
- •Розділ 1 Задачі рівня складності a
- •Задачі рівня складності b
- •Розділ 2 Задачі рівня складності a
- •Задачі рівня складності b
- •Розділ 3 Задачі рівня складності a
- •Задачі рівня складності b
- •Розділ 4 Задачі рівня складності a
- •Задачі рівня складності b
- •Задачі рівня складності c
- •Розділ 1 Задачі рівня складності a
- •1A5 Твердження «Філософія – це стислий виклад науки свого часу» - належить: в) о.Конту; Задачі рівня складності b
- •Розділ 2 Задачі рівня складності a
- •Задачі рівня складності b
- •Розділ 3 Задачі рівня складності a
- •Задачі рівня складності b
- •Розділ 4 Задачі рівня складності a
- •Задачі рівня складності b
- •Задачі рівня складності c
- •Розділ 6 Задачі рівня складності a
- •Задачі рівня складності b
- •Розділ 7 Задачі рівня складності a
- •Задачі рівня складності b
- •Розділ 8 Задачі рівня складності a
- •Задачі рівня складності b
- •Розділ 9 Задачі рівня складності a
- •Задачі рівня складності b
- •Розділ 10 Задачі рівня складності a
- •Задачі рівня складності b
- •Розділ 11 Задачі рівня складності a
- •Задачі рівня складності b
- •Розділ 12 Задачі рівня складності a
- •Задачі рівня складності b
Розділ 8 Задачі рівня складності a
8A1 Твердження «Багато що стверджується у царині практичних інтересів», - розкриває зміст поняття:
б) користь;.
8A2 Твердження «Безумовна ствердність буття», - розкриває зміст поняття:
г) життя;
8A3 Твердження «Істина в її соціально-історичному бутті», - розкриває суть поняття
д) правда.
8A4 Твердження «Все суще», - розкриває суть поняття:
в) Буття;
8A5 Твердження «об’єктивно-реальне буття світу в часі, просторі, русі», - розкриває зміст поняття:
в) монада;
Задачі рівня складності b
8B1 Поняття «буття» у філософії виконує такі функції:
д) виводить будь-яке мислення на рівень гранично широкого узагальнення.
8B2 Людські виміри проблеми буття окреслюються так, що:
б) буття постає вищою людською цінністю та мірою людської відповідальності за наслідки своїх дій;
8B3 Найточніше виражає зміст поняття «природа» таке твердження:
в) природа – вся матеріальна дійсність, що існує об’єктивно як сутність взаємопов’язаних систем;
8B4 Правильне розуміння розвитку полягає в тому, що це: д) повторюваність якісних і кількісних змін у системі.
8B5 Твердження «Сфера становлення загальнопланетарного розуму», - виражає суть поняття:
д) фізікалізм.
Розділ 9 Задачі рівня складності a
9A1 Твердження «Філософська категорія для позначення буття людини у світі речей» розкриває зміст поняття:
г) буття людини;.
9A2 Твердження «Позначає внутрішній центр людської особистості, концентрацію особистих якостей людини», - розкриває суть поняття:
б) самість;
9A3 Твердження «Унікальна людська властивість, належати до людського роду, але втілювати його в собі у неповторному вигляді», - розкриває зміст поняття:
в) індивідуація
9A4 Твердження «Характеристика людини, як людини, та поза якою у світі не було би того, що в нього привносить людина», - розкриває зміст поняття:
а) екзистенціал;
9A5 Твердження «Постійна можливість небуття поза нами та в нас обумовлює наші питання про буття», - належить відомому західноєвропейському філософу: г) М.Хайдеггеру;
Задачі рівня складності b
9B1 Твердження «небуття – це ступінь передіснування світу або його будь-якої частини і за своїм змістом включається до більш загальної категорії «ніщо»»:
г) невірно;
9B2 Твердження «Найперше, що потрібне людині для входження в людський спосіб буття», - дає підстави для таких висновків:
б) включитись у соціальні зв’язки та стосунки й оволодіти елементарними навичками соціально-культурної поведінки;
9B3 Із співвідношення понять «людина» та «індивід» можна зробити такі висновки:
в) поняття «людина» включає риси, що є спільними для великої кількості індивідів;
9B4 Твердження «Хаос – потенційний праобраз простору, якась розкрита прірва, порожнеча, в якій все перебуває»:
а) вірно;
Розділ 10 Задачі рівня складності a
10A1 Такі елементи, як «потреби, інтереси, стійкі емоційні стани, цінності», - характеризують таку сферу компонентної структури свідомості:
г) мотиваційну;
10A2 Такі елементи, як «виразні знання, усвідомлені цінності та норми», - характеризують такий рівень свідомості:
а) усвідомлення;
10A3 Такі елементи, як «Створення особливих символічних форм, що фіксують вищі цінності людини (філософія, мистецтво, релігія)», - характеризують такий вид людської діяльності:
в) духовно-практичну;
10A4 Такі елементи, як «Самопочуття, самоспостереження, самоаналіз», - характеризують таку функцію свідомості:
в) онтологічну;
10A5 У феноменології поняття «noesis» означає: а) мислення;