МИНОБРНАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное бюджетное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"ИЖЕВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.Т. Калашникова"

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

"Радиоматериалы и радиокомпоненты "

для студентов заочного отделения

направления 210400.62 "Радиотехника"

ИЖЕВСК - 2013

УДК 621.3.049.77

Методические указания разработаны на основе рабочего учебного плана для специальности 210400.62 "Радиотехника". Предназначены для студен­тов заочного отделения Приборостроительного факультета.

Составитель, к.ф.м.н., проф. Ю.П.Демаков.

 Демаков Ю.П., 2013

Введение

Целью преподавания дисциплины “Радиома­те­ри­алы и радиокомпоненты” является приобретение студентами знаний о возможностях и перспективах применения радиотехнических материалов в конструкциях радиокомпонентов и различных устройств радиоэлектронных средств (РЭС), изучение свойств и характеристик пассивных радиокомпонентов, входящих в состав электрических схем РЭС.

Задачами изучения дисциплины являются:

- изучение характеристик радиоматериалов для дискретных компонентов и интегральной технологии, их физических свойств и характеристик;

- изучение пассивных дискретных радиокомпонентов: резисторов, конденсаторов, катушек индуктивности, трансформаторов, контактных устройств; анализ моделей, параметров радиокомпонентов и значений их разбросов в зависимости от климатических условий и условий эксплуатации.

Основными предшествующими дисциплинами являются “Высшая математика”, “Физика”, “Основы теории цепей”, из которых используются знания в области математического описания, физических явлений и эффектов, сведения о процессах в электрических схемах на различной частоте. Сведения из изучаемой дисциплины, в свою очередь, используются в дисциплинах “Устройства приема и обработки сигналов”, ”Эле­к­тро­­пре­об­ра­зо­ва­тель­ные устройства РЭС”, “Основы кон­струирования и технологии производства РЭС”.

В результате изучения дисциплины студент должен иметь представление:

- о свойствах и назначении радиоматериалов;

- о тенденциях развития элементной базы радиотехники и ее влиянии на выбор технических решений для создания конкурентоспособной аппаратуры;

знать:

- влияние параметров среды, материалов, используемых в изделиях и технологического разброса значений параметров компонентов на схемотехнику устройства;

уметь использовать:

- модели радиокомпонентов при исследовании цепей и узлов;

- нормативные материалы и техническую документацию по радиоматериалам и радиокомпонентам.

Студенты-заочники выполняют две из 6 лабораторных работ (см. п. 1.1) и курсовой проект. Целью выполнения лабораторных работ является закрепление и углубление теоретических знаний, полученных при изучении дисциплины. При выполнении лабораторных работ используются методические указания, в которых приведены основные теоретические положения и расчетные соотношения.

Отчет по лабораторной работе выполняется на листах формата А4 или А5. На титульном листе указывается наименование кафедры (Радио­техника), название изучаемой дисциплины и работы, фамилия, и., о. исполнителя, номер группы.

Текстовая часть работы содержит следующие разделы:

1. Цель работы.

2. Задание на вы­­­полнение работы, описание лабораторной установки, принципов измерения параметров радиокомпонентов.

3. Экспериментальные результаты, графики, таблицы, результаты расчетов.

4. Выводы по работе.

5. Ответы на теоретические вопросы, приведенные в методических указаниях к лабораторной работе.

В результатах расчетов все ри­су­н­ки и формулы нумеруются (напр., рис. 6.1, 6 - номер вопроса, 1 - номер ри­сунка в ответе). Рисунки должны иметь поясняющие надписи. Формулы за­писываются отдельной строкой, номер формулы указывается справа в кру­глых скобках.

Требования к курсовому проекту приведены в методических указаниях к выполнению курсового проекта.