на вопросы:

1. Чем создается магнитное поле?

2. Чем создается поле постоянного магнита?

3. Перечислите основные свойства магнитного поля.

4. Что представляют собой линии магнитного поля полосового магнита?

5. Что представляют собой линии магнитного поля прямого тока?

6. О чем можно судить по картине магнитных линий?

7. Какое магнитное поле называется: однородным; неоднородным?

8. Сформулируйте правило буравчика?

9. Сформулируйте правило левой руки?

10. Как определить модуль вектора магнитной индукции?

11. В чем измеряется вектор магнитной индукции?

12. Какие тела называются ферромагнетиками?

13. Что называют температурой Кюри?

14. Запишите формулу, определяющую действие магнитного поля на проводник с током.

15. Запишите формулу, определяющую действие магнитного поля на движущуюся заряженную частицу.

Самостоятельная работа №25

по теме: «Электромагнитная индукция»

Задание: Подготовьте доклад об истории открытия явление электромагнитной индукции, дайте определение этому явлению и заполните сводную таблицу:

величина	обозначение	формула	единица
магнитный поток
ЭДС индукции
ЭДС самоиндукции
индуктивность
энергия магнитного поля

Самостоятельная работа №26

по теме: «Электромагнитная индукция»

Задание: Продолжите выражение по теме: «Электромагнитная индукция»

1. В замкнутом проводнике возникает индукционный ток тогда, когда он оказывается в области действия …

2. Магнитным потоком называется физическая величина, равная …

3. Правило Ленца формулируется так: индукционный ток всегда имеет такое направление, при котором …

4. Единицей магнитного потока в СИ является …

5. Электромагнитной индукцией называется явление …

6. Закон электромагнитной индукции сформулировал …

7. Закон формулируется так: ЭДС индукции в замкнутом контуре равна …

8. Возникновение вихревого электрического поля в проводящем контуре при изменении силы тока в нем же самом называется …

9. Коэффициентом самоиндукции (или индуктивностью) называется …

Самостоятельная работа №27

по теме: «Электромагнитная индукция»

Задание: Ознакомьтесь с биографией М. Фарадея и заполните таблицу, отражающую вклад учёного в открытие явления электромагнитной индукции.

(Используйте учебники, энциклопедии, книги, электронные издания, ресурсы Интернета, другие источники).

Фамилия, имя, годы жизни	Страны, в которых работал	Основной вклад в науку	Символ открытия или рисунок установки, на которой работал учёный
Вклад в другие разделы физики
Что более всего поразило в биографии