- •9Нчы сыйныф имтихан билетларының беренче сорауларындагы темалар буенча әзерләнгән текстлар һәм аларга сораулар.
- •Билет №1 Мин һәм минем гаиләм.
- •Билет №2 (1)
- •Билет №3 (1) Телләр белгән – илләр гизгән.
- •Билет №4 (1) Дуслык һәм минем дустым.
- •Билет №5
- •1.Көн режимың турында сөйлә.
- •Билет №6 (1)
- •Билет №7 (1) Әдәплелек кагыйдәләре.
- •Билет №8 (1) Киемнәр турында сөйләгез.
- •Билет №9
- •Билет №10
- •1.Татар язучысы яки шагыйре турында сөйлә.
- •Билет №12 Ел фасыллары турында сөйлә.
- •Билет 13. Юл йөрү кагыйдәләре турында сөйлә.
- •Билет №14 Татарстанда укучылар өчен ял итү урыннары турында сөйләргә.
- •Билет №15(1) Татарстан Республикасы турында сөйләгез.
- •Билет №16 (1) Казан турында сөйләгез.
- •Билет №17 (1) Минем яшәгән җирем.
- •Билет №18 (1) Табигать- уртак йортыбыз.
- •Билет №19 (1) Сәламәтлек - зур байлык.
- •Билет № 20
- •1.Компьютерның файдасы һәм зарары турында сөйлә.
- •Билет №1
- •1. “Мин һәм минем гаиләм” темасына сөйлә.
- •2.Текстны тәрҗемә ит.
- •3. Фразеологизмнарның мәгънәләрен һәм русча эквивалентларын тап.
- •Билет №2
- •1.“Мәктәп” темасына сөйлә.
- •2.Текстны тәрҗемә ит.
- •Билет №3
- •2.Текстны тәрҗемә ит.
- •3. Бирелгән сүзләрне кулланып, югалган песи баласы турында белдерү яз.
- •Билет №4
- •2.Текстны тәрҗемә ит.
- •3.Укытучыңны нинди дә булса бәйрәм белән котлап , открытканы язып бетер.
- •Билет №5
- •1.Көн режимың турында сөйлә.
- •3.Тиешле репликаларны табып куй күп.
- •Билет №6
- •1.Бәйрәмнәр турында сөйлә.
- •2. Текстны тәрҗемә ит.
- •3.Тиешле кушымчалар ярдәмендә сыйфатлар языгыз.
- •Билет №7
- •1.Әдәплелек кагыйдәләре турында сөйлә.
- •2.Текстны тәрҗемә ит.
- •3. Тиешле репликаларны табып яз .
- •Билет №8
- •1.Киемнәр турында сөйләгез.
- •3.Репликаларны кирәкле тәртиптә урнаштырып, сөйләшү тексты төзе.
- •Билет №9
- •1.Һөнәрләр турында сөйлә.
- •2.Текстны тәрҗемә ит.
- •3.Алмашлыкларның төрен һәм тәрҗемәсен күрсәтегез.
- •Билет №10
- •1.Татар язучысы яки шагыйре турында сөйлә.
- •2.Текстны тәрҗемә ит.
- •Билет №11
- •Габдулла Тукай турында сөйлә.
- •2.Текстны тәрҗемә ит.
- •3.Парлы исемнәр яса. Телдән тәрҗемә ит.
- •Билет №12
- •1.Ел фасыллары турында сөйлә.
- •2. Текстны тәрҗемә ит.
- •3.Җөмләләрне язып бетер.
- •Билет 13
- •1.Юл йөрү кагыйдәләре турында сөйлә.
- •2.Текстны тәрҗемә ит.
- •3.Фигыльләрне һәм сорауларны кирәкле кушымчалар белән язып бетер.
- •Билет №14
- •1.Татарстанда укучылар өчен ял итү урыннары турында сөйлә.
- •2.Текстны тәрҗемә ит.
- •3.Фигыльләрне һәм сорауларны тиешле кушымчалар белән язып бетер.
- •Билет №15
- •1.Татарстан Республикасы турында сөйләгез.
- •2.Текстны тәрҗемә ит.
- •3.Фигыльләрнең юклык формаларын яз.
- •Билет №16
- •1.Казан турында сөйләгез.
- •2.Текстны тәрҗемә ит.
- •3.Фигыльләрне татарча язып бетер.
- •Билет №17
- •2.Текстны тәрҗемә ит.
- •3. Кыска җаваплар буенча тиешле сорау җөмләләрне яз.
- •Билет №18
- •Текстны тәрҗемә ит.
- •3.Тиешле сорауларны һәм сүзләрне күрсәт.
- •1.“Сәламәтлек - зур байлык” темасына сөйлә.
- •2.Текстны тәрҗемә ит.
- •3.Исемнәрнең килешләрен һәм тәрҗемәләрен күрсәт.
- •Билет № 20
- •1.Компьютерның файдасы һәм зарары турында сөйлә.
- •2.Текстны тәрҗемә ит.
- •3.Исемнәрнең килешен, санын, затын билгелә, нинди сорауга җавап биргәнен әйт, аффиксларын күрсәт.
Билет №14
1.Татарстанда укучылар өчен ял итү урыннары турында сөйлә.
2.Текстны тәрҗемә ит.
Сабан туе — татар халкының иң яраткан бәйрәме. Ул, гадәттә, июнь башында үткәрелә. Сабан туе Идел буенда яшәүче барлык милләтләрнең дә уртак бәйрәменә әйләнде. Анда татар халкы белән бергә башка халыклар да катнаша. Бәйрәмне үткәрү өчен уңайлы урын сайлана. Бу урын мәйдан дип атала. Авыл халкы һәм кунаклар мәйданга кайсы җәяү, кайсы машина белән килә. Сабан туенда иң зур ярыш — көрәш. Көрәшне малайлар башлап җибәрә. Аннары мәйданда яшүсмерләр, егетләр, урта яшьтәге ирләр көрәшә. Көрәштә батыр калучыга тәкә һәм кыйммәтле бүләк бирәләр.
Сабан туенда икенче зур ярыш — ат чабышы. Атлар 5 — 8 километр ераклыктан чабып килә. Ат чабышында җиңүчегә иң зур бүләкләрнең берсе бирелә. Иң арттан килгән атка да бүләк бирәләр.
Мәйданда төрле халык уеннары һәм спорт ярышлары оештырыла. Артистлар да чыгыш ясый. Балалар да күңел ача, төрле уеннарда катнаша.
3.Фигыльләрне һәм сорауларны тиешле кушымчалар белән язып бетер.
вот бы отдохнуть ял ит__________ Нишлә__________
не отдохнув ял ит__________ Нишлә__________
отдохнув ял ит__________ Нишлә__________
до того,как отдохнуть ял ит__________ Нишлә__________
отдыхать ял ит__________ Нишлә__________
Билет №15
1.Татарстан Республикасы турында сөйләгез.
2.Текстны тәрҗемә ит.
Хәзер без тормышыбызны компьютердан башка күз алдына да китерә алмыйбыз. Ләкин шуны онытмаска кирәк, компьютер кешеләргә дус та, дошман да була ала.Компьютер ярдәмендә төрле уеннар уйнарга, яңа дуслар белән танышырга, электрон почта аша алар белән хат язышырга, үзеңә кирәкле теләсә нинди мәгълүматны табарга мөмкин. Өйдән чыкмыйча гына, теләсә нинди китапны табып уку, фильм карау мөмкинлеге бар.
Компьютерда эшләү сәламәтлеккә тискәре йогынты ясарга да мөмкин. Сәламәтлеккә зарар килмәсен өчен, түбәндәге кагыйдәләрне үтәргә кирәк:
-эш урыны якты булсын;
-монитор белән күзләр арасы 45-70см булсын;
-компьютер каршысында көнгә 2 сәгатьтән артык утырырга ярамый;
-эш вакытында һәр 10-15 минут саен ял итәргә кирәк;
Компьютерда эшләгәннән соң салкын су белән бит-кулларны юу, саф һавада булу, хәрәкәтле уеннар уйнау, күз арыганда, махсус күнегүләр башкару тәкъдим ителә.
3.Фигыльләрнең юклык формаларын яз.
барлык формасы юклык формасы
уйнар____________________________________________________
уйнасын__________________________________________________
уйнау_____________________________________________________
уйнаячак__________________________________________________
уйнап_____________________________________________________
уйнарга___________________________________________________