Обработка и интерпретация результатов

Подсчитывается общее количество выбранных качеств умножением числа испытуемых на 5.

Вычисляется процент выборов, приходящихся на эмоциональные, деловые и моральные качеств (Д, М, Э).

• 3 балла - групповая сплоченность высокая и если Д >= 55% или Д+М >= 60%.

• 2 балла - групповая сплоченность средняя и если М < 55%.

• В остальных случаях групповая сплоченность низкая, т. е. 35% < М < 55%

Список литературы

1. Белозерова Л. Педагогическая запущенность школьника // Кл. руков.- 1997. -№4. –с.56-61.

2. Васильева О.С., Журавлева Е.В. Здоровый образ жизни – стереотипные представления и реальная ситуация. // Школа здоровья. Том 6. № 2. 1999. с.23-32.

3. Воспитание школьников: творческий подход: Диагностическая практика в воспитательном процессе / Калинингр. обл. ин-т повышения квалификации и подготовки работников образования; [Сост. С.Г.Слипченко] Калининград: КОИПКиПРО, 1996. –79с.

4. Дерябо С.Д., Ясвин С.Д. Методики диагностики и коррекции отношения к природе. Серия: «экологическая психология и педагогика». М. 1995. с.100-104.

5. Маликова Р.Н., Акимова Е.А. Педагогическая практика. Учебно-методическое пособие.: Издательство КГПУ им. К.Э. Циолковского. – Калуга, 2000. 126 с.

6. Педагогическая диагностика по программе “Развитие”: Рекомендации и материалы к прведению: Мл. и средн. дошк. возраста / А.И.Булычева, В.В.Брофман, Н.С.Воронцова и др.; М.: МО и ПК, 1995. – 69с.

7. Сивкова Н. Система ценностей старшеклассника: структура и содержание // Кл. руков. –1997.- №5.- с.38-41.

8. Селиванов Н.Л. Рекомендации и организация исследовательской работы в сфере воспитания в школе // Кл. руков. – 1997. - №1. – с.60-62.

9. Тест - опросник “Мое мнение о Классе” / Сост. Федотов С.А. // Кл. руков. – 1997.- №1.- с.72-76.

10. Хохлов А. Социально-педагогическая диагностика: (Учебно-методическое пособие). / Орл. Регион. Акад. Гос. Служба, Орл. Гос. Пед ун-т. – Орел: Лебедкин: ТОО “Турген. бережок”, - 1996. – 107с.

57