- •1)Предмет психологии. Место психологии в системе наук.
- •2) Классификация психических явлений.
- •3) Характеристика методов исследования психологии.
- •4) Основные научные школы западной психологии XX века.
- •5) Психика как особая форма жизнедеятельности. Функции психики.
- •6) Закономерности психического развития в онтогенезе.
- •7) Ощущения и их характеристика. Виды ощущений.
- •9) Характеристика внимания как психического процесса.
- •11) Понятие о воображении, механизмы формирования образов воображения.
- •12) Мышление, его виды. Мышление и речь.
- •13) Психологическая характеристика понятия, суждения, умозаключения.
- •14) Мыслительные операции. Этапы мыслительного процесса.
- •15) Речь как психический процесс. Соотношение понятий «речь» и «язык».
- •16) Эмоциональные процессы и их характеристика.
- •17) Воля как процесс сознательного регулирования поведения.
- •18) Понятие личности в психологии. Движущие силы и условия развития личности.
- •19) Психоаналитические концепции личности.
- •20) Теории личности в поведенческой психологии.
- •21) Гуманистические теории личности.
- •22) Типологии темперамента. Учение и.П. Павлова.
- •23) Общее представление о характере. Черты характера.
- •24) Акцентуации характера: понятие, признаки, виды.
- •25) Понятие способностей. Общие и специальные способности.
- •26) Понятие общения, структура общения.
- •27) Вербальное и невербальное общение.
- •28) Психологические механизмы понимания людьми друг друга.
- •29) Понятие и виды конфликтов.
- •30) Динамика протекания конфликта.
- •31) Основные стратегии поведения в конфликте.
- •32) Способы воздействия в процессе общения.
- •33) Лидерство и руководство.
Вопросы для подготовки (полуавтоматчики)
Предмет психологии. Место психологии в системе наук.
Классификация психических явлений.
Характеристика методов исследования психологии.
Основные научные школы западной психологии XX века.
Психика как особая форма жизнедеятельности. Функции психики.
Закономерности психического развития в онтогенезе.
Ощущения и их характеристика. Виды ощущений.
Восприятие: понятия, основные свойства.
Характеристика внимания как психического процесса.
Память и ее виды.
Понятие о воображении, механизмы формирования образов воображения..
Мышление, его виды. Мышление и речь.
Психологическая характеристика понятия, суждения, умозаключения.
Мыслительные операции. Этапы мыслительного процесса.
Речь как психический процесс. Соотношение понятий «речь» и «язык».
Эмоциональные процессы и их характеристика.
Воля как процесс сознательного регулирования поведения.
Понятие личности в психологии. Движущие силы и условия развития личности.
Психоаналитические концепции личности.
Теории личности в поведенческой психологии.
Гуманистические теории личности.
Типологии темперамента. Учение И.П. Павлова.
Общее представление о характере. Черты характера.
Акцентуации характера: понятие, признаки, виды.
Понятие способностей. Общие и специальные способности.
Понятие общения, структура общения.
Вербальное и невербальное общение.
Психологические механизмы понимания людьми друг друга.
Понятие и виды конфликтов.
Динамика протекания конфликта.
Основные стратегии поведения в конфликте.
Способы воздействия в процессе общения.
Лидерство и руководство.
1)Предмет психологии. Место психологии в системе наук.
Психоло́гия — академическая и прикладная наука о поведении и психических процессах.
Психология — это область научного знания, исследующая особенности и закономерности возникновения, формирования и развития (изменения) психических процессов (ощущение, восприятие, память, мышление, воображение), психических состояний (напряжённость,мотивация, фрустрация, эмоции, чувства) и психических свойств (направленность, способности, задатки, характер, темперамент) человека, то есть психики как особой формы жизнедеятельности, а также психику животных.
Место психологии в системе наук
Существует много разных классификаций наук, в большинстве из них психология занимает промежуточную позицию между несколькими категориями. Связано это с широким спектром вопросов, которыми занимается психология, и методов, которые при этом используются. С одной стороны, психология — естественная наука, активно использующая экспериментальные методы для проверки гипотез.
Психология активно взаимодействует с большим количеством других наук и отраслей научного знания. Это взаимодействие проявляется, прежде всего, в создании отраслей психологии, являющихся смежными, прикладными отраслями научного знания, исследующими закономерности объективной действительности с позиции предмета психологии.
Многогранна связь психологии с другими науками - философскими, естественными, социальными – это обусловлено тем, что в центре ее внимания стоит человек. Однако близость психологии к другим наукам и наличие общих проблем с некоторыми из них не лишает её самостоятельности. Сегодня психология развивается в направлении максимального расширения связей со смежными науками, сохраняя одновременно свое своеобразие и самостоятельность.
2) Классификация психических явлений.
Все психические явления делятся на три группы:
1) психические процессы;
2) психические состояния;
3) психические свойства личности.
Психический процесс —это акт психической деятельности, имеющий свой объект отражения и свою регуляционную функцию. Психическое отражение —это формирование образа тех условий, в которых осуществляется данная деятельность. Психические процессы это ориентировочно-регулирующие компоненты деятельности. Психические процессы подразделяются на познавательные (ощущение, восприятие, мышление, память и воображение), эмоциональные и волевые.
Психическое состояние это временное своеобразие психической деятельности, определяемое ее содержанием и отношением человека к этому содержанию. Психические состояния являются относительно устойчивой интеграцией всех психических проявлений человека при определенном его взаимодействии с действительностью. Психические состояния проявляются в общей организованности психики.
Психическое состояние —это общий функциональный уровень психической активности в зависимости от условий деятельности человека и его личностных особенностей.
Психические состояния могут быть кратковременными, ситуативными и устойчивыми, личностными.
Все психические состояния подразделяются на четыре вида:
1. Мотивационные (желания, стремления, интересы, влечения, страсти).
2. Эмоциональные (эмоциональный тон ощущений, эмоциональный отклик на явления действительности, настроение, конфликтные эмоциональные состояния —стресс, аффект, фрустрация).
3. Волевые состояния — инициативности, целеустремленности, решительности, настойчивости.
4. Состояния разных уровней организованности сознания.
Под психическими свойствами личности понимаются устойчивые психические явления, существенно влияющие на деятельность человека и характеризующие его главным образом с социально-психологической стороны. Другими словами, это психические явления, которые реализуются в определенном. В их структуру входят направленность, темперамент, характер и способности.