
- •Ответы к экзамену по Физиологии высшей нервной деятельности и сенсорных систем.
- •I. Энцефалография
- •1. Ритмы ээг, амплитудно-частотные характеристики, зоны регистрации.
- •2. Альфа-ритм, механизмы генерации.
- •4 Позиции альфа-ритма.
- •3. Медленные ритмы ээг, амплитудно-частотные характеристики, зоны регистрации, функциональное значение.
- •4. Реакция активации, ее нейрофизиологические механизмы и ээг проявление.
- •5. Формирование ээг в онтогенезе.
- •II. Вызванные потенциалы
- •6. Виды вп, отличие вызванной активности от ээг.
- •7. Ранние и поздние компоненты корковых вп, их связь с активностью сенсорно-специфических и неспецифических систем мозга.
- •8. Основные различия в генезе коротколатентных (стволовых) и корковых вп.
- •9. Влияние на показатели корковых вп механизмов поддерживающих бодрствование и регулирующих эмоции.
- •10. Когнитивные вп и методы их получения.
- •11. Психофизиологические процессы влияющие на показатели компонента р-300.
- •12. Зрительный анализатор, корковый зрительный вп.
- •13. Вариабельность частотно-амплитудных характеристик корковых вп.
- •21. Проекционные, непроекционные, вторичные, ассоциативные зоны новой коры и различие вп в этих зонах.
- •III. Сенсорные системы
- •14. Строение глаза.
- •15. Рецептивные поля сетчатки
- •16. Принципы зрительного восприятия
- •17. Представления о фиксации и воспроизведения зрительной информации.
- •Вопрос 42
- •42. Современная концепция зрительного восприятия (поэтапное и одномоментное).
- •43. Сенсорная и моторная составляющая зрительного восприятия.
- •22. Функциональная организация специфических проекционных зон коры больших полушарий.
- •44. Рецептивные поля коры, простые и сложные клетки.
- •45. Анализаторы соматосенсорной чувствительности.
- •46. Особенности строения рецептивного аппарата соматосенсорной чувствительности.
- •18. Строение уха
- •Наружное ухо
- •Среднее ухо
- •Внутреннее ухо
- •19. Костная проводимость и восприятие собственной речи.
- •20. Слуховой анализатор.
- •41. Строение внутреннего и среднего уха, механизм преобразования колебаний воздушной среды.
- •IV. Сон и бодрствование
- •23. Современные теории ночного сна.
- •2 См. Вопрос 30 4. Структура ночного сна
- •25. Стадии и фазы ночного сна
- •26. Психическая активность в период ночного сна.
- •27. Взаимосвязь стадий медленного и быстрого сна.
- •28. Быстрый сон, его характеристики и связь с психической активностью
- •29. Современные представления о нейрофизиологических механизмах ночного сна.
- •30. Динамика ээг в период ночного сна.
- •31. Механизмы поддержания необходимого уровня бодрствования.
- •32. Степени (виды) нарушения сознания.
- •Нарушения сознания
- •Состояния выключения сознания
- •Состояния помрачения сознания
- •33. Бодрствование и его ээг выражение.
- •V. Теория Высшей нервной деятельности и.П.Павлова
- •34. Учение и.П.Павлова об условных рефлексах.
- •Условия образования условных рефлексов:
- •Представления о типах высшей нервной деятельности
- •35. Классификация условных рефлексов.
- •36. Роль условного раздражителя в выработке условного рефлекса.
- •37. Динамический стереотип.
- •VI. Теория функциональных систем п.К.Анохина
- •38. Представление о функциональной системе по п.К.Анохину.
- •39. Основные отличия концепции функциональной системы от условного рефлекса.
- •40. Обстановочная и пусковая афферентация в системе афферентного синтеза и их роль в стадии принятия решения.
10. Когнитивные вп и методы их получения.
Поздние компоненты вызванных потенциалов зависят не от физических свойств раздражителя, а от условий его предъявления и процессов переработки информации. Такие "потенциалы событий", или "эндогенные" потенциалы, отражают процесс выделения значимых раздражителей - в данном случае, выделения более редких из более частых. В клинических исследованиях основное внимание уделяют компоненту П300 ("П" означает "позитивный", а 300 - латентный период, то есть время в миллисекундах от предъявления раздражителя до возникновения компонента у здоровых людей), который также называют ПЗ (третий позитивный компонент).
Р300 – это медленная высокоамплитудная волна, возникающая с латенцией 250-400 мс после предъявления стимула в ситуации произвольного внимания (перед испытуемым ставится задача дифференцировки ответов в зависимости от категории предъявляемого стимула, например, дается инструкция по-разному отвечать на знакомые и незнакомые лица). Показано, что амплитуда Р300 значительно возрастает для знакомых лиц по сравнению с незнакомыми. Однако использование этого компонента ВП в диагностических целях (установление знакомости лица) сопряжено со значительными трудностями. Эти трудности можно условно разделить на две большие группы: индивидуальная вариативность проявления Р300 и неспецифичность Р300 по отношению к задаче восприятия лиц.
Первая группа трудностей носит скорее технический характер. В самом деле, существующие данные показывают, что индивидуальные различия представлены скорее количественно, чем качественно. Так, к примеру, у женщин Р300 на лица является более выраженным и диффузным, чем у мужчин, однако характер возникновения этой волны не зависит от пола испытуемого.
Исследование когнитивных вызванных потенциалов.
Цель исследования - оценка начальных когнитивных (познавательных) расстройств в доклинической стадии при нарушении памяти и мышления. Анализируется эндогенный компонент Р300 вызванного потенциала. Так как он возникает в отсутствии физического стимула, то может быть нейрофизиологическим коррелятом познавательности и является результатом модернизации модели внутренней памяти. Диагностическое значение метода заключается в том, что выделяются не просто вызванные ответы на тот или иной стимул, связанные с приходом афферентации, а анализируются эндогенные события, происходящие в мозгу, связанные с распознаванием и запоминанием стимула. Это позволяет выявлять когнитивные расстройства при различных заболеваниях мозга. Наличие "нулевого ответа" или резкое увеличение времени латентного периода компонента Р300 чаще указывает на отсутствие опознания нужного стимула и невозможность удержания его в памяти, что встречается при выраженной деменции или резком снижении объёма памяти. При наличии пика N2 и отсутствии или нестабильности пика Р300 процесс опознания происходит, но страдает оперативная память и процесс направленного внимания. Для каждой возрастной группы существует своя возрастная норма латентного периода компонента Р300, с увеличением возраста латентный период этой волны увеличивается.
Методика исследования. Сущность метода заключается в выделении ответов в условиях опознания исследуемыми значимого редкого стимула – тонового щелчка (с частотой наполнения 2000 Гц) среди частых незначимых слуховых стимулов (1000 Гц). Длительность подаваемого стимула - 50 мс, интенсивность - 80 дБ. Частота подачи стимула - 1 раз в секунду. Стимулы подаются бинаурально (на оба уха) и появляются в псевдослучайной последовательности в соотношении 7:3. Выделение проводится как в условиях простого счета значимых стимулов и запоминания их числа, а также в условиях опознания значимых стимулов нажатием на каждый стимул кнопку контакта. Методика P300 основывается на распознавании значимых (отличных) стимулов в общей серии стимулов, что регистрируется в виде позитивного потенциала в норме с латентностью около 300 мс (отсюда название метода).