Общий психологический склад

Вопрос 14. Личность – это человек, включенный в отношения с другими людьми. (Леонтьев)

Личность – это общественный индивид, объект и субъект исторического процесса (Б.Г. Ананьев)

Основные параметры личности (по Б.Г. Ананьеву):

• Современник исторической эпохи

• Член социального класса

• Экономическое состояния и род деятельности

• Правовое поведение

• Нравственная регуляция поведения

• Принадлежность к семейной структуре

• Национальная принадлежность

Зрелость человека как личности – это гражданская зрелость.

Вопрос 15. Признаки человека-личности (в.Н. Панферов):

Вопрос 16. Понятие о человеке-индивидуальности

Индивидуальность (от лат. individuum — неделимое, особь) — совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого; своеобразие психики и личности индивида, её неповторимость, уникальность.

Индивидуальность характеризуется не только неповторимыми свойствами, но и своеобразием взаимосвязей между ними.

Структура индивидуальности (по Б.Г. Ананьеву):

• началом иерархического ряда служат первичные свойства индивида (общесоматические, нейродинамические и билатеральные свойства организма);

• на порядок выше — вторичные свойства индивида (темперамент, органические потребности, задатки);

• на следующем уровне человек рассматривается как личность (статус личности в обществе; социальные роли личности в зависимости от статуса; мотивы поведения в зависимости от целей и ценностей личности; отношения личности и ее мировоззрение; характер и склонности);

• высший уровень - субъект деятельности (сознание, деятельность, ЗУН – знания, умения, навыки).

Индивидуальность (по В.Н. Панферову) – вершина развития личности, наиболее полная реализация психического потенциала индивида, в результате которой каждый человек превращается в уникальное и неповторимое явление:

• Уникальность

• Непохожесть

• Особая ценность для общества

• Отдельность, предпосылка одиночества

Индивидуальный стиль деятельности- система индивидуально-своеобразных приемов, обеспечивающих успешное выполнение человеком определенной деятельности

Характер– это совокупность устойчивых индивидуальных особенностей человека, складывающихся и проявляющихся в деятельности и общении, обуславливая типичные для него способы поведения

Самосознание – это совокупность психических процессов, посредством которых человек выделяет себя из окружающего мира, выявляет свою сущность, определяет и изменяет свое отношение к прошлому, настоящему и будущему

Способности — это индивидуальные свойства человека, являющиеся субъективными условиями успешного осуществления определённого рода деятельности.

Вопрос 18. Индивид и личность

Мотивационные ПО раскрывают причины поведения, побуждают и направляют активность

Активность – это всеобщая характеристика живых существ, их собственная динамика как источник преобразования или поддержания ими жизненно значимых связей с окружающим миром.

Трактовки понятия «мотивация»:

• Процесс образования и формирования мотивов

• Совокупность побуждений, вызывающих определенную активность индивида, т.е. система детерминант поведения.

Мотивация – это родовое понятие для обозначения всей совокупности факторов, процессов и механизмов, обеспечивающих побуждение человека к достижению жизненно необходимых целей

Отличия детерминации поведения человека от животных: - Надситуативная активность – способность субъекта подниматься над уровнем требований ситуации, ставить цели, избыточные с точки зрения исходной задачи. - У человека даже биологические потребности социализированы. - У животных диапазон объектов, выступающих в качестве удовлетворителя потребностей, задан от природы, жестко ограничен; у человека – широкий диапазон, а также расширенные возможности их добывания. -У животных удовлетворение потребностей происходит на непроизвольном уровне, хотя и целесообразно. У человека побуждения обладают смыслообразуюшей функцией. - Мотивированное поведение – это не сумма реакций человека на раздражители в виде БУР. Поведение человека в основном обусловлено не физиологическими механизмами, а психическими функциями, обеспечивающими целенаправленность деятельности.

Функции мотивации: 1) активизирующая - совокупность побуждений, вызывающих активность живого существа 2) стимулирующая - мотивация относится к проявлениям психической и поведенческой активности как причина к следствию 3) целеполагающая - связана с преднамеренностью действий человека, направленных на удовлетворение актуальных потребностей. Цель – это осознанный образ предвосхищаемого результата, на достижение которого направлены те или иные действия Градиент цели (от лат. gradus — шаг, gradiens — шагающий, идущий) — закономерная зависимость между силой мотивации и «расстоянием» до цели 4),направляющая - связана с мировоззрением, идеалами и убеждениями личности 5) регулирующая - мотивация регулирует поведение человека, направляя его активность в соответствии с внутренними побуждениями

Базисные компоненты мотивации:

1. Потребности - то, без чего живое существо (человек) не может нормально функционировать

2. Мотивы

Вопрос 32. Понятие о потребностях. Классификация потребностей.

Потребности - то, без чего живое существо (человек) не может нормально функционировать.

Виды потребностей:

Виды потребностей:

По К. Обуховскому:

1) физиологические

2) ориентировочные

а) собственно ориентировочные (избирательная активность на основе ОР, связано с неспецифическим возбуждением ГМ)

б) познавательные (связаны с субъектной активность человека)

3) потребность в эмоциональном контакте (двусторонняя)

4)потребность в смысле жизни.

Вопрос 33. Понятие о мотиве. Классификация мотивов

Мотив – синтез внутренних и внешних причин, побуждающих и направляющих

поведение человека

Подходы к определению:

а) Мотив как потребность

б) Мотив как цель (предмет) – отвечает на вопрос «зачем» осуществляется поведение, т.е. объясняет целенаправленность поведения

в) Мотив как намерение – человек принимает решение относительно отсроченной цели

г) Мотив как устойчивое свойство личности.

д) Мотив как побуждение; важная черта – осознанность, понимание готовности к действию и поступку

Вопрос 34. Мотивационный конфликт.

Разновидности мотивационных конфликтов:

1. Приближение приближения

2. Избегание избегания

3. Приближение избегания

4. Двойное приближение избегания

Вопрос 35. Мотивация и личность.

Виды мотивационных образований, обеспечивающих направленность личности:

1. Влечения - неосознанная форма проявления потребностей, начальный этап мотивационного процесса.

2. Желание – переживание, отражающее потребность, осознанное влечение к удовлетворению потребности, связанное с оценкой соотношения желаемого и возможного.

3. Интерес - форма проявления социализированной познавательной потребности.

   • непосредственный (вызван самим объектом)

   • косвенный (объект как средство достижения цели)

Склонность - форма проявления потребности в определенной деятельности, стремления совершенствовать ЗУН, связанные с ней