
- •1 Социология как наука. Объект и предмет социологии.
- •2 Функции социологии.
- •3 Структуры и уровни социального знания: общесоциологические теории, специальные социологические теории, эмпирические социологические исследования.
- •4 Место социологии в системе общественных и других наук.
- •5 Становление научной социологии в 40-е годы, 19 в. О.Конт – родоначальник социологии.
- •6 История социологии в Западной Европе
- •7 Социология в сша
- •8 Теория социальной стратификации и социальной мобильности п.Сорокина
- •9 Особенности развития социологии в России. Этапы развития социологии в России.
- •10 Современная Российская социология.
- •11 Современные представления о социальной структуре общества
- •12 Понятия и признаки общества , общество как система социальных связей, отношений взаимодействий.
- •13 Процесс формирования культуры в общественной системе.
- •14 Культура как социальное явление. Основные компоненты: ценности, нормы, обычаи, верования, язык.
- •15 Основные формы культуры. Её ценностно-нормативное содержание
- •17 Мировая система и процессы глобализации в современном мире, социальный эффект глобализации
- •18 Предпосылки глобализации.
- •19 Место России в мировом сообществе
- •20 Соотношение биологического и социального в личности . Социальные типы личности
- •21 Социализация личности и её этапы. Агенты социализации
- •22 Социальные роли и социальный статус личности
- •23. Социальное взаимодействие и общественные отношения. Типы социального действия
- •24. Социальный контроль и девиация. Нормы и санкции.
- •25. Девиантное и делинквентное поведение.
- •26. Социальная структура общества, ее основные элементы.
- •27. Теории классового строения общества
- •28. Возможности институционального регулирования процессов социальной мобильности
- •29. Социальная общность. Виды социальных общностей: территориальные
- •30. Большие и малые социальные группы
- •31. Малые группы и коллективы
- •32. Определение и функции лидерства в социальных группах
- •33. Первичные и вторичные группы, рефрентные группы
- •34. Основные социальные институты современного общества
- •35. Признаки и функции социальных институтов. Структура социальных институтов
- •36. Процесс взаимодействия социальных институтов
- •37. Проблемы функционирования социальных институтов в современном российском обществе
- •38. Социальный институт и социальная организация.
- •39. Общественное мнение как институт гражданского общества
- •40. Роль средств массовой информации в процессе формирования и функционирования общественного мнения
- •41. Стереотипы массового сознания
- •42. Модели массовой коммуникации
- •43. Концепции эволюционного, революционного и циклического изменения общества
- •44 Виды социальных изменений: открытия ,изобретения, инновации.
- •45 Прирятие социальных изменений и сопротивление им
- •46 Социальные движения как совокупность коллективных движений
- •47 Виды социальных движений(экспрессивные утопические революционные)
- •48 Жизненные циклы социальных движений
- •49 Конфликт как столкновение противоположных целей позиций мнений
- •50 Природа социальных конфликтов
- •51 Причины социальных конфликтов
- •52 Функции социальных конфликтов и их разновидности
- •53 Субъекты конфликтных отношений и ресурсы участников конфликта
- •54 Пути разращения социального конфликта
- •55 Социологическое исследование и его виды
- •56 Этапы социологического исследования
- •57 Программа социологического исследования и ее назначение
- •58 Генеральная совокупность и выборочная совокупность. Виды выборки
- •60 Анкетирование. Правила составления анкет. Виды вопросов в анкете.
- •61 Интервью и его разновидности
- •62 Наблюдение . Специфика наблюдения как метода сбора информации.
- •63 Виды наблюдений
- •64 Эксперимент в социологии
- •65 Изучение документов как метод социологического исследования
- •66 Контент-анализ
- •67 Социометрический опрос
- •68 Тестовые методики в социологии
56 Этапы социологического исследования
Все работы при проведении конкретного социологического исследования (КСИ) можно разделить на три этапа. Первый этапсоставляют подготовительные работы, важнейшая компонента которых — создание общей программы исследования. Это очень важный этап в социологическом исследовании, так как от его грамотного проведения зависят результаты и вообще все исследование в целом. Второй этап — оперативно-процедурный.Здесь происходит непосредственное воздействие на объект исследования в виде применения определенных процедур с помощью подготовленных инструментов, т. е. собственно эмпирическое обследование. Главная цель — сбор данных об изучаемом объекте. Третий этап — результирующий.Его составляют обработка, анализ, обобщение полученных данных, результатов действий, разработка рекомендаций, оценка эффективности использования метода. Завершается социологическое исследование созданием научного отчета по его результатам.
57 Программа социологического исследования и ее назначение
В основе социологического исследования лежит его программа. Программа социологического исследования - это изложение его цели и общей концепции, исходных гипотез вместе с логической последовательностью операций для их проверки. Программа состоит из теоретического (методологического) и процедурного разделов. Теоретический раздел включает в себя формулировку проблемы; определение объекта и предмета исследования (то есть область социальных противоречий, их спецификация); формулировка целей и последовательности решения основных задач исследования; предварительный системный анализ объекта и предмета исследования (интерпретация и операционализация основных понятий); выдвижение основных гипотез. Процедурный раздел включает в себя принципиальный план последовательности проверки основных гипотез; обоснование системы выборки; описание формирования выборочной совокупности; описание основных процедур сбора и анализа первичных данных; логические схемы обработки данных; инструментарий исследование (анкеты, карточки регистрации наблюдения, вопросник интервью и т.п.); рабочий план-график выполнения этапов исследования.
58 Генеральная совокупность и выборочная совокупность. Виды выборки
Генеральная (включает все единицы наблюдения, которые могут быть к ней отнесены в соответствии с целью исследования.) Генеральная совокуп¬ность может рассматриваться не только в пределах конкретных производств или территориальных границ, но также и ограничи¬ваться другими признаками (пол, возраст) и их сочетанием. Таким образом, в зависимости от цели исследования и его за¬дач изменяются границы генеральной совокупности, для этого ис¬пользуют основные признаки, ее ограничивающие. Выборочная (часть генеральной совокупности, которая должна быть репрезентативной по отношению к генеральной и наиболее полно отражать ее свойства). На основе анализа вы¬борочной совокупности можно получить достаточно полное представление о закономерностях, присущих всей генеральной совокупности. Выборочная совокупность должна быть репрезентативной, т. е. в отобранной части должны быть представлены все элементы и в таком же соотношении, как в генеральной совокупности. Иными сло¬вами, выборочная совокупность должна отражать свойства генераль¬ной совокупности, т. е. правильно ее представлять
Типы выборок Выборки делятся на два типа: - вероятностные - невероятностные
Вероятностные выборки 1.1 Случайная выборка (простой случайный отбор)
Механическая (систематическая) выборка
Стратифицированная (районированная)
Серийная (гнездовая или кластерная) выборка
Невероятностные выборки
2.1. Квотная выборка
2.2. Метод снежного кома
2.3 Стихийная выборка
2.4 Выборка типичных случаев
59 Опрос как метод сбора первичной социологической информации
Опрос -- самый распространенный метод сбора первичной информации. С его помощью получают почти 90% всех социологических данных. В каждом случае опрос предполагает обращение к непосредственному участнику и нацелен на те стороны процесса, которые мало поддаются или не поддаются вообще прямому наблюдению. Существует две основных разновидности социологического опроса: анкетирование и интервьюирование.
Наиболее распространенный в практике прикладной социологии вид опроса - анкетирование. Оно может быть групповым или индивидуальным.
Групповым анкетированием называется опрос, применяемый в основном в организациях (места работы, учёбы и т.д.).
При индивидуальном анкетировании вопросники (анкеты) раздаются на рабочих местах или по месту жительства респондента. В последнее время широкое распространение получил единовременный опрос (с помощью электронных видов связи: телефон, E-mail).
Все вопросы можно классифицировать:
по содержанию (вопросы о фактах сознания, о фактах поведения и о личности респондента);
по форме (открытые, закрытые и полузакрытые, прямые и косвенные);
по функции (основные и неосновные).