27. Критерии, по которым проводят комплексную оценку состояния здоровья ребенка

1критерий – наличие или отсутствие отклонений в раннем онтогенезе 2критерий – уровень физического развития и степень его гармоничности 3критерий - уровень нервно-психического развития 4 критерий – резистентность организма 5 критерий – функциональное состояние органов и систем 6критерий – наличие или отсутствие хронических болезней или врожденных пороков развития

28. Нормальная осанка – это

У детей с нормальной осанкой голова и туловище держатся прямо, шейно-плечевые линии имеют одинаковое очертание, грудная клетка выпукла, живот подтянут. Лопатки расположены на одном уровне, линии талии симметричны с обеих сторон, нижние конечности выпрямлены в тазобедренных и коленных суставах. Сбоку: спина (позвоночник) представляет собой умеренно согнутую линию, которая в шейном и поясничном отделах имеет искривление вперед, а в грудном – назад

29.Признаки астенической формы грудной клетки

от­личается западением над- и подключичных про­странств, ребра идут косо, почти вертикально, межре­берные промежутки увеличены. Грудная клетка узкая и плоская, ее поперечный размер значительно пре­вышает переднезадний, соотношение этих размеров примерно 2:1, угол реберных дуг узкий (меньше 90°). Лопатки неплотно прилегают к грудной клетке.

30.Признаки нормостенической формы грудной клетки

характеризуется ровными, слегка сглаженными над- и подключичными пространствами, косонисходящим ходом реберных дуг, умеренной шириной межреберных промежутков. 

31. Признаки гиперстеническая формы грудной клетки

отличается выполненностью над- и подключич­ных пространств, ребра идут почти горизонтально, межреберные промежутки узкие. Грудная клетка широкая, ее переднезадний размер приближается к поперечному, эпигастральный угол тупой (больше 90°). Лопатки плотно прилегают к грудной клетке.

32. Витаминоподобные соединения- это

группа органических соединений, котoрые подобны витаминам, но не обладают всеми их свойствами. В отличие от истинных витаминов, большинство из них может синтезироваться в необходимых количествах в организме человека в процессе нормального метаболизма. Кроме того, недостаточность витаминоподобных веществ наблюдается крайне редко, так как их содержание в повседневной пище таково, что даже в случае очень несбалансированного питания человек получает почти вce из них в достаточном объеме.

33. Оптимальное соотношение Б:Ж:У для детей старше 3 лет

65%

34. Оптимальное соотношение кальция и фосфора для детей старше 3 лет

1:1

35. Основные принципы закаливания:

-по действующему фактору:

*воздух (местные - сон на открытом воздухе летом и с открытой форточкой зимой, проведение утренней гимнастики в проветренном помещении, прогулки и общие - начинаются в комфортных условиях ,при отсутствии простуд )

*вода (местные - умывание, закаливание носоглотки, обтирание, обливание и общие - обтирания, обмывания, души, купания)

*солнце (солнечные ванны)

36. Генерализирующий метод изучения физического развития детей и подростков – это

одномоментное обследование больших групп детей. Метод позволяет вести наблюдения за динамическими сдвигами в физическом развитии детей данного региона в связи с состоянием здоровья, занятиями физической культурой, питанием, условиями жизни и т. д.

37. Гетерохронность развития учитывается с целью

Гетерохронность касается физического, умственного и полового развития детей и подростков. Это приводит в ряде случаев к проявлению несоответствия паспортного и биологического возраста и требует реализации основного принципа педагогики индивидуализации и дифференциации подхода к процессу обучения и воспитания. Учитель должен знать уровень каждого ученика, и соответственно знать закономерности роста и развития организма.