
- •Коллоквиум
- •1)Химия как наука и двуединая задача.
- •2)Учение о химических элементах.
- •3)Структурная химия.
- •5) Эволюционная химия.
- •6)Классификация химических реакций
- •7) Факторы влияющие на скорость химических реакций
- •8) Катализ, катализаторы.
- •9)Принцип Ле-Шателье
- •10)Металлы. Основные свойства, чем они обусловлены.
- •Характерные свойства металлов
- •11) Композиционные материалы. Матрица. Классификация. Область примененя.
- •12) Неорганические материалы. Керамика
- •13)Наноматериалы и нанотехнологии.
- •14)Основные задачи и объекты встрономии.
- •16) Звезды.Этапы эволюции звезд.
- •15) Происхождение солнечной системы.
- •17)Астеройды, каметы, метеориты.
- •18) Классическая космологическая модель Ньютона
- •19) Формирование представлений о происхождении и эволюции вселенной в 20 в
- •20)Что такое жизнь. Граничные условия жизни.
- •21) Основные гипотезы о происхождении жизни.
- •22) Структура биосферы.
- •23) Ноосфера-сфера разума.
- •24) Биоэтика и мораль.
- •25) Взаимосвязь космоса и живой природы.
- •26) Функции живого вещества
- •27)Учение Вернадского о биосфере.
- •28) Основные положения теории эволюции Дарвина
- •29)Концепция происхождения человека
- •30)Глобальные проблемы экологии
- •31) Перспективы развития биотехологий
Коллоквиум
1.Наука-сфера человеческой деятельности,направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности.
Цели науки:описание,объяснение,предсказание процессов и явлений действительности,составляющих предмет ее изучения,на основе открываемых законов.
2.Научный метод-это совокупность приемов и правил практической и теоретической деятельности,позволяющихвоспроизвести,проверить достоверность существующего знания и получить новое.
3.теоретический уровень познания-наиболее высокая степень познания,еерезультат:формулировка теорий и законов.
Эмпирический уровень познания-базируется на практическом взаимодействии исследователя с объектом и орентирован на практическое изучение явлении и зависимости между ними.
4.Модель — это упрощенное подобие объекта, которое воспроизводит интересующие нас свойства и характеристики объекта-оригинала или объекта проектирования.
Моделирование — это построение, совершенствование, изучение и применение моделей реально существующих или проектируемых объектов (процессов и явлений).
5.Известно 4 типа фундоментальныхвзаимодействий:сильное(ядерное) электромагнитное,слабое и гравитационное.Чем сильнее взаимодействие,тем меньше время и расстояние.Проявлениемфундоментальных взаимодействий материи является движение.
6.Первая начная революция(16в)Гелиоцентрическая система мира(каперник)
Учение о множественности(бруно)1548-1600
7.2 научная революция-создание классической механики и экспериментального естествознания.Меняется картина мира с религиозной на механическую.Ньютон(корпускулярная концепция)
8.3 научная революция-диалектизация естествознания(кант,Лайель,дарвин)
Диалектика-учение о развитии и движении в природе.Меняется взгляд на мир с метафизического на диалектический.
9.4 научная революция-открытие составной природы атома(Беккерель,кюри,Резерфорд,бор)
Открытие квантовых свойств материи(Эйнштейн,Планк,де-Броль)
Создание теорииотносительности(эйнштейн)
Квантовая механика-является основной современной физической картиной мира.
10.Культура-совокупность достижений общества в его материальном и духовном развитии,приводящая к традициям и служащая прогрессу человечества.Существует два типа культуры:естественная и гуманитарная.Гуманитарная-взаимодействие между собой индивидуумов,различных групп и человечества в целом.Естественная-взаимодействие между обществом и природой.Естественная культура отличается тем,что знания о природе имеют высокую степень объективности и достоверности.Гуманитарная культура-отличается тем,что системообразующие ценности гуманитарного знания определяются из социальной позиции человека.Взаимосвязькультур:Они имеют единую основу выраженную в потребностях и интересах человека в создании оптимальных условий для самосохранения и совершенствования.2.Осуществляют взаимообмен достигнутыми результатами.3.Имеют основополагающую ценность для человека,ибо он выражает единство природы и общества.
11.Симметрия-понятие,отражающие существующий в объективной действительности порядок,определенное равновесное состояние,относительнуюустойчивость,пропорциональность и соразмерность между составными частями целого.
Ассиметрия-отражжает существующий в объективном мире хаос,нарушениепорядка,равновесия,относительнойустойчивости,пропорциональности и соразмерности между частями целого.
Известно, что в изолированных системах энтропия меняется только в одну сторону - она растёт. Каждый процесс в природе приводит к увеличению энтропии в той части мира, где это происходит. Энтропию рассматривают как меру хаоса в системе
12.материя-объективная реальность,данная нам в ощущениях и существующая независимо от нашего сознания.Структурная организация материи:1.Микромир-мир элементарных частиц2.Макромир-макроскопические тела в разных агрегатных состояниях3.Мегомир-планеты и планетные системы,звезды,туманности,галактики,системыгалактик,вселенная.
13.Согласное ЕНКМ окружающий мир представляется как открытая динамическая система,в которой «все взаимодействует во всем».Самоорганизацией такой системы управлютфундоментальные законы природы:Системность(вселенная –наиболее крупная из всех известных систем,состоящая из множества элементов)Глобальный эволюционизм(признание невозможности существования Вселенной и всех порождаемых его менее масштабных систем вне развития,эволюции)Самоорганизация(способность материи к самоусложнению и созданию все более упорядоченных структур в ходе эволюции,историчность( признание принципиальной незавершенности настоящей нкм)
14.Корпускуля́рно-волново́йдуали́зм — принцип, согласно которому любой объект может проявлять как волновые, так и корпускулярные свойства. Был введён при разработке квантовой механики для интерпретации явлений, наблюдаемых в микромире, с точки зрения классических концепций. Дальнейшим развитием принципа корпускулярно-волнового дуализма стала концепция квантованных полей в квантовой теории поля.
Как классический пример, свет можно трактовать как поток корпускул (фотонов), которые во многих физических эффектах проявляют свойства электромагнитных волн. Свет демонстрирует свойства волны в явлениях дифракции и интерференции при масштабах, сравнимых с длиной световой волны. Например, даже одиночные фотоны, проходящие через двойную щель, создают на экране интерференционную картину, определяемую уравнениями Максвелла
151905.Эйнштейн-в основе специальной теории относительности лежат 2 постулата:
1.Обощенный принцип относительности:во всех инерциальных системах отсчета все физ.явления протекают одинаково.
2.Принцип постоянности скорости света.Одновременность событий ,расстояния и промежутки времени являются не абсолютными,аотносительными:они зависят от системы отсчета.
16.Элементраные частицы бывают 2 видов фундоментальные(не имеют внутренней структуры ) и составные(состоят из фундоментальных)На сегодня известно более 400 частиц.Характеристики:Масса электронной частицы-масса ее покоя,которая определяется по отношению к массе электрона.Различают: частицы не имеют массы покоя(фотоны),лептоны-легкие частицы,мезоны средние частицы,барионы тяжелые частицы.Электронный заряд-всегда кратен заряду электрона,и может быть отрицательным,положительным и нулевым. Спин-собственный момент колчествадвижения.Он может равняться целому и полуцелому .Частицы с полуцелым спином-фермионы,целым-базонами.Стабильность-определяется временем их жизни.
17.Резерфорд- планетарная модель атома, 99,99% массы атома в ядре(1911)Нильс Бор-квантовый принцип разрешенных орбит.Постулаты Бора:
1.В атоме существует стационарные состояния,не меняющиеся без внешних воздействий,в них атом не излучает энергию.
2.При переходе из 1 стационарного состояния в другое им испускается один квант энергии.
18.Энергия является характеристикой материи,отражающейспенень воздействия одних тел на другие и способность системы совершать работу.
Внешняя энергия является суммой кинетической(являющейся мерой ее механического движения и измеряемой той работой,которую может совершить тело при его торможении до полной остановки) и потенциальной(определяющейся как свойство системы материальных тел совершить работу при изменении положения или конфигурации тел в системе.Так же существует внутренняя энергия,которая включает в себя формы энергии всех форм движения,существующих в системе:поступательного т вращательного движения молекул,энергию взаимодействия между атомами,энергию вращательного движения электронов в атомах и т.д)помимо этого существует свободная энергия-работоспособная часть внутренней энергии и связанная энергия-неработоспособная часть внутренней энергии,связанная с хаотическим движением составляющих систему частиц
19.естествознание-соответствующая настоящему времени совокупность основополагающих знаний о природе.Естествознание включает в себя:астрономию физику химию биологию и геологию.Цель естествознания-построение естественно-научной картины мира. Объектом естествознания является природа,т.е весь окружающий нас мир.
20.фундоментальные законы классической механики:
Законы сохранения:
1.Закон сохранения массы:масса всех веществ вступивших в хим. Реакцию=массе всех продуктов реакции
2.Закон сохранения импульса:в замкнутой системе геометр. Сумма импульсов тел остается постоянной при любых взаимодействиях тел этой системы между собой.
3.Закон сохранеия заряда-в замкнутой системе,при любых взаимодействиях тел алгебраическая сумма электр. Зарядов всех тел является постоянной
4.Закон сохранения энергии:Если несколько тел взаимодействуют между собой и при этом никакие внешние силы не действуют, то сумма кинетической и потенциальной энергии тел остается постоянной.
21.Принцип симметрии:Параллельное смещение во времени и пространстве не влияет на протекание физических процессов.
22.Принцип дополнительности(бор 1927г)
Многие явления природы не могут быть определены однозначно и требует для своего определения двух взаимозаключающих дополнительных понятий.Пример:волновое и корпускулярное описание квантового объекта не исключает и не заменяет и взаимодополняют друг друга.
23.принцип соотношения неопределенностей(гензонберг 1927г)-принципиально нельзя определить одновременно координату и импульс частиц точнее,чем это допускает соотношение неопределенностей.
Коллоквиум 2