- •Вопрос 1 Предмет изучения дисциплины «Основы теории к.»
- •Вопрос 2(40). Русский национальный характер в контексте межкультурной коммуникации.
- •Вопрос 3. Определите, к каким видам коммуникации относятся следующие ситуации:
- •Билет 2
- •Вопрос 1(2). Тк и её связь со смежными дисциплинами:
- •Вопрос2(39). Форма коммуникации при межкультурном взаимодействии. «Культурный шок» в процессе освоения чужой культуры.
- •Вопрос 3 Определить черты нац. Хар-ра
- •Билет 3
- •Вопрос 1(3). Соотношение понятий Ком-я и общение. 2 подхода:
- •Вопрос2(39). Форма коммуникации при межкультурном взаимодействии. «Культурный шок» в процессе освоения чужой культуры.
- •Вопрос 3. Определить черты нац хар-ра. Там стихотворение Толстого будет
- •Вопрос1(4). Методы к.
- •Вопрос2(36) пока нет
- •Вопрос 3 Горизонтальная и вертикальная коммуникация на примере универа
- •Вопрос1( 5). Этапы тк
- •Вопрос 2(35) Межличностное взаимодействие в деловом общении
- •Вопрос 3 примеры вертикальной, горизонтальной коммуникаций
- •Билет 6
- •Вопрос 1(6) Современные концепции к.
- •Вопрос2(36) нет
- •Вопрос 1(7) . Теоретические и практические модели коммуникации
- •Вопрос 2 35 Межличностное взаимодействие в деловом общении
- •Вопрос 1(8) 8. Процесс коммуникации и его составляющие. ( с лекции)
- •Вопрос 2(31) Коммуникативные, социальные и психологические роли
- •Вопрос 1 (9). Процесс кодирования и декодирования информации.
- •Вопрос 3. Приведите пример манипулятивного воздействия сми на сознание обывателя.
- •Вопрос 1(10) Каналы коммуникации.
- •Вопрос 2(29) Коммуникативная личность характеризуется мотивационными, когнитивными и функциональными параметрами.
- •Вопрос 3 Вопрос 3. В ходе речевого взаимодействия человеку приходится «проигрывать» широкий репертуар ролей, требующих определенного речевого поведения. Об этом писал в. Шекспир:
- •Билет 11.
- •1) 11. Коммуникативные барьеры.
- •Вопрос2. Виды и формы коммуникации.
- •Билет 12.
- •1) Свойства информации.
- •Вопрос 2 ) Коммуникация как процесс.
- •Вопрос 3.
- •Билет 13
- •Вопрос2) Факторы эффективности массовой коммуникации
- •Вопрос 3. Охарактеризуйте комплимент как один из факторов повышения (понижения) эффективности общения. Приведите примеры.
- •Примеры комплиментов для делового взаимодействия
- •Билет 14
- •Вопрос1) Факторы эффективности межличностной коммуникации
- •Вопрос2) . Содержание коммуникации
- •Вопрос 3)Проанализируйте текст и определите, какие постулаты, правила общения нарушаются персонажем:
- •Билет 15.
- •Вопрос1 ) Речевое общение как способ коммуникации. Устная и письменная форма речевой коммуникации.
- •Вопрос 2) 25.Принцип вежливости Дж. Лича.
- •Вопрос3) определите, какие прагматические максимы соблюдены, а какие нарушены. Тексты какого ряда неприемлемы и почему?
- •Билет 16
- •Вопрос 1 Невербальная коммуникация. Физиологические и культурные основы невербальной коммуникации. Молчание как форма поведения в невербальной коммуникации.
- •Вопрос 2 Классификация речевых актов по Дж. Сёрлю.
- •Вопрос1. Прагматический подход к коммуникации. Теория речевых актов. (http://zinki.Ru/book/filosofiya-V-sovremennom-mire/teoriya-rechevyh-aktov/2/)
- •Вопрос2. Принцип кооперации г.Л. Грайса
- •Вопрос1 ) 26. Групповая коммуникация. Фактор группы в деловом взаимодействии.
- •Вопрос 2) Роль руководителя в групповой коммуникации
Вопрос 3. Приведите пример манипулятивного воздействия сми на сознание обывателя.
(передача «Контрольная закупка»)
Программа выходит в эфир с понедельника по пятницу в 11.20. Популярность передачи «Контрольная закупка» в первую очередь обусловлена тем, что она выходит в эфир в наиболее популярное у потенциальных зрителей время просмотра телевизора с 11.00, когда у экрана находится почти 40% целевой аудитории (домохозяйки и пенсионеры).
Немаловажным фактором является имидж ведущего Антона Привольнова. Он представляется рядовым зрителям образованным человеком, рассудительным и здравым: его запоминающаяся внешность, широкая улыбка, остроумные комментарии создают образ человека, вызывающего доверие. В итоге создается иллюзия авторитетности, объективности и важности той интерпретации событий, которая подается программой «Контрольная закупка».
Центральным манипулятивным приемов при создании образа ведущего бесспорно является «игра в простонародность» (прием заключается в том, чтобы поднять доверие целевой аудитории, обеспечивая идентификацию того или иного человека или группы с ней). Антон Привольнов очень часто в разговоре с экспертом приводит примеры из личной жизни, чаще всего это упоминания о маленьком ребенке, что не только позволяет создать образ заботливого отца, столь актуальный для целевой аудитории передачи, но и затронуть самый высокий струны женской души, которые «навсегда и бесповоротно доверяться этому человеку».
«Программа «Контрольная закупка» не сотрудничает с производителями товаров, снимается только на средства Первого канала и исключительно в интересах телезрителей». Именно с такой вот многообещающей надписи на экране и начинается каждый выпуск передачи «Контрольная закупка» на Первом канале: в соответствии с законами психолингвистики данная фраза трижды появляется на экране и трижды звучит из уст ведущего. Повторение - это главный метод закрепления нужных стереотипов в сознании: данный метод воздействует на подсознание человека, побуждая его принимать утверждения целиком и безоговорочно. Повторяющаяся мысль сводит рассуждения людей к минимуму и превращается в очевидность, не зависящую от времени, места и личности.
Формат программы задействует в телезрителе почти спортивный азарт - несколько товаров разных торговых марок участвуют в настоящем состязании. Состязание состоит из нескольких этапов, каждый из которых действует на определенные струны души телезрителей. И вновь авторы используют классический манипулятивный прием дробления, состоящий в разделении целостной проблемы на отдельные фрагменты таким образом, чтобы читатель или зритель не смог их соединить и осмыслить проблему. Разрывая на части информацию о важном событии, действительно удается снизить его воздействие на массы или вообще лишить его смысла.
Итак, сначала свой приговор выносят обыкновенные потребители, которые испытывают представленные на суд вещи. Здесь вновь используется метод «Свои ребята» или «игра в простонародность» - попытки установления доверительных отношений с аудиторией, как с близкими по духу людьми на основании того, что коммуникатор, его идеи, предложения, высказывания хороши, так как принадлежат простому народу.
Затем в несколько этапов проводятся уже профессиональные экспертизы, специфические для каждого вида товаров. После каждой экспертизы отсеиваются один или несколько претендентов и в финале называется победитель, самый лучший товар. Целевая аудитория анализируемой передачи склонна доверять научным и даже «лженаучным» фактам, телевизионная картинка лаборатории с некими волшебными склянками - магически действует на современного человека, заставляя верить в непонятные, но «бесспорные» факты.
«Очень часто манипулирование применяется в репортажах «с места событий». Они создают у зрителя ощущение достоверности и сопричастности, поэтому практически гарантируют то, что зритель поверит в передаваемую информацию» [Карпов 2004: 24]. Этот прием применяется в рубрике «Контрольное задание», когда звезды шоу-бизнеса приезжают на завод-изготовитель товара, и проходят весь путь его производства.
Также отметим, что эффективность выбранной стилистики передачи, возвращающая нашу генетическую память к далёким романтичным шестидесятым. Цветовая палитра, состоящая из нежных и успокаивающих глаз и нервы розового, светло-жёлтого, голубого цветов. Музыкальное сопровождение в виде незатейливых мелодий, популярных в 40-60е гг. Миловидные, постоянно улыбающиеся девушки с причёсками хрущёвской эпохи и в одеяниях буфетчиц. Огромную воздействующую силу такого ма-нипулятивного приема как ретроспективный показ, ученые уже не раз описывали в своих трудах.
Билет 10
