
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •I рівень складності ( правильна відповідь на кожне питання оцінюється 1-им балом):
- •II рівень складності (правильна відповідь на кожне питання оцінюється 3-ма балами):
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •I рівень складності ( правильна відповідь на кожне питання оцінюється 1-им балом):
- •II рівень складності (правильна відповідь на кожне питання оцінюється 3-ма балами):
- •26 Серпня 2011 р. Протокол № 1.
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •I рівень складності ( правильна відповідь на кожне питання оцінюється 1-им балом):
- •II рівень складності (правильна відповідь на кожне питання оцінюється 3-ма балами):
- •III рівень складності (кожне питання оцінюється 5-ма балами)
- •26 Серпня 2011 р. Протокол № 1.
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •I рівень складності ( правильна відповідь на кожне питання оцінюється 1-им балом):
- •II рівень складності (правильна відповідь на кожне питання оцінюється 3-ма балами):
- •III рівень складності (кожне питання оцінюється 5-ма балами)
- •26 Серпня 2011 р. Протокол № 1.
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •I рівень складності ( правильна відповідь на кожне питання оцінюється 1-им балом):
- •III рівень складності (кожне питання оцінюється 5-ма балами)
- •26 Серпня 2011 р. Протокол № 1
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •I рівень складності ( правильна відповідь на кожне питання оцінюється 1-им балом):
- •III рівень складності (кожне питання оцінюється 5-ма балами):
- •26 Серпня 2011 р. Протокол № 1
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •I рівень складності ( правильна відповідь на кожне питання оцінюється 1-им балом):
- •III рівень складності (кожне питання оцінюється 5-ма балами):
- •26 Серпня 2011 р. Протокол № 1
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •I рівень складності ( правильна відповідь на кожне питання оцінюється 1-им балом):
- •III рівень складності (кожне питання оцінюється 5-ма балами):
- •26 Серпня 2011 р. Протокол № 1
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •I рівень складності ( правильна відповідь на кожне питання оцінюється 1-им балом):
- •III рівень складності (кожне питання оцінюється 5-ма балами):
- •26 Серпня 2011 р. Протокол № 1
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •I рівень складності ( правильна відповідь на кожне питання оцінюється 1-им балом):
- •III рівень складності (кожне питання оцінюється 5-ма балами):
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •26 Серпня 2011 р. Протокол № 1
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •26 Серпня 2011 р. Протокол № 1
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •26 Серпня 2011 р. Протокол № 1
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •26 Серпня 2011 р. Протокол № 1
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •Вершиною Львівського бароко дослідники називають:
- •26 Серпня 2011 р. Протокол № 1
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •Київський університет Св. Володимира був відкритий у :
- •26 Серпня 2011 р. Протокол № 1
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •26 Серпня 2011 р. Протокол № 1
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •26 Серпня 2011 р. Протокол № 1.
- •Національний університет «Львівська політехніка»
- •Модульне контрольне завдання № 2
- •26 Серпня 2011 р. Протокол № 1.
III рівень складності (кожне питання оцінюється 5-ма балами):
1. Назвіть заходи, які здійснив російський царизм щодо нищення української освіти та культури загалом протягом ХУІІІ-ХІХ століть.
2. Що Вам відомо про національну культури в Галичині в другій половині ХІХ ст. – на початку ХХ ст.?
Затверджено на засіданні кафедри історії України та етнокомунікації
26 Серпня 2011 р. Протокол № 1
Завідувач кафедри І.З.Дуцяк
Національний університет «Львівська політехніка»
ІГСН
Кафедра історії України та етнокомунікації
Назва дисципліни: Історія української культури
Викладач: доц. Хома І.Я.
Модульне контрольне завдання № 2
Варіант № 9
I рівень складності ( правильна відповідь на кожне питання оцінюється 1-им балом):
1. Які концептуальні ідеї лежали в основі філософського вчення Г. Сковороди:
а) думка, що лише Божа благодать може вивести людину з інерції гріха;
б) розуміння держави як гаранта національного життя;
в) людське щастя як результат самопізнання та наслідок праці згідно з нахилами та душевним спокоєм;
г) необхідність експериментального пізнання природи.
2. І.Котляревський був засновником українського аматорського народно-побутового театру в:
а) Львові; б) Києві; в) Полтаві; г) Харкові.
3. Головний корпус «Львівської політехніки» збудований у стилі :
а) віденська сецесія ; б) еклектика – Високий Ренесанс; в) класицизм; г) бароко.
4. Проекти грошових знаків, поштових марок, державного герба і печатки на замовлення Центральної Ради були виконані визначним українським графіком:
а) В. Кричевським; б) М. Бураченком; в) Г. Нарбутом; г) М. Бойчуком.
5. Поет - «шістдесятник», правозахисник, керівник Української групи сприяння виконанню Гельсінських угод:
а) Василь Стус; в) Володимир Івасюк;
б) Василь Симоненко; г) Микола Руденко.
ІI рівень складності (правильна відповідь на кожне питання оцінюється 3-ма балами):
1. Назвіть відомих Вам студентів і викладачів Києво-Могилянської академії другої половини ХУІІ – ХУІІІ ст.. ………………
…………………………………………………………………………………………………………
2. Назвіть двох найбільш відомих іконописців Галичини доби бароко? ………… ……… ……………………………….……………………………………………………………………………………………………….
3. Хто такий Микола Лисенко?.......................................................................................................
4. Назвіть споруди збудовані в стилі модерн-сецесія у Львові ……………………………… ………………………….…………………………………………………………………………………………………………
5. Український письменник, автор романів «Прапороносці», «Собор», «Тронка». Це - ……………………………………..
III рівень складності (кожне питання оцінюється 5-ма балами):
Охарактеризуйте Т. Шевченка як поета, письменника, художника та громадського діяча.
Оцініть стан та перспективи сучасної української освіти.
Затверджено на засіданні кафедри історії України та етнокомунікації
26 Серпня 2011 р. Протокол № 1
Завідувач кафедри І.З.Дуцяк