
- •4.3.2. Семинарские (практические) занятия
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 2. Тема: Политика как общественное явление (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Политология: учебник для бакалавров / под ред. В.А. Ачкасова, в.А. Гуторова. – 2-е изд. – м., Изд-во Юрайт, 2011
- •Гаджиев к.С. Политология: Учебник. М.: Высшее образование, 2005.
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Рекомендуемая литература
- •Гаджиев к.С. Политология: Учебник. М.: Высшее образование, 2005.
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 4. Тема: Политическая власть (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 5. Тема: Политическая система общества (2 часа) занятие проводится в дистанционной форме
- •Рекомендуемая литература
- •1.Политология: учебник для бакалавров / под ред. В.А. Ачкасова, в.А. Гуторова / м.Н. Зуев. – 2-е изд., перераб. И доп. – м.: Изд-во Юрат, 2011;
- •Гаджиев к.С. Политология: Учебник. М.: Высшее образование, 2005.
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 6. Тема: Политический режим (занятие проводится в интерактивном режиме (2 часа)
- •Темы проектов
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 7. Тема: Государство как субъект политики (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 8. Тема: Политические партии. Партийные системы. Общественно-политические движения (занятие проводится в интерактивном режиме (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 9. Тема: Политическое лидерство (интерактивное занятие проводится в форме дискуссии). (2 часа) Вопросы для дискуссии
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 10. Тема: Политическая элита (2 часа) занятие проводится в дистанционной форме
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 11. Тема: Выборы и избирательные системы (занятие проводится в интерактивном режиме) (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 12. Тема: Политическая культура и политическое участие.(2 часа) занятие проводится в дистанционной форме
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 13. Тема: Политические конфликты и кризисы (занятие проводится в интерактивном режиме) (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 14. Тема: Политическая модернизация.(2 часа) занятие проводится в дистанционной форме
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
- •Семинарское занятие № 15. Тема: Международные отношения и проблемы глобализации (2 часа)
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и рефератов
- •Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
Семинарское занятие № 10. Тема: Политическая элита (2 часа) занятие проводится в дистанционной форме
План для письменных ответов:
Понятие политической элиты, ее основные функции.
Г. Моска, В. Парето, Р. Михельс - основоположники элитологии.
Марксизм и элитизм.
Основные каналы рекрутирования политической элиты.
Теории политических элит.
Рекомендуемая литература
Основная:
1.Политология: учебник для бакалавров / под ред. В.А. Ачкасова, В.А. Гуторова / М.Н. Зуев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрат, 2011;
Дополнительная:
Ашин Г.К., Понеделков А.В., Игнатов В.Г., Сторостин А.М. Основы политической элитологии: Учеб. пособие. М., 1999.
Восленский М.С. Номенклатура. Господствующий класс Советского Союза. М., 1991.
Гаджиев К.С. Политология: Учебник. М.: Высшее образование, 2005.
Ирхин Ю.В., Зотов В.Д., Зотова Л.В. Политология: Учебник. М., 1999.
Мальцев В.А. Основы политологии: Учебник для вузов. М., 1998.
Курс лекций по политологии. Учебное пособие. / Под ред. М.Х.Фарукшина, О.И.Зазнаева. Изд.2-е перераб. и доп. Казань, 1997.
Политическая система Республики Татарстан (институционально-нормативный анализ). Казань, 1995.
Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию: Учебник для вузов. М.Аспект Пресс, 2005.
Сидельникова Т.Т., Темников Д.А., Шарагин И.Д. Политология: комментарии, схемы, афоризмы: Учеб. пособие для студентов высш. учебн. заведений. М., 1999.
Темы докладов и рефератов
Современные концепции элиты.
Концепции демократического элитизма.
Социальный состав властвующей элиты.
Номенклатура: правящий класс в СССР.
Происхождение и структура политической элиты современной России.
Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)
Каково соотношение понятий "политическая элита" и "властвующая элита"?
Какие типы элит выделил В. Парето?
М. Вебер о политике как призвании и профессии.
В чем разница между "макиавеллистским" и "ценностным" подходами к трактовке сущности элитизма?
Чем система "гильдий" отличается от "антрепренерской" системы рекрутирования политической элиты?
Что такое номенклатурный способ формирования элиты?
Каковы тенденции развития российской политической элиты?
Семинарское занятие № 11. Тема: Выборы и избирательные системы (занятие проводится в интерактивном режиме) (2 часа)
Занятие проводится в двух частях.
Первая часть. Рассмотрение ниже приведенных тем.
Избирательные системы современности.
Избирательные цензы в современном мире.
Особенности российской избирательной системы.
Политическая реклама и ее эффективность.
Вторая часть (интерактивная). Создание индивидуального проекта «Моя политическая программа». Цель: Определить механизм выборов в современной России, путем создания собственной политической стратегии.
Проект должен содержать следующие структурные части: цель, задачи, анализ возможных рисков, реализация. Проекты защищаются. В проекте должны находить отражение следующие вопросы:
- название кандидата, его социальная ориентация (сегментирование), ее лозунг;
- политическая программа лидера, ее идеология;
- роль и место выдвижения кандидата, осуществление выборов и выдвижения лидеров на определенном уровне политического процесса;