- •Вопросы к экзамену по дисциплине: “Теория экономического анализа”
- •1. Анализ и синтез, как общенаучные методы познания. Их роль и особенности применения в оценке экономической деят-ти организации.
- •8. Традиционные методы экономического анализа.
- •50. Экономический анализ, как специальная отрасль экономических знаний и вид практической деят-ти.
- •22. Общеэкономический и конкретный экономический анализ. Научные школы экономического анализа.
- •28. Принципы экономического анализа и научные подходы к их реализации.
- •6. Предмет, объекты, цель и задачи экономич анализа.
- •2. Виды эа и их роль в управлении хоз-ной деят-тью.
- •16. Методика экономического анализа и ее основные составляющие.
- •5. Иформационное обеспечение и организация проведения анализа.
- •20. Методы оценки предпринимательского риска.
- •44. Управленческий и финансовый анализ. Взаимосвязь и основные различия между ними.
- •13. Методы измерения влияния факторов на изменение результативного показателя.
- •4. Хозяйственные процессы, как предмет экономического анализа.
- •25. Практическое применение результатов факторного анализа в управлении организацией.
- •19. Методы оценки инвестиционных проектов.
- •32. Рейтинговая оценка результатов деятельности организации. Методы и методика.
- •27. Приемы финансового оценивания. Настоящая и будущая стоимость денег.
- •17. Методические основы перспективного анализа.
- •49. Экономико-математические методы в эа.
- •19. Методы анализа данных бух-кой (фин) отчетности.
- •51. Способы оценки корреляционных зависимостей в экономическом анализе.
- •42. Сущность маржинального анализа, его возможности, основные этапы и условия применения.
- •11. Маржинальный (предельный) анализ, как метод обоснования управленческих решений.
- •23. Определение безубыточного объема продаж и зоны безопасного выпуска продукции.
- •21. Блок схема проведения комплексного анализа.
- •41. Способы оценки эффективности финансовых вложений, основанные на дисконтировании денежных потоков
- •10. Конечные результаты эффективности хозяйственной деятельности.
- •33. Система показателей в анализе и оценке деятельности хозяйствующих субъектов.
- •28. Эквивалентные процентные ставки и эффективная процентная ставка.
- •29. Традиционные методы экономической статистики
- •30. Разработка факторной системы как способ систематизации факторов.
- •29. Процессы дисконтирования и наращения денежных средств.
- •36. Метод абсолютных разниц.
- •32. Способы оценки эффективности инвестиционных проектов без учета дисконтирования денежных потоков.
- •33. Метод цепных подстановок.
- •4. Интегральный метод факторного анализа.
- •49. Аналитическая информация: порядок формирования и ее пользователи.
- •37. Способ долевого участия.
- •3. Индексный метод факторного анализа.
- •12. Маржинальный анализ, показатели и методика его проведения.
- •8. Классические методы экономического анализа (балансовый, детерминированный, факторный).
- •43. Сущность, назначение и содержание управленческого анализа.
- •41. Финансовый анализ
- •31. Резервы, как запасы ресурсов и как неиспользованные возможности роста эффективной деятельности орг-ции.
- •14. Метод оценки внутренней рентабельности инвестиций.
- •44. Пользователи аналитической информации.
- •18. Методы комплексных оценок уровня экстенсивности и интенсивности использования ресурсов организации.
- •26. Приемы моделирования исходных факторных систем: удлинение, расширение, сокращение.
- •7. Классификация факторов в экономическом анализе.
- •48. Системный и комплексный подходы к анализу и поиску неиспользованных ресурсов.
1. Анализ и синтез, как общенаучные методы познания. Их роль и особенности применения в оценке экономической деят-ти организации.
Термин «анализ» греч происхождения, означает – разделяю, расчленяю. Анализ в узком плане предст собой разделение явления, предмета на составн части (элементы), что необх для изучения их внутренней сущности. Напр, чтобы профессионально управлять автомобилем нужно знать внутреннее его содержание – детали, узлы, их назначение, принцип действия. Это положение относится и к экономическим явлениям и процессам. Так, для управления себестоимостью требуется знать не только элементы, из которых она состоит, но и факторы, формирующие ее уровень по каждой статье затрат. Каждый из факторов, в свою очередь, зависит от многочисленных причин и условий. Так, материалоемкость продукции зависит от качества сырья и материалов, соблюдением норм их расхода, технологии производства и т.д., трудоемкость определяется уровнем автоматизации производственных процессов, организации труда, квалификации работников и др. Однако анализ не может дать полного представления об изучаемом объекте или явлении без синтеза, т.е. без установления связей и зависимостей между его составными частями. Синтез – это метод познания, основанный на соединении отдельных частей явления в единое целое. Изучая, к примеру, устройство автомобиля, надо знать не только его детали и узлы, но и их взаимодействие. При изучении себестоимости нужно учитывать взаимосвязь и взаимодействие факторов, формирующих ее уровень. Только анализ и
синтез в их единстве обеспечивают научное изучение предметов и явлений. Таким образом, под анализом в широком плане понимается способ познания предметов и явлений окружающей среды, основанный на разделении целого на составные части и изучении их во всем многообразии связей и зависимостей.
8. Традиционные методы экономического анализа.
Метод экономического анализа – диалектический подход и способы изучения, измерения и обобщения влияния многочисленных факторов на изменение результатов деят-ти орг-ции для их применения. Диалектический метод предусматривает изучение явлений и процессов в движении, развитии, изменении. Предполагает исследование как положительных, так и отрицательных их сторон, а также внутренних противоречий, выявление и изучение причинно-следственных взаимодействий. Метод ЭА реализуется через конкретные методики в зависимости от особенностей целей, видов, объектов, способов и технических средств исследования. Изучение причинно-следственных связей, их количественное измерение осуществляется на основе индукции и дедукции. Индукция – способ проведения исследования от частного к общему, от изучения факторов хоз деят-ти к обобщениям, т.е. от причин к результатам. Дедукция - исследование от общего к частному, т.е. от результатов к причинам.
Традиционные приемы экономического анализа: 1) сравнения (оценка и анализ исследуемого объекта через аналогичные объекты, логически сопоставимые, но разнородные по экономическому содержанию); 2) группировка (позволяет систематизировать материал и выявлять характерные и типичные взаимосвязи процессов); виды группировок: типичные (напр, группировка организаций по видам собственности), структурные (напр, для изучения персонала по стажу работы, по профессиям и др.) и аналитические (напр, зависимости суммы выданного банком кредита от величины процентной ставки), 3) аналитическая таблица, 4) графический метод (диаграммы, линейные графики, гистограммы, секторные диаграммы). 5) балансовый метод, 6) относительные величины, 7) средние величины.