34. Понятие факта. Классификация фактов. Принципы и методы работы с фактами.
Виды фактов:
1.Факты наличия - отражают статическую сторону явления и характеризуют его реальность.
2.Факты существования - отражают причины явления, за счет чего, почему и как оно существует, каковы процессы функционирования явления. Они отражают динамику, но динамику постоянства, равновесия, поддержания или сохранения сущности явления.
3.Факты изменений - отражают совокупность изменений, происходящих с явлением. Это тоже динамика, но иного рода. Это факты возникновения новых свойств, ведущих к появлению нового качества.
4.Факты связи - характеризуют наличие устойчивых связей явлений или их свойств.
5.Факты взаимодействия - характеризуют импульсивное или ситуационное возникновение связей, их квантовый характер.
6.Количественные и качественные факты.
7.Факты по сферам деятельности: социальные, экономические, организационные, психологические и др.
8.Первичные и вторичные (подтверждают реальность первичных, степень их достоверности) факты.
Большое значение в проведении исследования имеет отделение фактов научных, от ненаучных (обычных).
Классификация фактов позволяет легче заметить:
их подтасовку (специальную подмену одного факта другим), урезывание фактов, тенденциозный их подбор по заведомо или случайно ложным целям.
Принципы и методы работы с фактами
1.Принцип проверки на объективность.
2.Отношение к сущности. Факты должны быть существенными по отношению к явлению.
3.Принцип информационной емкости. Разные факты содержат разный объем информации о явлении. Иногда достаточно одного или нескольких из них, чтобы сделать определенное заключение. Но есть и факты малозначащие для данного объекта исследования, ничего не говорящие, малоинформативные.
4.Принцип научной ценности фактов. Факты должны соответствовать критериям научной методологии исследования, правилам концептуального объяснения явлений.
5.Принцип соответствия предмету исследования. В процессе исследования может возникать много фактов, которые ценны сами по себе, но не всегда имеют прямое отношение к предмету исследования.
6.Принцип оценки источника факта. Когда оценивается достоверность факта, необходимо оценивать и надежность источника его получения.
7.Принцип рационального сопоставления, сочетания и соединения фактов. Каждый факт в отдельности редко ведет к какому-либо выводу, но соединение фактов показывает: тенденции, характерные черты, особенности явления.
8.Принцип достаточности фактов. Всегда существует некоторая критическая масса фактов, из которой возникают понимание и выводы, делается открытие или рекомендация. При исследовании необходимо: чувствовать и оценивать достаточность фактов,
не торопиться с выводами, ощущать грань достаточности фактов.
9.Принцип научной интерпретации факта. Научная интерпретация предполагает объяснение с позиций истинности, объективности.
35. Мышление исследователя. Типология мышления.
Правила мышления Сосредоточьтесь. Визуализируйте желаемое.т Сломайте стереотипы. Поверьте в себя.
Поставьте цель. Действуйте.
Принципы мышления 1.Принцип Эдисона
а) терпение и упорный труд; б) забыть обо всем, кроме конкретной задачи.
2.Принцип Леонардо Да Винчи («Только дураки начинают с начала») а) визуализировать будущее, в котором проблема уже как бы решена; б) вернуться в настоящее и как бы вспомнить путь к решению. Л. Да Винчи часто представлял себе календарь и подсознание показывало ему число, когда проблема будет решена.
3.Принцип Уолта Диснея а) каждый из нас един в трех лицах: «фантазер»; «критик»; «практик». б) поочередно реализуйте соответствующий стиль мышления; в) подведите итоги.
4.Принцип Эйнштейна а) посмотреть на проблему как бы чужими глазами; б) «подняться» над проблемой и увидеть ее целиком; в) использовать юмор и образное мышление. 5.Принцип смехача Смейтесь, это позволяет: а) мыслить нетрадиционно; б) сломать стереотипы; в) создать хорошее настроение, и, т.о., повысить эффективность работы мозга.
6.Принцип активного поиска а) живите в «режиме локатора», ищите 24 часа в сутки; б) во всем ищите ответы на поставленный вопрос.