Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
костюм-ответ.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
209.96 Кб
Скачать

22. Баухауз в Германии (Этапы становления школы. Веймар, Дессау, Берлин)

Манифест Баухауса: преподавание рисунка, знакомство с теоритическое и научной базой искусств. Соединить ремесло и искусство.

Веймар (1919-1925). Период т.н. «экспрессионизма».Организация Баухауса сумбурная и хаотичная, не хватало финансирования и мастеров. Первый предварительный (пропедевтичный) курс вел Иттен, затем студенты выбирали мастерские. Б. был скорее школой декоративного искусства и дизайна. Гропиус был занят директорством, мастерской архитектуры не было.

Пик этого периода – выставка Баухауса в 23 году (Лозунг: «Искусство и техника – новое единство»). Последняя, в которой участвовал Иттен. Также к её открытию был построен дом-манифест- идеальное одноквартирное жильё (новая эстетика, экономичные материалы, конструкции, все интерьеры и детали были разработами мастерами и студентами Б.) – «Хаус ам Хорн». Дом-конструктор, собирающийся из типовых ячеек (в проекте, реализована была только одна ячейка).

Атмосфера в Б. была свободная (жизнь коммуной, свободные отношения), были левые взгляды. С приходом в Веймар нацистов Б.пришлось закрыть. 1925

Дессау - промышленный город (1925-1932). Период т.н. «конструктивизма». 1925 переехал. 1926 построили здание школы. Адинистративный блок соединялся переходом с блоком матерских, то соединен столовой и концертным залом с жилым студенческим блоком). Также построили личные дома мастеров неподалеку.

Очень много контрактов с заводами - учебные работы очень часто шли в массовое производство. В течении года функционировала активно архитектурная мастерская (мастер – Гропиус), оказалась нежизнеспособна (единственный раз в Б.) 1927-28. Учеба стала строже, четче, количество мастерских сократилось, были введены стандарты проектирования (для удобства массового производства) – материалов, цветов. Индустриальная эстетика.

Активное развитие театра (Шлеммер) – синтез искусств. Цели театра: раскрепощаться, развиваться духовно; театр как новая модель поведения (без условностей и клише) – мечтали о другом мире и играли в это в театре.

Упадок Дессау. К директорству пришел политически-нейтральный Мисс после коммунистического Майера. Приоритет – элитарная архитектура (полная отмена форкурса). Из-за этого конфликт с мастерами, уход многих из мастерских. Студенты-коммунисты – конфликты с властями (до Дессау дошли нацисты). Переезд в Берлин (где Мисс не дал мест многим мастерам – способ увольнения).

Берлин. (1932-33)

Отсутствие заказов, небольшое заводское помещение, студентов и мастеров осталось мало, занятия почти не проводятся. Власти ополчаются против Баухауса, в 1933 году принимается решение о закрытии Баухауса.

Гропиус 1919-1927

«Цель творческой деятельности – строительство!», созд-е новой эстетики, формализм.

Мейер 1927-1930

«Цель работы – гармоничное развитие общества» - коммунизм. Научное изучение потребностей (рационализм).

Мисс ванн дер Рое 1930-1933 – элитарный период, далёкий от политики. Архитектура на первом месте.