- •Ответы к экзамену по Физиологии высшей нервной деятельности и сенсорных систем.
- •I. Энцефалография
- •1. Ритмы ээг, амплитудно-частотные характеристики, зоны регистрации.
- •2. Альфа-ритм, механизмы генерации.
- •4 Позиции альфа-ритма.
- •3. Медленные ритмы ээг, амплитудно-частотные характеристики, зоны регистрации, функциональное значение.
- •4. Реакция активации, ее нейрофизиологические механизмы и ээг проявление.
- •5. Формирование ээг в онтогенезе.
- •II. Вызванные потенциалы
- •6. Виды вп, отличие вызванной активности от ээг.
- •7. Ранние и поздние компоненты корковых вп, их связь с активностью сенсорно-специфических и неспецифических систем мозга.
- •8. Основные различия в генезе коротколатентных (стволовых) и корковых вп.
- •9. Влияние на показатели корковых вп механизмов поддерживающих бодрствование и регулирующих эмоции.
- •10. Когнитивные вп и методы их получения.
- •11. Психофизиологические процессы влияющие на показатели компонента р-300.
- •12. Зрительный анализатор, корковый зрительный вп.
- •13. Вариабельность частотно-амплитудных характеристик корковых вп.
- •21. Проекционные, непроекционные, вторичные, ассоциативные зоны новой коры и различие вп в этих зонах.
- •III. Сенсорные системы
- •14. Строение глаза.
- •15. Рецептивные поля сетчатки
- •16. Принципы зрительного восприятия
- •17. Представления о фиксации и воспроизведения зрительной информации.
- •Вопрос 42
- •42. Современная концепция зрительного восприятия (поэтапное и одномоментное).
- •43. Сенсорная и моторная составляющая зрительного восприятия.
- •22. Функциональная организация специфических проекционных зон коры больших полушарий.
- •44. Рецептивные поля коры, простые и сложные клетки.
- •45. Анализаторы соматосенсорной чувствительности.
- •46. Особенности строения рецептивного аппарата соматосенсорной чувствительности.
- •18. Строение уха
- •Наружное ухо
- •Среднее ухо
- •Внутреннее ухо
- •19. Костная проводимость и восприятие собственной речи.
- •20. Слуховой анализатор.
- •41. Строение внутреннего и среднего уха, механизм преобразования колебаний воздушной среды.
- •IV. Сон и бодрствование
- •23. Современные теории ночного сна.
- •2 См. Вопрос 30 4. Структура ночного сна
- •25. Стадии и фазы ночного сна
- •26. Психическая активность в период ночного сна.
- •27. Взаимосвязь стадий медленного и быстрого сна.
- •28. Быстрый сон, его характеристики и связь с психической активностью
- •29. Современные представления о нейрофизиологических механизмах ночного сна.
- •30. Динамика ээг в период ночного сна.
- •31. Механизмы поддержания необходимого уровня бодрствования.
- •32. Степени (виды) нарушения сознания.
- •Нарушения сознания
- •Состояния выключения сознания
- •Состояния помрачения сознания
- •33. Бодрствование и его ээг выражение.
- •V. Теория Высшей нервной деятельности и.П.Павлова
- •34. Учение и.П.Павлова об условных рефлексах.
- •Условия образования условных рефлексов:
- •Представления о типах высшей нервной деятельности
- •35. Классификация условных рефлексов.
- •36. Роль условного раздражителя в выработке условного рефлекса.
- •37. Динамический стереотип.
- •VI. Теория функциональных систем п.К.Анохина
- •38. Представление о функциональной системе по п.К.Анохину.
- •39. Основные отличия концепции функциональной системы от условного рефлекса.
- •40. Обстановочная и пусковая афферентация в системе афферентного синтеза и их роль в стадии принятия решения.
11. Психофизиологические процессы влияющие на показатели компонента р-300.
Существуют психологические и биологические факторы, которые влияют на показатели компонента Р-300:
Возраст. С возрастом увеличивается латентный период и уменьшается амплитуда. В детстве и подростковом возрасте всё наоборот (уменьшается латентный период и увеличивается амплитуда). Это может отражать миелинизацию и когнитивное развитие. Увеличение латентного периода отражает медленно развивающийся инволюционный процесс. Подростки отвечают на все раздражители очень быстро, их кора работает очень активно, по сравнению со взрослыми и маленькими детьми. У подростков из группы «высокого» риска заболевания алкоголизмом волна Р300 не отображается или очень мала – это говорит о слабом развитии когнитивной сферы – ребенок не может принимать самостоятельные и правильные решения.
Когнитивные способности. Отражаются на амплитуде (уровень развития внимания) и латентном периоде (уровень развития мышления и памяти). Особо важную роль играют нарушения когнитивных способностей. Они могут быть вызваны органическими нарушениями, генетическими патологиями или физиологическими зависимостями, такими как алкоголизм или наркомания. Алкоголь замедляет работу подкорковых структур мозга, соответственно значительно увеличивается латентный период. Иногда интоксикация применяется специально для исследования изменения работы мозговых структур. Амплитуда у здоровых людей высокая, а у больных алкоголизмом и наркоманией – низкая. Более того, мозг больных наркоманией симметричен по амплитуде, полушария «стоят»: работа полушарий заторможена и раличий в их работе почти не наблюдается, в то время как у здоровых людей одно из полушарий всегда доминирует. Невозможность зарегистрировать компонент Р-300 также может быть связана с нарушениями оперативной памяти.
Уровень бодрствования.
Пол. У женщин амплитуда выше, чем у мужчин.
Типология личности. Отражается на амплитуде. Например, у экстравертов амплитуда выше, чем у интровертов.
Уровень внимания к стимулу
Степень сложности задачи
Включённость в задачу
12. Зрительный анализатор, корковый зрительный вп.
ЗВКП широко используются в офтальмологии, нейроофтальмологии, неврологии, нейрофизиологии для оценки функционального состояния и степени сохранности зрительных путей, для локализации уровня патологического процесса, оценки развития зрительной системы.
Зрительные вызванные потенциалы на обращаемый шахматный рисунок, т.е. паттерн (черные и белые клетки быстро меняются местами) регистрируют в затылочной области: в правом, левом отведениях и по центру. Также существует другой тип ЗВКП – регистрация реакции на вспышки света. Для клинической диагностики основное значение имеет компонент П100 - положительное отклонение с латентным периодом около 100 мс. Оценивают его наличие, латентный период, симметричность в правом и левом отведениях. Если ЗВКП отражают реакцию генераторов, находящихся в коре, а электроды расположены в непосредственной близости от них на скальпе, регистрируется биоэлектрическая активность ближнего поля, например компонент Р100 ЗВКП. Слуховые потенциалы от ядра ствола мозга являются примером биопотенциалов дальнего поля, когда электрод располагается на значительном расстоянии от генераторов сигналов.
Цель исследования: изучение зрительной функции и определение возможных условий поражения зрительного анализатора. Анализируются зрительный нерв, хиазма, зрительный тракт, корковый зрительный анализатор, а также оценивается функция сетчатки.
Ранние компоненты ЗВКП на стимуляцию паттерном верхнего поля генерируются во вторичных зрительных зонах (поля 18 и 19), а более поздние компоненты при стимуляции паттерном нижнего поля имеют более распространенный источник в поле 17 и 18 по Бродману. Происхождение более поздних компонентов (Р200) и следующих остается неясным, однако предполагается лобноцентральная локализация источников генерации, являющихся преимущественно неспецифическими ответами таламуса и стволовых структур мозга.