
- •5. Социально-исторические типы мировоззрения. Философия как разновидность мировоззрения
- •6. Основные методы философии
- •7. Функции философии
- •8. Мифология как способ понимания мира. От мифологии к философии
- •9. Основные принципы философского мышления в Древней Индии
- •10. Философские аспекты буддизма
- •11. Характерные черты философии Древнего Китая
- •12. Социально-философские идеи конфуцианства и легизма
- •13. Космоцентризм античной философии
- •16. Атомистические учения Демокрита
- •17. Суть принципа софистов: «Человек есть мера всех вещей»
- •18. Философия Сократа
- •19. Учение Платона об «идее»
- •20. Учение Платона о государстве
- •21. Философия Аристотеля как энциклопедическое учение
- •22. Основные идеи эллино-римской философии
- •23. Теоцентризм средневековой философии
- •26. Спор между номиналистами и реалистами в средневековой философии
- •29. Социально-политические учения т. Гоббса и Дж. Локка
- •32. «Категорический императив» и. Канта
- •33. Суть антропологического принципа в философии л. Фейербаха
- •34. Объективный идеализм г.В.Ф. Гегеля
- •37. Человек в «философии жизни» ф. Ницше
- •46. Философская система в. Соловьева.
- •47. Основные идеи и представители философии «русского космизма»
- •48. Категория бытия в философии
- •49. Структура и свойства материи
- •50. Основные принципы и законы диалектики
- •55. Уровни и методы познания
- •56. Основные концепции истины: классическая, когерентная, прагматическая, конвенциальная. Основные свойства и критерии истины
- •58. Человек, индивид, личность. Свобода и ответственность как условия существования личности
- •59. Проблема типологии исторического процесса
55. Уровни и методы познания
На эмпирическом уровне преобладает живое созерцание (чувственное познание), рациональный момент и его формы (суждения, понятия) здесь присутствуют, но имеют подчиненное значение. Признаки эмпирического познания: сбор фактов, их обобщение, описание наблюдаемых и экспериментальных данных, их систематизация.
Теоретический уровень познания характеризуется преобладанием понятий, теорий, законов. Чувственное познание не устраняется, а становится подчиненным аспектом. На основе теоретического объяснения осуществляется научное предвидение будущего.
56. Основные концепции истины: классическая, когерентная, прагматическая, конвенциальная. Основные свойства и критерии истины
Классическая линия понимания истины: истина - это соответствие мысли (высказывания) и действительности (вещи), представление, предельно адекватное или совпадающее с реальностью.
Конвенциональная теория: истина - это результат соглашения (А. Пуанкаре, Т. Кун)
Когерентная теория: истина - это характеристика непротиворечивого сообщения, свойство согласованности знаний (Р. Авенариус, Э. Мах)
Прагматическая теория: истина - это полезность знания, его эффективность, то есть истинным является сообщение, позволяющее достичь успеха (Ч.С. Пир)
Критерий истины – средство проверки истинности человеческих знаний.
1) Эмпиризм: данные чувственного опыта;
2) Рационализм: очевидность, которая достигается путём интеллектуальной интуиции (Декарт), «врождённые интуиции» (Лейбниц), логическая непротиворечивость теории;
3) Конвенционализм: удобство и простота теории;
При таком подходе вопрос об истинности или ложности наших знаний вообще устраняется.
4) Прагматизм: истина – полезность или работоспособность идеи: «… истинное – это просто выгодное в образе нашего мышления»;
5) Марксизм: критерием истины является практика = материальное производство + научный эксперимент.
Свойство истины – объективность: конечная обусловленность реальной действительностью, опытом, практикой и независимостью содержания истинного знания от отдельных людей. Истина это не свойство материальных объектов, а характеристика знаний о них.
57. Человек как объект философского осмысления. Природное и социальное в человеке
В античной философии сформировался особый подход в постижении природы и человека - космоцентризм, суть которого заключается в том, что исходной отправной точкой в разработке философских проблем было понимание космоса как единого соразмерного целого, обладающего некоторым духовным началом (душа, мировой разум). Начиная с классического периода (с Сократа), проблема человека выдвигается на центральное (первое) место. Для средневековой философии характерным было решение вопросов в соответствии с пониманием Бога, его сущности. Аналогично осуществляется понимание природы и человека, их сущностей, истолкование принципов отношения человека и Бога. Философия Возрождения является гуманистической, и потому антропоцентричной, т.е. в центре философии - проблема человека, как самоценного существа и через призму этого - понимание мира. Философы связывали свободу человека, смысл его жизни с его собственной внутренней активностью, творческой деятельностью, которая выступала как главный фактор самореализации личности, индивидуализации. Западноевропейская философия XVII века рассматривала главным образом проблему познания, которая выступила на первый план. Разработка проблемы привела к возникновению двух противоположных познавательных концепций: эмпиризма и рационализма. Проблема человека, его познавательной способности и свободы в этот период решалась с помощью рационалистической установки. Французская философия XVIII в. рассматривала ее также с позиций рационализма.
Сложились две концепции о природе человека:
социологизаторские - распространились особенно широко среди сторонников марксистской философии на основе тезиса о человеке как совокупности общественных отношений. Считалось, что никаких особых биолого-генетических задатков индивидуум не имеет, что социальна не только личность, но и вся биолого-физиологическая структура человека;
биологизаторские - общей чертой, является толкование сущности человека преимущественно с позиций биологии.