- •Поняття «розумова відсталість».
- •Етіологія і патогенез олігофреній.
- •Класифікація олігоіфреній.
- •Загальна симптоматика олігофреній.
- •Основні симптоми олігофреній.
- •Додаткові симптоми олігофренії:
- •Типи темпераменту хворих олігофренією, їх характеристика.
- •Клінічні особливості ступенів олігофренії.
- •Клінічна характеристика олігофренії легкого ступеню.
- •Клінічна характеристика олігофренії помірного ступеню.
- •Клінічні особливості олігофренії тяжкого ступеню.
- •Клінічна характеристика синдрому хвороби Дауна
- •Клінічна характеристика хвороби Шершевського-Тернера.
- •Клінічна характеристика синдрому Клайнфельтера.
- •Основні симптоми фенілкетанурії.
- •Основні симптоми мікроцефалії.
- •Ензимопатичні форми олігофренії.
- •Основні симптоми синдрому Морфана і іхтіозу.
- •Олігофренії, які розвиваються внаслідок сифілісу.
- •Олігофренії, які розвиваються внаслідок токсоплазмозу.
- •Олігофренії, які розвиваються на грунті вірусних інфекцій.
- •Олігофренії, обумовлені асфіксією і пологовою травмою.
- •Олігофренії внаслідок травм і інфекцій в перші роки життя.
- •Олігофренії на грунті гідроцефалій.
- •Олігофренії обумовлені ендокринопатіями.
- •Методи клінічного обстеження дітей - олігофренів.
- •Зпр, визначення. Етіологія, патогенез.
- •Форми зпр і їх характеристика. Ступені тяжкості зпр.
- •Класифікація зпр.
- •Зпр конституційного походження.
- •Зпр психогенного походження.
- •Зпр соматогенного походження.
- •Методи клінічного обстеження зпр.
- •Диференційна діагностика олігофреній і зпр.
- •Поняття про ммд, етіологія, патогенез, клініка, діагностика, лікування.
- •Деменція визначення, характеристика, форми.
- •Типи деменцій по характеру протікання.
- •Диференційна діагностика олігофренії і деменції.
- •Дцп, етіологія, патогенез, класифікація.
- •Форми дцп і їх характеристика.
- •Клінічні форми мовних порушень при дцп.
- •Дизартрії, види, характеристика.
- •Алалії, види, характеристика.
- •Клінічна характеристика психічних порушень у дітей з дцп.
- •Діагностика дцп в різні вікові періоди.
- •Затримка мовного розвитку при дцп.
- •Мовне недорозвинення в зв’язку з порушенням слуху при дцп.
- •Клінічна картина рда в різні вікові періоди.
- •Аутичні синдроми у дітей в різні вікоі періоди.
- •Психічний розвиток дітей при рда.
- •Клінічна характеристика синдрому Ретта.
Діагностика дцп в різні вікові періоди.
ДЦП - дитячий церебральний параліч має 3 стадії розвитку: - ранню - початкову резидуальних, коли вже складається, але ще не зафіксований патологічно руховий і мовний стереотипи, - пізню резидуальних, коли на основі сформованих спастичності і ригідності, патологічних установок в суглобах патологічні стереотипи виявляються зафіксованими. Клінічна картина ранньої стадії ДЦП складається з загальномозкових симптомів (порушення мозкового кровообігу, гіпертензійного судомний синдроми), патології безусловнорефлекторной сфери, патології тонусу м'язів по типу спастічнсості, ригідності або гіпотонії. Особливістю клінічних проявів цієї стадії є мозаїчність. Дитина може не тримати ще голову в 8-10 міс., Але вже починає повертатися, сідати. У хворого немає реакції опори, але дитина вже тягнеться до іграшки, захоплює її, в 7-9 міс. сидить тільки з опорою, але варто і ходить в манежі, хоча установка тіла дефектна. При подвійної геміплегії дитина знерухомлений і мови немає. При спастичної диплегии ураження нижніх кінцівок значно виразніші. Гіперкінези вперше з'являються в м'язах язика і губ, надалі, після 10-12 міс., Поширюються на м'язи рук і шиї, потім на всі м'язи тіла. При атонічний-астатичними формі тонус м'язів знижений, але в пронатарах верхніх кінцівок і сгибателях стегон тонус підвищений. При всіх формах захворювання можуть бути порушення мови, фонематичного слуху, зору. До 3-5 років і раніше можуть бути виявлені порушення оптико-просторового запам'ятовування. У 50-60% відмічається затримка психічного розвитку, але первинний інтелект збережений. У 20-25% дітей з ДЦП діагностується олігофренія.
Затримка мовного розвитку при дцп.
У дітей, які страждають ДЦП у зв'язку із затримкою розвитку окремих відділів мозку, може спостерігатися затримка мовленнєвого розвитку з псевдоалалійним і дислалійним синдромами.
Затримку становлення мовленнєвої функції в дітей з ДЦП багато авторів пояснюють патологією всієї мовнорухової функціональної системи і особливо її аферентної ланки (К.А.Семенова, Є.М.Мастюкова, М.Я.Смуглін). Нерідко пізній розвиток мовлення залежить від пізнього формування рухових навичок. Відзначається паралелізм між руховим і мовним розвитком дітей з ДЦП
У структурі псевдоалалійного синдрому велику роль відіграє порушення слововимови, формування граматичної будови мови. Останнє може залежати і від недостатнього мовленнєвого спілкування, недорозвинення комунікативної функції мови, порушення просторового сприймання.
На відміну від моторної алалії симптоматика при цій формі мовної патології менш виражена і менш постійна, письмова мова не завжди порушується. В міру відновлення мовнорухових функцій ці порушення поступово зникають.
Є.М.Мастюкова на підставі клінічного вивчення затримки мовного розвитку в дітей з ДЦП виділяє кілька факторів, які зумовлюють цю патологію. Виражені рухові розлади як самостійний фактор, а також у поєднанні з іншими порушеннями (інтелектуальна недостатність, соматична ослабленість, несприятливі умови оточення (мікросередовища), недостатнє мовне й емоційне оточення, виражені порушення діяльності, недостатність кінестетичного, слухового й зорового сприймань) можуть зумовлювати більш пізнє формування мовної функції, тому й клінічна картина затримки мовного розвитку досить своєрідна.