- •Социология как наука. Объект и предмет социологии.
- •Место социологии среди других общественных наук. Функции социологии как науки.
- •Структура социологической системы знания. Теоретический и эмпирический, фундаментальный и прикладной, общий и специальный типы социологических знаний и социологических исследований.
- •Основные течения и школы социологической мысли.
- •90 Годы 20 века.
- •5. Возникновение социологии. Воззрения Сен-Симона, о.Конта, г.Спенсера
- •6. История социологии в Западной Европе и сша
- •История социологической мысли в России.
- •8. История социологии в ссср.
- •Состояние современной российской социологии.
- •Основные виды социологических исследований.
- •Стадии и этапы социологического исследования.
- •Программа социологического исследования и её структура.
- •13. Опрос в социологическом исследовании, его особенности и разновидности.
- •14. Метод анкетирования. Виды вопросов, правила составления анкет.
- •15. Метод интервьюирования, его особенности и правила проведения
- •16. Социометрический опрос и методика его проведения.
- •17. Метод наблюдения, его особенности и разновидности.
- •18. Экспериментальные методы в социологии. Их разновидности и специфика применения.
- •19. Методы изучения документальных источников. Контент-анализ.
- •20. Личность как субъект и объект социальных отношений.
- •21. Субъект, индивид, личность. Противоречивый характер личности.
- •23. Диалектика общественных и личных интересов.
- •24. Социальные роли и социальный статус личности. Межролевой и межстатусный конфликт личности.
- •25. Формирование личности в процессе социализации. Основные стадии, механизмы и агенты социализации.
- •26. Личность в современных информационных потоках
- •27. Общество как система. Современные представления о социальной структуре общества.
- •28. Социальный институт и социальная организация.
- •29. Социальная стратификация и социальная мобильность.
- •30. Социальное взаимодействие: его структура и роль в жизни общества.
- •31. Общение и технологии коммуникации в современном обществе.
- •32. Социальные конфликты и пути их преодоления.
- •33. Социальные общности и социальные группы, их классификация.
- •Виды социальных групп
- •Группы, разделяемые по характеру взаимоотношений между их членами
- •34. Деловые и межличностные отношения в трудовом коллективе.
- •35. Социальные процессы и социальные изменения.
- •36. Концепция и модели общественного прогресса.
- •37. Институты семьи и брака, их роль в жизни общества.
- •38. Исторические типы семьи и брака. Эндогамия и экзогамия, полигиния и полиандрия.
- •39. Классификация браков. Традиционные и нетрадиционные виды брака.
- •40. Классификация семей. Неполные и неблагополучные семьи. Семьи с неродным отцом или матерью
- •Семьи с родителями-одиночками
- •41. Семья как социальный институт и как мала социальная группа.
- •42. Основные функции семьи и их состояние в современных условиях.
- •43. Структура нуклеарной семьи и функции её членов.
- •44. Распределение власти в семье. Патриархальные, матриархальные и эгалитарные семьи.
- •46. Кризис институтов семьи и брака, его социальные последствия.
- •47. Демографическая ситуация в России и пути ее улучшения.
- •48. Молодежь как социально-демографическая группа.
- •Молодежь и современное общество. Протестные формы поведения.
- •50. Диалектика преемственности поколений.
- •51. Ценностные ориентации и соц самочувствие молодежи
- •Возрастная, демографическая, поведенческая и досуговая классификации молодежи.
- •53. Собственные проблемы молодежи и молодежная проблематика общества.
- •Интересы студенческой молодежи.
- •Девиантное и деликвентное поведение молодежи. Экстремизм в молодежной среде.
- •56.Социальные аспекты гос. Молодежной политики.
- •57. Образование как социальный институт. Виды образования.
- •58 Кризис мировой и отечественной системы образования.
- •59. Рынок образовательных услуг и его состояние.
- •60. Проблема трудоустройства молодого специалиста
- •61. Роль непрерывного образования современных условиях.
- •62. Государственная политика рф в сфере образования
- •63. Труд в жизни общества, семьи и отдельного человека.
- •64. Социальные и технологические причины разделения труда
- •65. Сфера и рынок труда. Миграция рабочей силы.
- •66. Кризис в сфере труда, безработица и занятость
- •67. Социальные последствия безработицы.
- •Трудовой коллектив как малая социальная группа.
- •69. Конфликты в коллективе и способы их урегулирования
- •70. Содействие в трудоустройстве молодых специалистов.
- •71. Политика государства в сфере трудовых отношений.
- •72. Социология управления социальный менеджмент.
- •73. Организация деятельности трудового коллектива.
- •74. Управление персоналом. Основные принципы кадрового менеджмента.
- •75. Культура управленческого труда. Стили управления.
- •76. Стимулирование и мотивация деятельности работников.
- •77. Социальное регулирование поведения, его принципы и методы.
- •78. Социальные технологии и их роль в социологии управления.
- •79. Диагностика и прогнозирование социальных процессов.
- •80. Социальное проектирование, его сущность и виды социальных проетов.
30. Социальное взаимодействие: его структура и роль в жизни общества.
Социальное взаимодействие - систематически устойчивое выполнение каких-то действий, которые нацелены на партнера, для вызова ответной реакции с его стороны, которая, в свою очередь, вызывает новую реакцию воздействующего. То есть, если говорить иначе, социальное взаимодействие - это процесс, в котором люди действуют и испытывают воздействие друг на друга.
Для социологии важно осознание границы - почему одни действия человека, относящиеся к общению с другими людьми, приводят к обмену с ними какими-то результатами деятельности и в силу этого вызывают у них ту или иную ответную реакцию; другие же действия того же человека лишены всего этого и ограничиваются только его внутренним миром. Именно первые действия и могут быть названы социальными. Они и порождают социальное взаимодействие, в них, в конечном счете, лежат истоки всех социальных явлений, структур, процессов.
Взаимодействие приводит к появлению новых социальных отношений.
Существует три основные концепции:
- Концепция социального обмена Дж. Хоманса - характеризует социальное взаимодействие как обмен материальными и нематериальными ценностями.
- Символический интеракционизм Дж. Мида, Герберта Блумера - диалог, в котором люди придают значение окружающему миру, стремятся истолковать действия других людей.
- Управление впечатлениями (социодраматический подход) Эрвина Гофмана. Спектакль, где люди исполняют свои "партии", создают тот или иной образ.
Общепринятыми признаками социального взаимодействия являются: предметность, доступность для наблюдения со стороны и регистрации, ситуативность, рефлексивная многозначность. Видами взаимодействия могут являться: консенсус (компромисс, соглашение, сделка), конфронтация (борьба, конфликт, антагонизм, соревнование), сотрудничество (сотворчество - творческий союз).
Социальное взаимодействие имеет две стороны: объективную и субъективную. Объективная сторона — это хотя и связи, независимые от людей, но которые все же обусловливают и контролируют содержание и характер взаимодействия между этими людьми. Субъективная сторона социального взаимодействия — это уже сознательное отношение индивидов друг к другу, и оно основано на взаимном ожидании соответствующего поведения.
Таким образом, социальное взаимодействие состоит из следующих элементов:
- индивид или социальные группы, совершающие определенные действия;
- изменения, произошедшие в социальной общности или обществе в целом в результате этих действий;
- влияние перемен на других индивидов данной социальной общности или общества; - обратная реакция этих индивидов.
Социальные взаимодействия бывают 1)Первичные, вторичные(идеологические, религиозные, нравственные), 2) по количеству участников: взаимодействие 2х людей; 1ого человека и группы людей; между 2мя группами, 3) Разнонациональные, 4) Непосредственные и опосредованные, 5) Между людьми разного достатка, и т. д.