- •1. Социология как наука, ее предмет, структура и функции.
- •2. Основные парадигмы, категории и законы социологии.
- •3. Социология в системе социально-гуманитарного знания. Ее методы и задачи.
- •4. Предыстория социологии. Социальные условия и теоретические источники становления социологии как науки.
- •5. Отечественная социология и этапы ее развития. Основные школы и их представители.
- •6. О.Конт – основоположник социологии. Позитивистский проект науки об обществе.
- •7. Органическая теория Спенсера.
- •8. Основные направления современной Российской социологии. Видные российские социологи.
- •9. Социологические идеи к.Маркса.
- •10. Классический этап в истории развития западной социологии. Основные социологические школы и их представители.
- •11. Социологические концепции Дюркгейма.
- •12. «Идеальные типы» и «понимающая социология» м.Вебера.
- •13. Основные направления зарубежной социологии конца 20 – начала 21 века.
- •14. Концепция социального обмена Хоманса и Блау.
- •15. Феноменологическая социология Шюца.
- •16. Структурно-функциональный анализ Мертона и Парсонса.
- •17. Символический интеракционализм Мида, Кули, Блумера.
- •18. Структуралистский конструктивизм Бурдье.
- •19. Постмодернистские теории: Луман, Гидденс.
- •20. Общество как объект социологии и социокультурная система. Понятие «социальное».
- •21. Признаки и типологии обществ.
- •22. Социальная структура общества, ее основные элементы.
- •23. Социальные институты.
- •24. Семья как социальная группа и социальный институт. Семейные отношения и роли.
- •25. Право как социальный институт.
- •26. Социальные группы. Основные виды социальных групп.
- •27. Социальные общности. Виды.
- •28. Этнические общности: понятие и особенности.
- •29. Квазигруппы: понятие, признаки и виды.
- •30. Социальные организации: понятие и теории. Виды и функции.
- •31. Социальная стратификация: понятие, признаки, критерии. Типы стратификационных систем.
- •32. Концепция социальной стратификации по Сорокину.
- •33. Социальная мобильность, ее виды и динамика.
- •34. Стратификации в современной России. Подходы социологов.
- •35. Социологическое понимание гражданского общества.
- •36. Понятие общественного мнения, его структура функции и управление.
- •37. Понятие личности в социологии: сущность, структура и типология.
- •38. Ролевая теория личности. Социальные статусы и роли.
- •39. Социальные действия и взаимодействия. Формирование социальных отношений.
- •40. Процесс социализации: этапы и агенты.
- •41. Правовая социализация личности: сущность, пути и методы. Правовой нигилизм и идеализм.
- •42. Социология права: предмет и структура, соотношение с юридическими науками и философией права.
- •43. Социология права в России и Европе.
- •44. Социальная обусловленность права.
- •45. Понятие социальной нормы и отклонения в социологии. Социальный контроль.
- •46. Теории девиантного поведения. Социальные корни, сущность и особенности девиантного поведения в России.
- •47. Социальные изменения и процессы, их виды.
- •48. Социальные движения, их природа и типология. Характеристика основных социальных движений в России.
- •49. Методология и методика конкретных социологических исследований.
- •50. Социологическое исследование: сущность, этапы, основные виды.
- •51. Программа социологического исследования: цель, задачи, этапы.
- •52. Методы сбора первичной социологической информации.
- •53. Метод социологического опроса: специфика и виды.
- •54. Анкетный опрос как метод социологического исследования. Композиция анкеты.
- •55. Пилотажные исследования. Метод экспертной оценки.
- •56. Метод анализа документов. Контент-анализ.
- •57. Метод социологического наблюдения.
- •58. Метод социологического эксперимента.
- •59. Выборочный метод в социологии.
- •60. Метод обработки и анализа результатов социологических исследований.
9. Социологические идеи к.Маркса.
Он стремился развить строго объективную, основанную на исторических фактах, теорию общественного развития. Важной сферой он считал экономику— сферу материального производства. Как утверждал Маркс, в процессе производства люди выступают в определенные социальные отношения. Носителями таких производственных отношений являлись большие группы людей, социальные классы. Согласно Марксу, во всех человеческих обществах, за исключением первобытного, существовало различие между двумя основными классами.
Во-первых, это класс, обладающий собственностью на средства производства, и занимающий в обществе господствующее положение. Во-вторых, класс, не имеющий собственность.
Как утверждал Карл Маркс, диалектическая борьба между такими классами являлась движущей силой общественного развития. Но в современном капиталистическом обществе он также выделял два основных класса: класс крупных собственников (буржуазию) и класс наёмных рабочих (пролетариат). По мере развития капиталистического общества противоречия между этими классами должны были всё более усиливаться. Хотя он допускал существование при капитализме и других социальных слоёв, занимавших промежуточное положение между этими классами: крестьяне и ремесленники. Но, как полагал Маркс, развитие капитализма должно было привести к постепенному исчезновению таких промежуточных слоёв. И в результате общество должно было разделиться на два и только два противостоящих друг другу класса.
10. Классический этап в истории развития западной социологии. Основные социологические школы и их представители.
Капитализм вступил в свою развитую стадию, которая характеризовалась революциями, мировыми войнами, волнениями в обществе. Все это требовало разработок новых концепций общественного развития.
Одним из виднейших представителей социологии, оказавшим влияние на создание классической социологии стал Э. Дюркгейм (1858–1917 гг.). Французский социолог во многом опирался на позитивистскую концепцию О. Конта, однако пошел гораздо дальше и выдвинул принципы новой методологии:
1) натурализм – установление законов общества аналогично установлению законов природы;
2) социологизм – социальная реальность не зависит от индивидов, она автономна.
Дюркгейм также утверждал, что социология должна изучать объективную социальную реальность. Социальный факт – это элемент общественной жизни, который не зависит от индивида и обладает по отношению к нему «принудительной силой» (способ мышления, законы, обычаи, язык, верования, денежная система). Таким образом, можно выделить три принципа социальных фактов:
1) основополагающие, наблюдаемые, безличные явления общественной жизни;
2) изучение социальных фактов должно быть независимым от субъективности исследователя;
Вебер: Идеальный тип – это мыслительная логическая конструкция, создаваемая исследователем.
В рамках этой теории Вебер выделил четыре его типа: целерациональное, ценностно-рациональное, традиционное, аффективное.
Важным элементом социального учения Вебера является также теория о ценностях. Ценности – это какое-либо утверждение, которое связано с нравственной, политической или какой-либо другой оценкой.
Позитивизм – Конт.
Кетле – социальная статистика. «Концепция статистического человека» нечто среднее.
Маркс и Энгельс.
Спенсер – социальный организм.