
- •Самостоятельная работа по дисциплине Курсы по выбору «Эмоционально-волевая поддержка детей с ограниченными возможностями здоровья»
- •050700 Специальное (дефектологическое) образование
- •Иркутск 2013 г.
- •I. Пояснительная записка к срс
- •IV. Модульная программа дисциплины
- •I. Организационно-методический раздел Место дисциплины
- •Принципы отбора содержания и организации учебного материала
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Основные понятия
- •III. Организация самостоятельной работы
- •Вопросы к зачету
- •V. Учебно-методическое обеспечение дисциплины Рекомендуемая литература
- •Электронно-программные средства
- •Аудиовизуальные средства
Электронно-программные средства
1. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта: Хрестоматия: Учебное пособие для студентов педагогических вузов / Сост. Р.А. Афанасьева, В.И. Карпушенко. – Иркутск, 2006.
2. Комплексная адаптационно-развивающая работа с детьми раннего и младшего дошкольного возраста с учетом критерия качества жизни (системный подход к организации занятий): Учебно-методическое пособие, выполненное при поддержке гранта РГНФ 07-06-00361а: Р.А. Афанасьева, В.И. Карпушенко – . Иркутск, 2007.
3. Комплексная работа по развитию эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с учетом критерия качества жизни (системный подход к организации занятий): Учебно-методическое пособие, выполненное при поддержке гранта РГНФ 07-06-00361а: Р.А. Афанасьева, В.И. Карпушенко – Иркутск, 2008.
Аудиовизуальные средства
Фильмы по темам: «Сюжетно-ролевая игра на занятиях учителя-дефектолога в специальном детском саду», «Игра-драматизация на занятиях учителя-дефектолога в специальном детском саду», Мультимедийная презентация на тему «Эго-идентичность и ее развитие у детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта».
Одобрено и утверждено
на заседании кафедры ____________
протокол № _5_от___17.12____2011__г.
Зав.кафедрой ____________________
(Афанасьева Р.А.)