34. Российское законодательство в области трудовых отношений.

Основным нормативным документом, регулирующим трудовые отношения между работником и работодателем, является Трудовой кодекс. Но, как показывает опыт проверок, работодатели не всегда разбираются в трудовом законодательстве и продолжают допускать нарушения, за которые следует наказание как в досудебном (предписания и административные штрафы, налагаемые на должностных и юридических лиц проверяющими органами), так и в судебном порядке. Контроль над реализацией государственной политики в области труда осуществляет Федеральная инспекция труда, а также органы прокуратуры.

35. Сущность понятий «методы» и «методика» социальной работы.

Метод (от др.греч. μέθοδος — путь исследования или познания, от μετά- + ὁδός «путь») — систематизированная совокупность шагов, действий, которые необходимо предпринять, чтобы решить определённую задачу или достичь определённой цели. В отличие от области знаний или исследований, является авторским, то есть созданным конкретной персоной или группой персон, научной или практической школой. В силу своей ограниченности рамками действия и результата, методы имеют тенденцию устаревать, преобразовываясь в другие методы, развиваясь в соответствии с временем, достижениями технической и научной мысли, потребностями общества. Совокупность однородных методов принято называть подходом. Развитие методов является естественным следствием развития научной мысли.

Методика — это, как правило, некий готовый "рецепт", алгоритм, процедура для проведения каких-либо нацеленных действий. Близко к понятию технология. Методика отличается от метода конкретизацией приемов и задач. Например, математическая обработка данных эксперимента может объясняться как метод (математическая обработка), а конкретный выбор критериев, математических характеристик — как  методика.

36. Роль социального работника в обеспечении инновационных технологий социальной работы.

В силу нестабильности современного российского общественного развития и неразвитости системы социального o6еспечения социальные работники должны в полной мере обладать различными навыками в сфере применения социальных инноваций. Мотивацией к позитивному изменению действительности. практически нет ни одной сферы в обществе, которая в той или иной степени не была охвачена инновационными процессами, поэтому знание сравнительно-исторических, теоретических и практических вопросов, связанных с социальными инновациями, имеет большое значение для повышения эффективности социальной работы.

последовательность технологических операций, необходимых для выполнения определенного вида работ. Во-первых, основу технологического процесса составляет алгоритм действий (операций). Во-вторых, существенным компонентом технологического процесса являются операции. В-третьих, важным компонентом содержания технологического процесса является применяемый инструментарий.

Семья и дети:

Социально-бытовые услуги, материальная и натуральная помощь:

• срочное социальное обслуживание и оказание срочной материальной помощи;

• содействие семьям, имеющим детей, тяжелобольных, детей-инвалидов; семьям и отдельным гражданам, испытывающим затруднения в передвижении, нуждающимся в постоянном уходе, доставке и приобретении продуктов, при обретении медикаментов, удовлетворении других насущных нужд;

• принятие от населения и реализация вещей (одежды, обуви и др.) на безвозмездной основе или за умеренную плату;

• распределение благотворительной и гуманитарной помощи (товаров, продуктов и др.);

•. социально-бытовая помощь на дому нетрудоспособным малообеспеченным семьям; • содействие в организации надомного труда детей-инвалидов и помощь в их дальнейшем трудоустройстве;

• организация для подростков, безработных мастерских и цехов при центре;

• содействие в перевозке детей-инвалидов к месту лечения, отдыха, в оформлении документов (в пределах региона).

Социально-правовые услуги:

• помощь в написании и оформлении документов, связанных с защитой прав и интересов клиентов, в том числе детей;

• содействие в предоставлении социальных выплат;

Социально-реабилитационные услуги:

• организация «социального консилиума» (психолого-медицинско-педагогическое обследование);

• социальный патронаж несовершеннолетних, допускающих асоциальное поведение и антиобщественные поступки;

Психологические услуги:

• психопрофилактика и психогигиена;

• психодиагностика и обследование личности клиента;

• психотерапевтическая помощь (индивидуальная, групповая,семейная);

• семейное психологическое консультирование (индивидуальное, групповое);

• проведение тренингов по коммуникативному общению;

• развитие навыков эмоциональной саморегуляции;

• организация посреднических услуг;

• профориентация на основе тестирования;

• организация деятельности групп взаимоподдержки;

• психологическое просвещение;

• ознакомление родителей детей-инвалидов с психокоррек-

ционными и психотерапевтическими методами.

Педагогические услуги:

• педагогическая помощь детям в защите их интересов;

• консультативная помощь родителям и детям;

• групповая работа по развитию навыков общения и эмоциональной сферы детей;

• коррекционная' помощь детям с нарушениями речевого раз

вития, аутизмом, неврозами;

• содействие культурно-досуговой деятельности детей;

• практическая помощь в организации домашнего обучения детей-инвалидов;

• обучение родителей приемам организации игровой и учебной деятельности детей-инвалидов.

Старики

обеспечение бесплатным горячим питанием или продуктами питания;

• оказание денежной и вещевой помощи;

• направление в медико-социальные отделения;

• оказание бытовой, юридической и психологической помощи;

• содействие в прописке и трудоустройстве;

• организация проката бытовой техники и хозяйственного

инвентаря;

• создание кассы взаимопомощи

Инвалиды

• выявление престарелых, инвалидов и других лиц, нуждающихся в социальной поддержке;

• определение конкретных видов и форм помощи лицам, нуждающимся в социальной поддержке;

• дифференцированный учет всех лиц, нуждающихся в социальной поддержке, в зависимости от видов и форм требуемой помощи, периодичности ее предоставления;

• предоставление различных социально-бытовых услуг разового или постоянного характера лицам, нуждающимся в

социальной поддержке;

• анализ уровня социально-бытового обслуживания населения города, района, разработка перспективных планов раз

вития этой сферы социальной поддержки населения, Вне

дрение в практику новых видов и форм помощи в зависимости от характера нуждаемости граждан и местных условий;

• привлечение различных государственных и негосударственных структур к оказанию социально-бытовой помощи нуждающимся и координация их деятельности.

Молодёжь

• оказание социально-психологической помощи подросткам и молодежи путем создания бесплатных анонимных кабинетов психологической разгрузки, центров и служб (Служба социально-психологической помощи детям и подросткам «Форпост» Екатеринбурга; Башкирский республиканский центр социально-психологической помощи семье, детям и молодежи);

• правовая помощь молодежи и молодой семье (Центр социальной поддержки молодежи Курска; Комплекс социальных служб молодёжи Астрахани);

• профилактическая воспитательная работа с несовершенно летними (Комплекс служб социальной помощи несовершеннолетним Новосибирска; Центр «Четвертый мир» в Москве; Комплекс социальной помощи подросткам и молодежи Перми);

• медицинская и медико-социальная помощь молодежи (Центр «Ювентус» в Новосибирске, центры реабилитации и планирования семьи в Хабаровске; Реабилитационный центр для детей, подростков и молодежи Самары);

• информационное обеспечение социальных служб (Социальный центр молодежи Кузбасса, Городской центр социально-психологической помощи подросткам и молодежи «Шанс» в Туле).