
- •Омск-2008
- •Раздел 1 общая психофизиология
- •Тема 1.1 Предмет психофизиологии, её задачи и методы
- •Уровни организации психических процессов и состояний
- •Предмет психофизиологии профессиональной деятельности
- •Психофизиология профессиональной деятельности
- •Регистрация вегетативных реакций
- •Тема 1.2 Психофизиология памяти
- •Сенсорная
- •Кратковременная
- •Параллельные каналы долговременной памяти
- •Специфическая активация
- •Неспецифическая активация
- •Тема 1.3 Психофизиология внимания
- •Тема 1.4 Психофизиология сознания и мышления
- •Художественный тип
- •Мыслительный тип
- •Правое полушарие
- •Левое полушарие
- •Левое полушарие
- •Правое полушарие
- •Структура бессознательного
- •Тема 1.5 Психофизиология эмоций
- •Функции эмоций
- •Первичные эмоции
- •Раздел 2. Психофизиология профессиональной деятельности Тема 2.1 Психофизиологические основы построения профессии и профессиографии
- •Методы и схемы профессиографирования
- •Тема 2.2 Психофизиологический анализ профессиональной деятельности
- •Уровни анализа трудовой деятельности
- •Тема 2.3 Теория профессионализации персонала
- •Стадии цикла профессионализации
- •Стадии цикла профессионализации
- •Тема 2.4 Психофизиология профессионального отбора и профессиональной пригодности
- •Тема 2.5 Психофизиологические компоненты работоспособности
- •Тема 2.6 Психофизиологические функциональные состояния
- •Тема 2.7 Психофизиологические основы адаптации к экстремальной деятельности
- •Нарушения процесса адаптации
- •Тема 2.8 Измерение и анализ физиологических и психологических рабочих нагрузок
- •Профессиограмма менеджера по персоналу
- •Пример составления «аналитической операциограммы» - описание работы оператора пейджинговой компании по обслуживанию одного клиента
Художественный тип
Мыслительный тип
Образное мышление
Понятийное мышление
Невербальное
представление
Вербальное
представление
Лучшая непосредственная
память
Лучшая опосредованная
память
Лучшие коммуникативные
способности
Лучшие познавательные
способности
Артистичность
Рационалистичность
Рисунок 18. - Индивидуальные различия типов высшей нервной деятельности.
На основе многолетних комплексных исследований типов высшей нервной деятельности, темперамента, общих и специальных способностей выделяют два основных комплекса признаков, характеризующих художественный и мыслительный тип высшей нервной деятельности. Для людей с художественным типом мышления характерно преобладание невербального интеллекта. У них лучше развиты коммуникативные способности: музыкальные, педагогические, коммуникативно-речевые. Художественный тип мышления чаще встречается у людей с сильной нервной системой и экстравертов. Для них характерен оптимистический эмоциональный настрой.
Мыслительный тип отличает преобладание вербального представления фактов, развитые познавательные способности, такие как математические, когнитивные, лингвистические. Людей этого типа характеризует слабая нервная система и высокий уровень интроверсии, повышенная тревожность и пессимизм.
Два специально человеческих типа высшей нервной деятельности характеризуются и разными типами темперамента. Темперамент И.П. Павлов определял как сочетание трех основных свойств нервной системы: силы, уравновешенности и подвижности процессов возбуждения и торможения. Меланхолики характеризуются слабой нервной системой и инертностью процессов возбуждения и торможения. Для их психики свойственна легкая ранимость, нерешительность, они склонны к бесконечным колебаниям и не способны к быстрому принятию решения. Наиболее типичными реакциями на внешний мир у них являются страх, неуверенность, растерянность, склонность к обороне. Для сангвиников, холериков и флегматиков свойственен сильный тип нервной системы. Однако у холериков преобладают процессы возбуждения, у флегматиков – процессы торможения, а для сангвиников характерна уравновешенность процессов возбуждения и торможения. Их подвижность. Сангвиник – человек с сильной, уравновешенной психикой, легко и быстро реагирующий на изменение ситуации. Поведение сангвиника отличает любознательность, открытость, интерес к разнообразным событиям в мире. Флегматик – тип человека, который внешне и внутренне невозмутим и спокоен. Его внутренний мир устойчив и мало подвержен внешнему воздействию. Холерик – тип людей, обладающих неуравновешенным характером, эмоционально возбудимых. Их внешние действия всегда быстры, страстны и целеустремленны.
Люди с меланхолическим темпераментом по соотношению сигнальных систем относятся к мыслительному типу. Флегматики, сангвиники и холерики более тяготеют к художественному типу по сравнению с меланхоликами, т.е. особенности художественного типа могут сочетаться с любыми из этих типов темперамента. Однако в большей степени это свойственно холерическому темпераменту. Это говорит о том, что черты темперамента и когнитивные способности специально человеческих типов высшей нервной деятельности образуют своеобразные отличающиеся эмоционально-познавательные комплексы.
Художественный и мыслительный типы различаются и выраженностью степени доминирования левого и правого полушарий головного мозга. В целом справедливо утверждение, что художественный тип характерен для людей с преобладанием активности правого полушария, что определяет образность их мышления. Мыслительный тип свойственен людям с доминированием левого полушария, наиболее часто связанного с речевой функцией. Однако для творческих людей и людей искусства характерна интеграция способов обработки информации, предоставляемой различными полушариями, что приводит к интенсивному использованию двух полушарий в процессе мышления.
Использование методик, позволяющих избирательно воздействовать только на одно полушарие, позволило продемонстрировать различия в деятельности левого и правого полушарий в процессе мыслительной деятельности.