
- •1. Социология как наука, ее предмет, структура и функции.
- •2. Основные парадигмы, категории и законы социологии.
- •3. Социология в системе социально-гуманитарного знания. Ее методы и задачи.
- •4. Предыстория социологии. Социальные условия и теоретические источники становления социологии как науки.
- •5. Отечественная социология и этапы ее развития. Основные школы и их представители.
- •6. О.Конт – основоположник социологии. Позитивистский проект науки об обществе.
- •7. Органическая теория Спенсера.
- •8. Основные направления современной Российской социологии. Видные российские социологи.
- •9. Социологические идеи к.Маркса.
- •10. Классический этап в истории развития западной социологии. Основные социологические школы и их представители.
- •11. Социологические концепции Дюркгейма.
- •12. «Идеальные типы» и «понимающая социология» м.Вебера.
- •13. Основные направления зарубежной социологии конца 20 – начала 21 века.
- •14. Концепция социального обмена Хоманса и Блау.
- •15. Феноменологическая социология Шюца.
- •16. Структурно-функциональный анализ Мертона и Парсонса.
- •17. Символический интеракционализм Мида, Кули, Блумера.
- •18. Структуралистский конструктивизм Бурдье.
- •19. Постмодернистские теории: Луман, Гидденс.
- •20. Общество как объект социологии и социокультурная система. Понятие «социальное».
- •21. Признаки и типологии обществ.
- •22. Социальная структура общества, ее основные элементы.
- •23. Социальные институты.
- •24. Семья как социальная группа и социальный институт. Семейные отношения и роли.
- •25. Право как социальный институт.
- •26. Социальные группы. Основные виды социальных групп.
- •27. Социальные общности. Виды.
- •28. Этнические общности: понятие и особенности.
- •29. Квазигруппы: понятие, признаки и виды.
- •30. Социальные организации: понятие и теории. Виды и функции.
- •31. Социальная стратификация: понятие, признаки, критерии. Типы стратификационных систем.
- •32. Концепция социальной стратификации по Сорокину.
- •33. Социальная мобильность, ее виды и динамика.
- •34. Стратификации в современной России. Подходы социологов.
- •35. Социологическое понимание гражданского общества.
- •36. Понятие общественного мнения, его структура функции и управление.
- •37. Понятие личности в социологии: сущность, структура и типология.
- •38. Ролевая теория личности. Социальные статусы и роли.
- •39. Социальные действия и взаимодействия. Формирование социальных отношений.
- •40. Процесс социализации: этапы и агенты.
- •41. Правовая социализация личности: сущность, пути и методы. Правовой нигилизм и идеализм.
- •42. Социология права: предмет и структура, соотношение с юридическими науками и философией права.
- •43. Социология права в России и Европе.
- •44. Социальная обусловленность права.
- •45. Понятие социальной нормы и отклонения в социологии. Социальный контроль.
- •46. Теории девиантного поведения. Социальные корни, сущность и особенности девиантного поведения в России.
- •47. Социальные изменения и процессы, их виды.
- •48. Социальные движения, их природа и типология. Характеристика основных социальных движений в России.
- •49. Методология и методика конкретных социологических исследований.
- •50. Социологическое исследование: сущность, этапы, основные виды.
- •51. Программа социологического исследования: цель, задачи, этапы.
- •52. Методы сбора первичной социологической информации.
- •53. Метод социологического опроса: специфика и виды.
- •54. Анкетный опрос как метод социологического исследования. Композиция анкеты.
- •55. Пилотажные исследования. Метод экспертной оценки.
- •56. Метод анализа документов. Контент-анализ.
- •57. Метод социологического наблюдения.
- •58. Метод социологического эксперимента.
- •59. Выборочный метод в социологии.
- •60. Метод обработки и анализа результатов социологических исследований.
18. Структуралистский конструктивизм Бурдье.
Конструктивистский структурализм пытается преодолеть противоречия, существующие между объективистским и субъективистским подходами в социологии (первые рассматривают социальную реальность как существующую независимо от воли и сознания людей, вторые сводят ее к субъективным представлениям индивидов).
По мнению П. Бурдье, между объективизмом и субъективизмом существует диалектическая связь, которая проявляется в том, что, с одной стороны, объективно существующие структуры составляют основу субъективных представлений, регулируют взаимодействия субъектов, с другой стороны, субъективные представления играют определенную роль в постоянных индивидуальных и коллективных столкновениях, направленных на поддержание данных структур.
П. Бурдье ввел в социологию реляционный (от лат. relativus – относительный) принцип, идентифицирующий социальную реальность с взаимосвязями (отношениями), а не с субстанциями (субъектами). По его мнению, социальная реальность представляет собой сеть невидимых связей, складывающихся между субъектами: это различные поля, внешние по отношению друг к другу и определяемые по положению относительно друг друга. При этом следует иметь в виду, что 1) конструирование происходит не в социальном вакууме, оно подчинено структурным требованиям; 2) структурирующие субъекты в силу своего социального происхождения также социально структурированы; 3) в конструировании социальной реальности участвуют не только отдельные индивиды, но и группы субъектов.
Конструктивизм (по П. Бурдье) означает признание социогенеза, в котором участвуют, с одной стороны, модели восприятия, мышления, поведения, составляющие габитус (внешний облик), с другой – социальные структуры, в частности поля и группы, особенно те, которые принято называть социальными классами.
19. Постмодернистские теории: Луман, Гидденс.
Луман: общество, как всеохватывающая социальная система, конституируется различением себя от окружающего мира, к которому относятся системы сознания (индивиды), система мозга и физические системы. Отграничив себя от окружающего мира, общество способно оперировать замкнутым образом и, оперативная замкнутость выражается в том, что одна коммуникация подсоединяется к другой коммуникации. Однако само общество неоднородно и дифференцируется на ряд подсистем, таких как: функциональные подсистемы (массмедиа, политика, наука и прочее), системы интеракций лицом-к-лицу, а также системы организаций. Каждая функциональная подсистема стремится включить в себя коммуникации, специфичные только для себя, но, одновременно, исключить коммуникации иного рода.
Классовые отношения для Э. Гидденса – это лишь базис для формирования групп, «структурирующая основа» для определения групповой принадлежности. Утверждает, что знание конституирует; социальные отношения. Второй фундаментальной характеристикой, отличающей общество «модерна» от «домодернового» состояния, является самосознание. Отмечается значение языка, который порождает повседневную деятельность. В условиях «модерна» социально-научное знание является достоянием агентов (участников социального действия). Э. Гидденс считает, что социальные институты являются объективными образованиями, возникающими из взаимодействия агентов. Основным понятием теории структурации является понятие социального агента. Агент действия может быть описан как стратификационная модель. Эта модель включает в себя три стратификационных уровня: мотивации, действия, рационализации. Под рационализацией действия Э. Гидденс понимает способность пониманимать основания своей деятельности. Рефлексивный мониторинг действия – это отслеживание индивидом своих собственных действий, действий других людей, а также условий действия. Существуют три компонента теории структурации: структуры, системы, структурации. Структура – это совокупность правил и отношений, определяющих свойства социальных систем. Отсюда, автономия системы, то есть гомеостатическое системное воспроизводство.