
- •Предисловие
- •Авторы введение. Основы безопасности жизнедеятельности
- •1. Взаимодействие человека и среды обитания
- •2. Эволюция среды обитания, переход к техносфере
- •3. Опасности и их источники
- •4. Безопасность, системы безопасности
- •5. Перспективы развития науки о безопасности жизнедеятельности
- •6. Роль и содержание дисциплины «безопасность жизнедеятельности»
- •Раздел I человек и техносфера
- •Глава 1 классификация основных форм деятельности человека
- •1.1. Виды и формы деятельности
- •1.2. Энергетические затраты при различных формах деятельности
- •1.3. Классификация условий трудовой деятельности
- •1.4. Способы оценки тяжести и напряженности трудовой деятельности
- •1.5. Работоспособность и ее динамика
- •1.6. Пути повышения эффективности трудовой деятельности
- •1.7. Особенности трудовой деятельности женщин и подростков
- •Глава 2 защита от естественных опасностей обеспечением комфортных условий жизнедеятельности
- •2.1. Теплообмен человека с окружающей средой
- •2.2. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата
- •2.3. Терморегуляция организма человека
- •2.4. Вентиляция и кондиционирование
- •2.5. Контроль показателей микроклимата
- •2.6. Освещение
- •2.7. Рациональная организация рабочего места
- •Глава 3 негативные факторы техносферы
- •3.1. Причины возникновения негативных факторов
- •3.2. Отходы - источник негативных факторов техносферы
- •3.3. Критерии безопасности и экологичности техносферы при ее загрязнении отходами
1.5. Работоспособность и ее динамика
Основным показателем трудовой деятельности человека принято считать его работоспособность, т. е. способность производить действия, характеризующиеся количеством и качеством работы за определенное время.
Работоспособность создается в результате происходящих в организме процессов в нервной системе, двигательном аппарате, органах дыхания и кровообращения, которые определяют потенциальные возможности человека выполнять конкретную работу при заданных режимах. При непрерывной работе мышцы, нервные клетки и различные органы могут расходовать только определенное количество энергии, не превышающее предела работоспособности.
Во время трудовой деятельности работоспособность организма закономерно изменяется на протяжении рабочей смены. Изменение работоспособности в течение рабочего дня имеет несколько фаз:
— фаза срабатывания или нарастающей работоспособности; в этот период уровень работоспособности постепенно повышается по сравнению с исходным; в зависимости от характера труда и индивидуальных особенностей человека этот период длится от нескольких минут до 1,5 ч, а при умственном творческом труде — до 2...2,5 ч;
— фаза высокой устойчивости работоспособности; для нее характерно сочетание высоких трудовых показателей с относительной стабильностью или даже некоторым снижением напряженности физиологических функций; продолжительность этой фазы может составлять 2...2,5 ч и более в зависимости от тяжести и напряженности труда;
— фаза снижения работоспособности, характеризующаяся уменьшением функциональных возможностей основных работающих органов человека и сопровождающаяся чувством усталости.
Динамика работоспособности повторяется и после обеденного перерыва. При этом фаза врабатывания протекает быстрее, а фаза устойчивой работоспособности по уровню ниже и менее длительная, чем до обеда. Во второй половине смены снижение работоспособности наступает раньше и развивается быстрее в связи с утомлением.
Утомление — состояние, сопровождающееся чувством усталости, вызванное интенсивной или длительной деятельностью, выражающееся в ухудшении количественных и качественных показателей работы и прекращающееся после отдыха.
Утомление представляет собой обратимое физиологическое состояние. Однако, если работоспособность не восстанавливается к началу следующего периода работы, утомление может накапливаться и переходить в переутомление — более стойкое снижение работоспособности, которое в дальнейшем ведет к развитию болезней, снижению сопротивляемости организма инфекционным заболеваниям. Утомление и переутомление могут быть причиной повышенного травматизма на производстве.
Различают быстро и медленно развивающееся утомление: первое возникает при очень интенсивной работе (работа грузчика, каменщика, работника творческого труда и др.), второе — при длительной малоинтересной однообразной работе (труд водителя, работа на конвейере и др.).
Физиологическая картина физического и умственного утомления сходна. Умственное и физическое утомление влияют друг на друга. Так, при тяжелом физическом утомлении умственная работа малопродуктивна, и, наоборот, при умственном утомлении падает мышечная работоспособность. При умственном утомлении отмечается расстройство внимания, ухудшение памяти и мышления, ослабляется точность и координированность движения.