Семинарское занятие № 6. Тема: Политический режим (занятие проводится в интерактивном режиме (2 часа)

Цель: выявить сущность различных типов режимов, и определить основные аспекты решения социальных задач, путем создания собственных проектов с учетом исторического опыта.

План:

Студенты делятся на 3 группы. Каждая группа создает свой проект по приведенной ниже тематике. Проект должен содержать следующие структурные части: цель, задачи, анализ возможных рисков, реализация. Групповые проекты защищаются. В проекте должны находить отражение следующие вопросы:

- понятие и виды данного вида режима;

- роль и место политических партий, системы осуществления выборов и выдвижения лидеров, положение армии и цензуры, политические свободы;

- «позитивные» и «негативные» черты режима (привести примеры из зарубежной и отечественной политической практики;

Темы проектов

1. Тоталитарный режим.

2. Авторитарный режим.

3. Демократический режим.

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Политология: учебник для бакалавров / под ред. В.А. Ачкасова, В.А. Гуторова / М.Н. Зуев. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Изд-во Юрат, 2011;

Дополнительная:

1. Гаджиев К.С. Политология: Учебник. М.: Высшее образование, 2005.

2. Даль Р. Введение в экономическую демократию. М., 1991.

3. Мальцев В.А. Основы политологии: Учебник для вузов. М., 1998.

4. Курс лекций по политологии. Учебное пособие. / Под ред. М.Х.Фарукшина, О.И.Зазнаева. Изд.2-е перераб. и доп. Казань, 1997.

5. Кулешов С.В. Модернизация России: социальные и политические процессы. – М., 2007.

6. Мухаев Р.Т. Политология: Учебник для вузов. М.: Юнити, 2005.

7. Политическая система Республики Татарстан (институционально-нормативный анализ). Казань, 1995.

8. Пугачев В.П., Соловьев А.И. Введение в политологию: Учебник для вузов. М.Аспект Пресс, 2005.

9. Токвиль А. Старый порядок и революция. – М. 1997.

Вопросы для самостоятельной подготовки (или тема для самостоятельного изучения)

1. Какие критерии позволяют выделять разные типы политических режимов?

2. Раскройте роль партии в тоталитарном политическом режиме?

3. Что роднит и что отличает тоталитаризм и авторитаризм?

4. Что способствовало возникновению тоталитаризма в ХХ в.?

5. Выделите основные признаки современной демократии.

6. Чем прямая демократия отличается от представительной?

7. Чем можно объяснить стабильность демократических режимов?

Семинарское занятие № 7. Тема: Государство как субъект политики (2 часа)

Занятие проводится в форме фронтального опроса.

1. Почему государству принадлежит основное место в политической системе?

2. С чем было связано появление государства?

3. Вспомните, кто из мыслителей прошлого был сторонником теологического, патриархального и договорного подходов в вопросе о происхождении государства.

4. Перечислите основные признаки государства.

5. Сущность и признаки гражданского общества.

6. В чем особенности института современной монархии?

7. Чем отличается парламентская республика от президентской республики?

8. Определите форму правления в современной России.

9. Что понимается под устройством государства?

10. В чем отличия федеративного государства от унитарного?

11. Какие типы федераций встречаются в современном мире?

12. Охарактеризуйте тип федеративного устройства современной России.

13. Охарактеризуйте основные принципы правового государства.

14. От чего зависит эффективность социального государства?

15. В чем заключается значение гражданского общества?

16. С чем связаны трудности в развитии гражданского общества в России?

17. Развитие федерализма в России.