
- •Вопрос 1. Менеджмент; основные понятия и определения
- •Вопрос 3. Менеджмент как наука, как искусство.
- •Вопрос 2. Функции менеджмента. Кольцо управления
- •Вопрос 4. Менеджеры и требования к их квалификации.
- •Вопрос 5(6). Этапы становления менеджмента. Управленческие революции.
- •7 Вопрос
- •11 Вопрос
- •13 Организационные структуры
- •3.3. Новые типы организационных структур
- •14.Механистическая (бюрократическая) организационная структура
- •16. Инфраструктура менеджмента
- •25. Теории мотивации
- •26.Методы системы мотивации
- •27.Принципы менеджмента
- •28.Экономические методы менеджмента
- •29. Организационные методы менеджмента
- •30. Социальные методы менеджмента
- •32. Организация контроля над деятельностью работников
- •37. Делегирование полномочий и ответственности
- •38.Организационные принципы делегирования
- •39.Линейные и штабные полномочия
- •1.2.2 Категорирование персонала по характеру труда
- •1.2.3 Отношение различных категорий персонала к управлению ресурсами
- •1.3 Персонал предприятия как объект управления
- •1.3.1 Процесс, объект и субъект управления
- •1.3.2 Управление персоналом в форме принятия решений
- •1.3.3 Специфика персонала как объекта управления
- •41.Обучение персонала. Профессиональная подготовка
- •42.Переподготовка кадров. Повышение квалификации
Вопрос 1. Менеджмент; основные понятия и определения
Менеджмент – 1.Интегрированный процесс, с помощью которого профессионально подготовленные специалисты формируют способы управления организацией, управляют путем постановки целей и разработки способов их достижения.
2.Воздействие одной группы лиц на другие лица для побуждения к действиям, соответствующим достижению поставленных целей при принятии на себя менеджерами ответственности за результативность воздействия
Вопрос 3. Менеджмент как наука, как искусство.
Менеджмент можно рассматривать как процесс, функцию, науку и искусство, категорию людей, аппарат управления. Понимание как искусство базируется на видении организации как социально-технической системы, на которую воздействуют многочисленные и разнообразные внешние и внутренние факторы. Менеджмент идентифицируется с аппаратом управления, т.к. без него организация не может работать как единое целое.
Менеджмент как наука. В самостоятельную область знаний выделился в XX веке, имеет свой предмет изучения. Основой является сумма знаний об управлении.
Вопрос 2. Функции менеджмента. Кольцо управления
КОЛЬЦО УПРАВЛЕНИЯ
Цели фирмы, предприятия |
ПОСЛЕДСТВИЯ управление
Общие задачи |
|
|||
МЕНЕДЖЕР |
|
||||
Общая ответствен-ность |
Общая компетент-ность |
|
|||
|
Частные цели
|
реализация Частные задачи |
|||
|
СОТРУДНИК |
||||
|
Частная ответствен-ность |
Частная компетент-ность |
Вопрос 4. Менеджеры и требования к их квалификации.
Менеджер (управленец) – субъект управления, имеющий специальную подготовку и занимающий управленческую должность, в соответствии с которой он ставит цели и разрабатывает меры и средства их достижения.
Главная задача менеджера – эффективно использовать все ресурсы организации (информацию, здания, сооружения, человеческий ресурс) для достижения целей.
К менеджерам предъявляется ряд требований.
Знания и умения выполнять профессиональную работу (по нормативным документа, должностным инструкциям, технологии и т. д.);
Требования профессиональной компетенции, связанные с умением работать с людьми и управлять самим собой. Чтобы уметь работать с людьми необходимо: уважать чужое мнение, честность, чувство долга и т. д.
Вопрос 5(6). Этапы становления менеджмента. Управленческие революции.
За всю историю развития менеджмента как науки выделяются 5 управленческих революций.
5 тыс. лет назад в Шумере. Характер: религиозно-коммерческая. Менеджмент сформировался как институт коммерческой религиозной деятельности.
1700 лет до н.э. в Вавилоне. Характер: светско-административная. Был разработан свод законов (кодекс) «Управление государством».
500 лет до н.э. при строительстве вавилонской башни. Революция была направлена на соединение государственных органов управления с контролем над деятельностью в сфере производства и строительства.
Связано с зарождением капитализма и началом индустриального развития европейских стран. Произошло отделение менеджмента от капитала. Менеджмент стал профессиональным управлением. Индустриальная революция привела к открытию достижения теории и практики менеджмента. Стало развито администрирование, зарождение бизнеса, акционерных обществ. В эпоху монополистического капитализма возникли первые школы обучения руководителей.
Конец XIX – начало XX в.в. Бюрократическая революция. Связана с формированием крупных иерархических структур на предприятиях, появлением норм, стандартов, инструкций и т.д.
Менеджмент происходит эволюционно:
эволюция революция эволюция революция …