7. Определите жанр и стиль речи, охарактеризуйте речевые средства, использованные в тексте.

• Здравствуй, Ваня, как дела?

Он говорит:

• У-у, дела моща.

• Что-что?

• Класно, говорю. Ща один фитиль такое сморозил, подкатывается к одному шкету, дай, говорит, велик погонять, сел и почесал, а тут училка, он и давай выпендриваться, варежку разинул, вот и дерябнулся. Сам с фингалом, училка чуть не с катушек, а велик гикнулся. Во клево, ржачка, да?

Я говорю:

• А что, там лошадь была?

• Какая лошадь?

• Ну, которая ржала, или я не понял ничего.

2. Напишите аннотацию статьи по тематике Вашей специальности (статью необходимо приложить к контрольной работе).

Вариант 7

1. Расставьте ударения в словах.

Диалог, искра, кладовая, недуг, путепровод, столяр, христианин, балованный, мелкооптовый, звонит, тортов, мастерски, танцовщик, каталог.

2. Покажите в транскрипции произношение выделенных букв.

Одессит, демпинг, атеист, академия, коммюнике, зоолог, полуночник, горчичники, атташе, Саввична.

3. Объясните значение слов, составьте с ними предложения.

крЕдит, кредИт, хАос, хаОс, консалтинг, патент.

4. Напишите предложения, выбирая подходящее значение слова; обоснуйте свой выбор (письменно).

1) (Исполнительская — исполнительная) власть на местах должна активизировать свою работу.

2) Совет директоров потребовал (гарантийных — гарантированных) обязательств от клиентов–неплательщиков.

3) Многие наши фильмы получили (большую признательность — большое признание) за рубежом.

5. Напишите числительные прописью.

1) Какое число предшествует 543?

2) Предложение принято 375 голосов против 44 голосов.

3) Просклоняйте числительные: 1768 килограммов, 1242 год.

6. Объясните значение фразеологизмов.

1) Отводить глаза.	3) В воздухе носится.
2) Бросить якорь.	4) Рано или поздно.

7. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания; определите стиль и подстиль этого текста.

Любая (электронно) выч_слительная машина (ЭВМ) сложнейшая т_хническая с_стема состоящая из ми_лионов и даже сотен ми_лионов пр_стейших устройств эл_ментов. При создании современных выч_слительных машин использу_тся т_хнология оп_рающаяся на последние дост_жения многих отр_слей науки информатики мат_матики физики химии а также материал_ведения (микро) электроники и др.

(Не) смотря на разницу в размерах внешнем виде выполня_мых функциях различные ЭВМ имеют общую структуру и принц_пы работы. Эти принц_пы достаточно просты. Для того что (бы) понять их нужно познаком_ться с назначен_ем пам_ти проце_сора и устройства ввода и вывода информации основных комп_нентов из которых состоит любая ЭВМ.

8. Определите жанр и стиль речи, отредактируйте текст

3 октября, в 20 часов 30 минут, в мое окно из квартиры сверху обрушился поток воды. Ощущение, что ко мне вторглись, усиливалось тем, что я первый день как сузила щели створок от пятидесяти сантиметров до двадцати в связи с похолоданием. Утром я только начала избавляться от стресса, изучая в магазинах, как уютно обставлю квартиру, когда моя депрессия усугубилась.

Прошу опросить в качестве свидетеля капель на стекле и луж на подоконнике Лидию Ивановну из кв. 87. С 2002 года я не один раз обращалась к ней за помощью, однако, по словам соседки, никто не приходил.

Прошу дать ответ в письменной форме.

05.10.2003 г. Зорина А.П.

7. Составьте заявление на имя декана о предоставлении Вам индивидуального графика сдачи зачетно-экзаменационной сессии.