Вопрос1(4). Методы к.

ОБЩЕНАУЧНЫЕ: 1) Моделирование (замена сложного объекта упрощённым сохр. Главн. детали)

2)Сравнение (сходн и различн признаки объекта изучения)

3) Системный метод (раскр.многообр.исущность связей К.акта)

4) Сравнительно-исторический (выдел.основныеэтапы развития коммуникации, отразить эволюцию форм и средств К. а также объём передаваемой информации)

ЧАСТНОНАУЧНЫЕ: 1) Социологический (анкетирование,опрос, эксперимент,совокупность приёмов исследования, направленн. На сбор, анализ данных отражающих рельн. Состояние К.процессов в обществе) 2)Коммуникативно-интерпретационный-этот метод восходит к герметевтике (исп. Для интерпретации инф. сообщений)

3) Контент-анализ- исследует восприятие инфы аудиторией, её управление совершенствование инфы обеспечения соц процессов

4) интент-анализ – изуч. Целенаправл. Вербальности К-ции.

5) Социо-лингвистический – помогает изучить влияние соц характеристик участников на процесс вербальной К. (пол возраст, соц статуст, этнич принадлежность.)

Вопрос2(36) пока нет

Вопрос 3 Горизонтальная и вертикальная коммуникация на примере универа

Горизонтальная коммуникация: внутри социальных групп (между преподавателями, между студентами) Самая эффективная (на 90%)

Вертикальная: по двум направлениям а) сверху вниз (от директора, например, приказы и т д)

Б) снизу вверх (от студентов, например, заявления и т.д.) самая неэффективная (особенно в нашей шараге)))

Дистанция связана с информационным и социальным разрывом. Социальная дистанция – необходимое условие поддержания его социального положения, статуса. Дистанцируясь от других субъектов и поддерживая эту дистанцию, он устанавливает и сохраняет своё положение относительно них. 

Билет 5

Вопрос1( 5). Этапы тк

Чарльз Хортон в начале 20в. Ввёл понятие К как средство актуализации чловеч. Мысли. До этого времени вопросы коммуникативистики рассм-лись в рамках философии и риторики. В 20 в. Такие науки как социология, психология, культурология, филология, технич и другие науки вносят свой вклад в развитие теории К. Исследование К. как соц.явления представлены в разл.направлениях.

1. Бихевиоризм-одно из ведущих направлений в конце 19 начале 20в. Родоначальники – Эдвард Ли Торндайк, Джон Уотсон. Изучает хар-ки поведения чела, вызываемыев\ внешними факторами. Наука о поведении.

2. Символический интеракционизм –(Гербер Блумер, Ч.Х.Кули) гл. внимание уделяет символич. Содержанию соц. Взаимодействия. «Наше отношение к людям определяется не тем, кем они являются на самом деле, а кем они являются в нашем представлении о них.»

3. Этнометодология – (Гарольд Гарфинкель) Этот подход предполагает, что на эффективность К.действий влияет принадлежность коммуникантов к опр. Культурной среде. В рамках этой концепции введён ещё один термин - *Соц.дистанция-характеризует степень близости или отчуждённости соц.групп или лиц.

4. Теория инф. Общества – Дэниел Бэлл. Инфа рассматривается в качестве единств. Источника соц.развития, а СМИ-это мощный стимул для потребления и оценки инфы. Гл.продуктами производства явл-ся инфа и знания.

5. Феноменологическая концепция – Гуссерль. Мир сущ. В форме индивидуального знания.