
- •Вопросы к зачету по организационному консультированию
- •1. Организация – определение. Структура организации, виды структур организации.
- •3. История развития организационного консультирования. Компании, работающие в области организационного консультирования в России и зарубежом.
- •4. Роль психологии в организационном консультировании и создание консультационных групп. Виды деловых услуг.
- •5. Дайте характеристику заинтересованным сторонам в процессе консультирования. Формы организационных консультационных услуг.
- •6. Этические нормы, закрепленные в Кодексе профессиональной этики Национальной Гильдии Профессиональных Консультантов.
- •8. Содержание этапов организационного консультирования (предварительная, предпроектная, проектная, послепроектная). Управление консультационным проектом.
- •10. Что такое процессное консультирование? Как организуются взаимоотношения клиента и консультанта в процессе процессного консультирования?
- •11. Что такое организационная диагностика и какую роль она играет в процессном консультировании? Диагностика проблемных и конфликтных зон в организации.
- •1. Описательные и аналитические методы: описание и анализ конкретных конфликтных ситуаций по предложенным исследователем схемам (сравнительно-исторический, системный подход, логический анализ и т.П.)
- •12. В чем состоит суть организационной интервенции? Какова психологическая специфика взаимодействия представителей организации и консультантов?
- •14. Понятие о методе организационного консультирования.
- •15. Системный подход в исследовании организации.
- •16. Взаимосвязь и взаимодействие методов в исследовании организации.
- •17. Классификация методов.
- •18. Взаимодействие клиента и консультанта в процессе изучения организации и описание бизнес-процессов.
- •19. Оставьте краткое описание методов организационного консультирования. Опишите один из методов исследования подробно с примером (на выбор).
- •20. Организационное проектирование и внедрение инноваций. Практика консультирования по организационному проектированию.
- •23. Персональное консультирование руководителей. Коучинг. Определение консультантом моделей управленческих ориентаций руководителя. Консультативная помощь при принятии управленческих решений.
- •25. Специфика проведения консультирования по процессу и по ресурсам.Принятие управленческих решений в напряженных ситуациях. Структурирование задач в условиях неопределенности и риска.
- •1. Источники и виды неопределенности
- •26. Психологическая поддержка инновационных изменений.
- •1. Принятие/непринятие изменений
- •2. Готовность/неготовность к изменениям
- •1. Поддержка воли и согласованности действий высшего руководства.
- •2. Поддержка рабочей группы проекта
- •27. Подходы в консультировании. Содержание и процедуры программированного и маркетингового подхода в организационном консультировании.
- •28. Проектирование индивидуальной профессиональной деятельности специалиста в организации и взаимодействия группы специалистов.
- •29. Консультации в управлении информационным потоком в организации.
- •30. Стратегии поведения психолога-консультанта в конфликтных ситуациях. Принципы работы консультанта при разрешении конфликтных ситуаций в организации.
- •31. Помощь консультанта в использовании временных ресурсов организации. Принципы эффективного тайм-менеджмента.
- •32. Оценка эффективности консультационных услуг. Расчет эффективности консультационных услуг.
19. Оставьте краткое описание методов организационного консультирования. Опишите один из методов исследования подробно с примером (на выбор).
НАБЛЮДЕНИЕ - это система фиксации и регистрации свойств и связей изучаемого объекта в естественных условиях в искусственном или специально организованном эксперименте. При благоприятных условиях данный метод обеспечивает достаточно обширную и разностороннюю информацию для формирования и фиксации научных фактов. Фиксация данного метода: это фиксация и регистрация информации; это предварительная фиксация, на базе имеющейся теории, классификация научных фактов; сравнение зафиксированных фактов, с фактами, характеризующими другие подобные системы. НАБЛЮДЕНИЕ должно удовлетворять ряд требований: планомерность; целенаправленность; активность; систематичность.
ЭКСПЕРИМЕНТ – это система познавательных операций, которые осуществляются в отношении объектов, поставленных в специально создаваемые условия, которые должны способствовать обнаружению, сравнению, измерению объективных свойств, связей, отношений объектов и проверке истинности теории в отношении этих свойств, связей, отношений. Данный метод предполагает вмешательство в естественные условия существования предметов и явлений или воспроизведение определённых сторон предметов и явлений в специально созданных условиях с целью изучения их без осложняющих процесс сопутствующих обстоятельств.
Алгоритм проведения ЭКСПЕРИМЕНТА:
1. Определение целей эксперимента, обоснований условий,
которые способствовали бы наиболее полному и всестороннему
проявлению свойств, связей системы и её компонентов.
2. Разработка показателей, измерителей, ориентиров для производственных
и социальных экспериментов, технических средств и устройств.
3. Планирование, измерение, фиксирование обнаруженных свойств, отношений,
связей, тенденций развития, статистическая обработка
результатов эксперимента.
4. Контроль эксперимента.
5. Предварительная классификация и сравнение статистических данных о
результатаъ эксперимента.
6. Интерпретация результатов эксперимента.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ изучение объектов имеет ряд преимуществ:
- в процессе эксперимента становится возможным изучение того или
иного явления в « чистом виде»;
- эксперимент позволяет исследовать свойства объектов действительности
в экстремальных условиях;
- в его повторяемости.
ИЗМЕРЕНИЕ – это система фиксации и регистрации количественных характеристик измеряемой системы. Для технических и биологических систем измерение связано с эталонами измерения, единицами измерения, мерами и приборами. Для социальных систем процедуры измерения связаны со статистическими показателями. Измерение – это более точное познавательное средство.
СРАВНЕНИЕ – это один из наиболее распространённых методов познания. Сравнение позволяет установить сходство и различие предметов и явлений действительности. В результате сравнения выявляется то общее, что присуще двум или нескольким объектам. Сравнение должно удовлетворять двум основным требованиям:
1. Сравниваться должны лишь те явления, между которыми может
существовать определённая объективная общность.
2. Для познания объектов их сравнение должно осуществляться по наиболее
важным, существенным признакам.
ОПИСАНИЕ – это специфический метод получения эмпирико – теоретического знания. Его сущность в систематизации данных, полученных в результате наблюдения, эксперимента, измерения. Благодаря систематизации фактов, обобщающих отдельные стороны явлений, явление, процесс, предмет отражаются в целом как система. В процессе описания устанавливаются не только факты, но и зависимость между ними: последовательность, одновременность, причинность, взаимосвязь, взаимоисключение.
Пример использования наблюдения (анализа) и измерения (тестирования):
На предприятие нередко происходят конфликтные ситуации. При анализе конфликтных ситуаций выявилось, что на предприятии преобладает два стиля разрешения конфликтных ситуаций, стиль приспособление и компромисс.
Тем не менее, проведенный тест К.Томаса показал, что преобладает стиль соперничества и компромисса.
При более детальном рассмотрении конфликтов, стало ясно, что трудности могут быть связаны с тем, что люди не умеют рационально вести себя в конфликтной ситуации. Использованный тест на поведение в конфликте помог выявить, насколько свойственно рациональное и нерациональное поведение работников при конфронтации с другими людьми.