20. Личность как субъект и объект социальных отношений.

Личность (совокупность индивидуальных и социально-психических свойств, делающих человека способным к полноценному участию в социальном взаимодействии).

Личность является объектом изучения ряда гуманитарных наук: философии, психологии и социологии. Социология же выделяет в личности социологическое. Основная проблематика социологической теории личности связана с процессами формирования личности, ее социализации, ее общностей, связями личности и различных общностей и т.д. Формирование личность в социологии рассматривается в контексте двух взаимосвязанных процессов — идентификации и социализации. Социология имеет множество теорий личности. Все теории признают человеческую личность специфическим образованием, непосредственно выводимым из социальных факторов.

Личность как субъект социальных отношений, прежде всего, характеризуется автономностью, определенной степенью независимости от общества, способной противопоставить себя обществу. Личная независимость сопряжена с умением властвовать над собой, а это в свою очередь предполагает наличие у личности самосознания, т.е. не просто сознания, мышления и воли, а способность к самоанализу, самооценке, самоконтролю. Самосознание личности трансформируются в жизненную позицию. Жизненная позиция представляет собой принцип поведения, основанный на мировоззренческих установках, социальных ценностях, идеалах и нормах личности, готовности к действиям.

Социализация - процесс формирования социальных качеств (различных знаний, навыков, ценностей). Это усвоение индивидом социального опыта, в ходе которого создается конкретная личность.

21. Субъект, индивид, личность. Противоречивый характер личности.

Изучение природы и сущности человека является центральной проблемой естествознания на всех этапах его развития. Современный подход в определении природы и сущности человека состоит в том, что он представляет собой целостное единство биологического, психического и социального компонентов. Это обуславливает наличие четырех уровней в структуре человека:

1. Биологического – темперамент, ведущее полушарие головного мозга, влечения;

2. Психического – ощущения, чувства, эмоции, мышление, память, воля, характер;

3. Духовного – социальный опыт, привычки, знания, умения, навыки;

4. Социального – направленность, интересы, склонности, идеалы, убеждения.

Указанные уровни находятся в сложном соотношении друг с другом.

Человек – наиболее общее понятие, вся совокупность всех человеческих качеств, свойственных людям (не важно, есть она у данного человека или нет).

Индивид – отдельно взятый человек, представитель человеческого рода, обладающий определенными биологическими особенностями, устойчивостью психических процессов и свойств, активностью и гибкостью в реализации этих свойств применительно к конкретной ситуации. Понятие «индивид» следует отличать от понятия «индивидуальность».

Индивидуальность — своеобразное сочетание биологических и социальных особенностей человека, отличающих его от других людей. Если индивидом человек является по факту своего рождения, то индивидуальность складывается и модифицируется в процессе его жизнедеятельности.

Личность – продукт общественного развития и включения индивида в систему социальных отношений. Личностные свойства человека – жизненный путь человека, его социальная биография. Человек как представитель общества, определяющий свободно и ответственно свою позицию среди других. Личность формируется в процессе социализации.

Субъект – человек в контексте его Деятельности.

Чтобы быть Личностью недостаточно просто быть человеком, субъектом общественных отношений и Деятельности, нужно обладать социальными качествами, не каждому человеку присущими.

Характер личности как признак ее внутреннего «я» представляет собой меру личностной силы, т.е силу воли. Люди с сильной волей обладают и сильным характером. Таких людей обычно уважают и справедливо воспринимают как лидеров, зная, чего можно ожидать от такого человека. Великим характером обладает тот, кто своими поступками добивается великих целей, служа маяком для других. Он стремится к осуществлению объективно и субъективно оправданных целей. Если характер человека теряет свою объективность, размельчаясь в мелких, пустых целях, то он переходит в упрямство, становится деформировано субъективным. Упрямство – это уже не характер, а пародия на него; препятствуя общению человека с другими, оно обладает отталкивающей силой.

22. Виды социальной активности человека (действие и деятельность, поступок и поведение).

Социология рассматривает социальную активность как свойство личности, ее способность к преобразованию как природной, так и социальной среды для своего существования. На социальную активность личности и ее изменение влияют внутренние и внешние

факторы.

К внутренним факторам относятся природные и генетические особенности личности, ее характер, уровень социализированности, культуры, сознание, потребности и т.д. Все это тесно связано между собой.

К внешним факторам относятся факторы окружающей социальной и природной среды, в которых личность функционирует.

Таким образом, «социальная активность – это степень, мера включенности личности в систему общественных отношений, показатель ее участия во все видах общественной деятельности» .

Во всех сферах жизнедеятельности общества личность может проявлять социальную активность. Соответственно, социальную активность личности можно подразделить на:

- трудовую,

- политическую,

- социальную активность в области духовной жизни,

- другие виды социальной активности.

В отдельных сферах жизни и видах деятельности личность может проявлять большую социальную активность, чем в других.

Действие Целенаправленное, социально значимое поведение.  2. По М. Веберу - человеческое поведение, с к-рым действующий индивид  связывает нек-рый субъективный смысл  (мотивацию).

Деятельность- специфическая форма  отношения человека  к окружающему миру и самому себе, выражающаяся в целесообразном изменении и преобразовании мира и человеческого сознания. Д. - это процесс,  включающий цель,  средства и рез-т. Типы и формы Д. различаются по субъекту, объекту,  функциям  и целям: индивидуальная, обществ., производственная, идеологическая, полит., научная, культурно-воспитательная, воспроизводящая и творческая.

Поступок 1. Социально оцениваемый акт поведения, побуждаемый осознанными мотивами. 2. Сознательное действие,  в к-ром проявляется нравственная установка  человека и в к-ром он утверждает себя как личность  в своем отношении к другому человеку,  самому себе, соц. группе, обществу, природе.

Поведение - внешнее проявление  деятельности, в которой выявляются конкретная позиция  человека, его установка.  Это форма  превращения деятельности в реальные действия по отношению к социально значимым объектам. Оно представляет собой внешне наблюдаемую систему действий (поступков) людей, в которой реализуется внутреннее побуждение  человека.