Вопросы для обсуждения:

• Исторические типы личности.

• Понятия «индивид», «индивидуальность», «личность» в истории философии.

• Смысл жизни в философии и религии.

• Личность и проблемы ценностных ориентаций.

• Вечные ценности в жизни человека.

Практическое задание «Человек – биосоциальное существо» Исходные теоретические положения

С проблемой сущности и существования связан вопрос о соотношении биологического и социального в человеке.В ходе дискуссии о соотношении биологического и социального в человеке высказывается широкий спектр мнений, заключенных между двумя полюсами: концепциями человека, которые принято называть биологизаторскими, или натуралистическими, сторонники которых абсолютизируют роль естественных, биологических начал в человеке, и социологизаторскими концепциями, в которых человек представлен как всего лишь слепок с окружающих его социальных отношений, их пассивное порождение. Конечно, в законченном виде такие полярные точки зрения высказываются нечасто, однако многие трактовки человека при рассмотрении соотношения в нем биологического и социального тяготеют к одному из этих полюсов.

В таблице 2 необходимо отметить те факторы, черты, характеристики человека, которые можно отнести к природным или социальным блокам (например, инстинкт, интеллект, физиологические особенности строения и т.п.)

Таблица 2Биологическая и социальная природа человека

Биологические характеристики	Социальные характеристики

По окончании работы проводится обсуждение заполненной таблицы

Контрольное тестирование

1. Антропогенез – процесс:

а) исторического развития живой природы

б) индивидуального развития человека

в) эмбрионального развития человека

г) эволюционно исторического формирования человека

д) социального развития общества

2. Доказательством родства человека с обезьянами служат:

а) сходство строения скелета

б) взаимозаменяемость белков человека и шимпанзе

в) тождественность групп крови

г) двусторонняя симметрия

д) общность экологической ниши

3. Биологические движущие силы антропогенеза:

а) наследственность

б) речь

в) изменчивость

г) воспитание

д) всестороннее использование орудий труда

4. Назовите общие признаки объединяющие представителей всех рас и доказывающие их

принадлежность к одному виду:

а) высокоразвитый мозг

б) способность к творческой деятельности

в) развитая речь

г) способность к трудовой деятельности

д) все выше названные признаки

5. Человеком современного типа считают:

а) неандертальцев

б) кроманьонцев

в) синантропов

г) питекантропов

д) дриопитеков

6. Первые люди на Земле появились в…

а) Западной Европе

б) Центральной Азии

в) Восточной Африке

г) Северной Америке

д) Австралии

7. Впервые обнаружили останки питекантропа в …

а) Южная Африка

б) Средняя Азия

в) Китай

г) о. Ява

д) Австралия

8. Социальным фактором становления человека не является:

а) сознание

б) речь

в) борьба за существование

г) трудовая деятельность

д) мышление

9. Социальными движущими силами антропогенеза являлись:

а) естественный отбор

б) борьба за существование

в) труд

г) образование

д) инкстинкты

10. Главными особенностями пищевых связей современного человечества являются:

а) усложнение

б) упрощение

в) укорочение

г) удлинение

д) рост энергетической цены производства каждой калории пищевой продукции

е) падение энергетической цены производства каждой калории пищевой продукции

11. Выберите из перечисленных названий людей то, которое относится к виду Человек разумный (Homosapiens):

а) человек умелый

б) кроманьонец

в) человек прямоходящий

г) австралопитек

д) питекантроп

е) синантроп

12. Сейчас невозможно образование новых человеческих рас или подвидов так как:

а) нет генетического материала

б) практически отсутствует изоляция

в) потепление климата

г) рост численности населения

д) ухудшение условий жизни

13. Сопоставление человека и других животных показывает, что он:

а) не имеет ничего общего с другими животными

б) существенно отличается от других животных строением сердечно-сосудистой

системы

в) отличается уровнем развития коры головного мозга

г) генетическая информация передается иначе, чем у других видов

д) не подчиняется общим законам развития природы

14. Быстрое формирование отличительных особенностей людей:

а) имеет только положительное значение

б) приводит к возникновению ряда заболеваний позвоночника

в) не может быть причиной возникновения неврозов

г) не создает проблем при прохождении беременности

д) имеет только отрицательное значение

15. Ведущую роль в эволюции человечества играют:

а) только социальные факторы

б) только биологические законы

в) социальные факторы и биологические законы

г) движущие формы естественного отбора

д) трудовая деятельность