Тема 3-4. Личность и коллектив Группа и групповая деятельность

1. Выберите верный вариант ответа. Личность:

А) родовое понятие, указывающее на принадлежность существа к высшей ступени развития природы – к человеческому роду;

Б) основное свойство человека, в котором проявляется его общественная сущность;

В) понятие, выражающее родовую принадлежность человека;

Г) понятие, выражающее своеобразие человека.

2. Выберите верный вариант ответа. Компоненты структуры личности:

А) психические свойства;

Б) психические процессы;

В) психические качества;

Г) психические состояния;

Д) психические образования;

Е) психические проявления;

Ж) правильные ответы АВД;

И) правильные ответы АБГД.

3. Выберите верный вариант ответа. Психические процессы личности:

А) переменные;

Б) познавательные;

В) эмоциональные;

Г) волевые;

Д) правильные ответы АВ;

Е) правильные ответы БВГ.

4. Выберите верный вариант ответа. Психические состояния личности:

А) волевые;

Б) положительные;

В) познавательные;

Г) отрицательные;

Д) правильные ответы АБВ;

Е) правильные ответы БГ.

5. Выберите верный вариант ответа. Психические образования личности:

А) знания;

Б) воля;

В) умения;

Г) правильные ответы АВЖ;

Д) мышление;

Е) опыт;

Ж) навыки.

6. Выберите верный вариант ответа. Психические свойства личности:

А) правильные ответы БВЕИ;

Б) самосознание;

В) направленность;

Г) восприятие;

Д) способности;

Е) характер;

Ж) правильные ответы АБВ;

И) темперамент.

7. Выберите верный вариант ответа. Социализация личности:

А) процесс, включающий в себя активное воспроизводство индивидом системы социальных связей в процессе деятельности;

Б) процесс, включающий в себя усвоение индивидом социального опыта, системы социальных связей, а также активное воспроизводство индивидом системы социальных связей в процессе деятельности.

В) процесс, включающий в себя усвоение индивидом социального опыта, системы социальных связей.

8. Выберите верный вариант ответа. Сферы социализации личности:

А) деятельность;

Б) общение;

В) правильные ответы АБГ;

Г) самосознание;

Д) семья;

Е) бизнес;

Ж) правильные ответы ГДЕ.

9. Выберите верный вариант ответа. Социально-психологические механизмы социализации:

А) организованные социально-психологические воздействия среды на личность;

Б) плохо организованные социально-психологические воздействия среды на личность;

В)неорганизованные социально-психологические воздействия среды на личность.

10. Выберите верный вариант ответа. Социально-психологическим механизмы социализации личности:

А) внушение;

Б) социальная фасилитация;

В) идентификаця;

Г) убеждённость;

Д) конформность;

Е) подражание;

Ж) правильные ответы ВБДЕ.

11. Выберите верный вариант ответа. Коллектив:

А) специфическая форма объединения людей, которые объединены общими социальными и производственными интересами;

Б) высшая цель данной формы объединения людей – создание условий для раскрытия индивидуальности каждого сотрудника;

В) специфическая форма объединения людей, которые объединены общими социальными и производственными интересами.

12. Выберите верный вариант ответа. Этапы развития коллектива:

А) диффузная группа;

Б) номинальная группа;

В) группа-кооперация;

Г) автономная группа.

13. Выберите верный вариант ответа. Психологические барьеры руководства коллективом:

А) низкая заработная плата сотрудников;

Б) низкий уровень доверия между организацией и рядовыми работниками;

В) высокий уровень напряжённости в коллективе;

Г)недостаточная заинтересованность сотрудников в проводимых преобразованиях.

14. Выберите верный вариант ответа. Социально-психологический климат коллектива:

А) направленность психической деятельности человека, его сосредоточенности на объектах, имеющих определенную значимость;

Б) состояние группового настроения и качественная сторона межличностных отношений в группе;

В) процесс взаимодействия между людьми, который заключается в обмене информацией, в восприятии и понимании партнёрами друг друга.

15. Выберите верный вариант ответа. Мероприятия по осуществлению управления социально-психологическим климатом:

А) предупреждение и разрешение межличностных конфликтов;

Б) своевременная ликвидация неформальных групп;

В) управление процессом формирования содержательных психологических установок;

Г) оптимальный подбор, расстановка, обучение кадров;

Д) доброжелательная и деловая критика;

Е) комплектование первичных коллективов с учётом фактора психологической совместимости;

Ж) правильные ответы АВГЕ;

И) правильные ответы

16. Выберите верный вариант ответа. Групповые феномены:

А) сплочённости;

Б) взаимной совместимости;

В) бесконфликтности;

Г) состояние уровня идентификации;

Д) правильные ответы АБГ;

Е) правильные ответы ВГ.

17. Выберите верный вариант ответа. Характеристики здорового психологического климата коллектива:

А) доброжелательная и деловая критика;

Б) удовлетворённость принадлежностью к организации;

В) негативная реакция сотрудников на события и изменения;

Г) достаточная информированность сотрудников обо всех аспектах её внутренней жизни;

Д) правильные ответы АБГ;

Е) правильные ответы АБ.

18. Выберите верный вариант ответа. Характеристики руководителя коллектива, в котором сформирован благоприятный психологический климат:

А) знает свои функциональные границы и подчинённых;

Б) излишне погружён в дела других;

В) редко проявляет раздражение при своих подчинённых;

Г) может изменить себя в соответствии с сильными сторонами своих подчинённых;

Д) защищает, объясняет, оправдывает своё поведение.

19. Выберите верный вариант ответа. Характеристики нездорового психологического климата коллектива:

А) сотрудники заботятся о собственных интересах, потребностях, целях;

Б) доброжелательная и деловая критика;

В) негативная реакция сотрудников на события и изменения;

Г) удовлетворённость принадлежностью к организации;

Д)достаточная информированность сотрудников обо всех аспектах её внутренней жизни.

20. Выберите верный вариант ответа. Деловые роли сотрудников, наличие которых в организации способствует управлению процессом деятельности и психологическим климатом:

А) лидер;

Б) реализатор;

В) генератор идей;

Г) критик;

Д) снабженец;

Е) душа группы;

Ж) отделочник;

И) все ответы верны.

21. Выберите верный вариант ответа. Группа:

А) организация, чьей первейшей функцией по отношению к организации является выполнение конкретных задач и достижение определённых целей;

Б) совокупность людей, объединённых общей целью;

В) спонтанно образованная группа людей, которые вступают в регулярное взаимодействие для достижения определённой цели.

22. Выберите верный вариант ответа. Параметры, по которым определяется статус члена группы:

А) личностными характеристиками;

Б) старшинством в должностной иерархии;

В) расположением кабинета;

Г) социальными талантами

Д) продолжительностью работы в должности;

Е) информированностью;

Ж) правильные ответы БВГЕ;

И) правильные ответы ГДЕ.

23. Выберите верный вариант ответа. Референтная группа:

А) группа, нормы которой человек не разделяет, но в которую он реально не включен;

Б) группа, нормы которой человек не разделяет, но в которую он реально включен;

В) группа, нормы которой человек разделяет, но в которую он реально не включен.

24. Выберите верный вариант ответа. Формальная группа:

А) совокупность людей, объединённых общей целью;

Б) спонтанно образованная группа людей, которые вступают в регулярное взаимодействие для достижения определённой цели;

В) формальная организация, чьей первейшей функцией по отношению к организации является выполнение конкретных задач и достижение определённых целей.

25. Выберите верный вариант ответа. Типы формальных групп:

А) комитеты;

Б) комиссии;

В) группа руководителей;

Г) производственные группы;

Д) правильные ответы БГ;

Е) правильные ответы АВГ.

26. Выберите верный вариант ответа. Неформальная группа:

А) организация, чьей первейшей функцией по отношению к организации является выполнение конкретных задач и достижение определённых целей;

Б) совокупность людей, объединённых общей целью;

В) спонтанно образованная группа людей, которые вступают в регулярное взаимодействие для достижения определённой цели.

27. Выберите верный вариант ответа. Психологические причины возникновения неформальных групп:

А) потребность быть ближе к тем, кому мы симпатизируем;

Б) страх потерпеть неудачу;

В) появляется возможность оказать или попросить помощи у коллег;

Г) неудовлетворённость выходящих за пределы организации потребностей её членов;

Д) правильные ответы АВГ;

Е) правильные ответы БГ.

28. Выберите верный вариант ответа. Проблемы управления организацией, связанные с активностью неформальных групп:

А) высокая производительность труда;

Б) снижение эффективности деятельности группы;

В) распространение ложных слухов;

Г) тенденция сопротивляться переменам;

Д) высокий дух коллективизма;

Е) правильные ответы АГД;

Ж) правильные ответы БВГ.

29. Выберите верный вариант ответа. Потенциальные выгоды, связанные с деятельностью неформальных групп в организации;

А) высокая производительность труда;

Б) снижение эффективности деятельности группы;

В) распространение ложных слухов;

Г) высокий дух коллективизма;

Д) тенденция сопротивляться переменам;

Е) правильные ответы АГ;

Ж) правильные ответы АБВ.

30. Выберите верный вариант ответа. Стадии развития группы:

А) конфликта;

Б) возникновение;

В) сплочения;

Г) формирование;

Д) стабилизация;

Е) совершенствование;

Ж) правильные ответы ДЕ;

И) правильные ответы БГДЕ.

31. Выберите верный вариант ответа. Характеристики группы, находящейся на первой стадии развития:

А) конфликтность;

Б) задаются целевые установки;

В) формируются неформальные группы;

Г) правильные ответы БЖЕ;

Д) формируется групповое мнение;

Е) у сотрудников нет опыта совместной деятельности;

Ж) взаимные требования только вырабатываются;

И) правильные ответы БВД.

32. Выберите верный вариант ответа. Характеристики группы, находящейся на второй стадии развития:

А) образуются неформальные структуры;

Б) задаются целевые установки;

В) у сотрудников нет опыта совместной деятельности;

Г) формируется групповое мнение.

33. Выберите верный вариант ответа. Характеристики группы, находящейся на третьей стадии развития:

А) у сотрудников нет опыта совместной деятельности;

Б) сложилось групповое мнение;

В) группа достигла уровня зрелости;

Г) определены условия равновесного существования группы.

34. Выберите верный вариант ответа. Характеристики группы, находящейся на четвёртой стадии развития:

А) сложилось групповое мнение;

Б) у сотрудников нет опыта совместной деятельности;

В) определены условия равновесного существования группы;

Г) окончательно сформированы неформальные группы;

Д) задаются целевые установки;

Е) стабильность.

35. Выберите верный вариант ответа. Особенности психологии группы, находящейся на первой стадии развития:

А) характерна психология «исполнения»;

Б) члены группы ожидают индивидуального подхода к каждому;

В) преобладает настроение ожидания, настороженности;

Г) группа сопротивляется внешним воздействиям.

36. Выберите верный вариант ответа. Особенности психологии группы, находящейся на второй стадии развития:

А) при исполнении обязанностей преобладают внутренние импульсы;

Б) члены группы ожидают индивидуального подхода к каждому;

В) преобладает настроение ожидания, настороженности;

Г) характерна психология «исполнения».

37. Выберите верный вариант ответа. Особенности психологии группы, находящейся на третьей стадии развития:

А) характерна психология «исполнения»;

Б) возможны конфликты с руководством;

В) преобладает настроение ожидания, настороженности;

Г) группа сопротивляется внешним воздействиям.

38. Выберите верный вариант ответа. Феномены групповой деятельности по Д.Майерсу:

А) феномен социальной лености;

Б) феномен социальной фасилитации;

В) феномен взаимной совместимости;

Г) феномен сплочённости;

Д) феномен огрубления мышления;

Е) феномен влияния меньшинства;

Ж) правильные ответы АБДЕ;

И) правильные ответы ГЕ.

39. Выберите верный вариант ответа. Сплочённость коллектива как групповой феномен:

А) степень единства действий членов организации в условиях их совместной деятельности;

Б) возможность бесконфликтного общения;

В) сознательное, внутренне мотивированное принятие членом группы целей, ценностей и норм групповой жизни.

40. Выберите верный вариант ответа. Взаимная совместимость как групповой феномен:

А) сознательное, внутренне мотивированное принятие членом группы целей, ценностей и норм групповой жизни;

Б) возможность бесконфликтного общения;

В) степень единства действий членов организации в условиях их совместной деятельности.

41. Выберите верный вариант ответа. Состояние уровня идентификации как групповой феномен:

А) возможность бесконфликтного общения;

Б) степень единства действий членов организации в условиях их совместной деятельности;

В) сознательное, внутренне мотивированное принятие членом группы целей, ценностей и норм групповой жизни.

42. Выберите верный вариант ответа. Социальная фасилитация как социально-психологический механизм:

А) подавляющее влияние поведения одних людей на деятельность других, в результате которого их деятельность протекает свободнее и интенсивнее;

Б) стимулирующее влияние поведения одних людей на деятельность других;

В) стимулирующее влияние поведения одних людей на деятельность других, в результате которого их деятельность протекает активнее.

43. Выберите верный вариант ответа. Конформность как социально-психологический механизм:

А) осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внешнее согласие с ними, реализуемое в поведении;

Б) осознание расхождения во мнениях с окружающими людьми и внутреннее согласие с ними;

В) расхождение во мнениях с окружающими людьми и внутреннее согласие с ними.

44. Выберите верный вариант ответа. Факторы, определяющие степень конформизма:

А) условия, при которых делались заявления;

Б) стремление повысить статус и ориентация в ситуации;

В) уровень профессионализма;

Г) размер группы;

Д) сделанными человеком предварительными заявлениями;

Е) конкретный личностный склад;

Ж) уровень образования

И) правильные ответы АБГДЕ;

К) правильные ответы АГД.

45. Выберите верный вариант ответа. Групповые нормы:

А) достижение целей;

Б) демократию;

В) защита честности;

Г) прибыльность;

Д) гордость за организацию;

Е) правильные ответы АВГДЖИ;

Ж) правильные ответы ГДЖ.

46. Выберите верный вариант ответа. Суть искусства управления группой:

А) правильно выстроить отношения внутри группы;

Б) правильно определить актуальную стадию её развития и своевременно перевести на следующую стадию;

В) своевременно сформировать групповое мнение.

47. Выберите верный вариант ответа. Факторы, влияющие на эффективность работы группы:

А) конфликтность;

Б) размер;

В) состав;

Г) групповое единомыслие;

Д) групповые нормы;

Е) сплочённость;

Ж) статус членов группы;

И) роли членов группы;

К) правильные ответы А-И;

Л) правильные ответы АБВ.

48. Выберите верный вариант ответа. Роли, необходимые для создания нормально работающей группы:

А) профессиональные;

Б) целевые;

В) конвенциональные;

Г) правильные ответы АБВ;

Д) правильные ответы АБ.

49. Выберите верный вариант ответа. Условия повышения эффективности проведения собраний:

А) наличие повестки;

Б) свободный обмен информацией;

В) использование способностей членов группы;

Г) наличие атмосферы доверия;

Д) правильные ответы АБВГ;

Е) правильные ответы ВГ.

50. Выберите верный вариант ответа. Условия, при которых собрание, цель которого - извлечь пользу из различия точек зрения, может быть успешным:

А) отсутствия обслуживающего персонала;

Б) отсутствия единомыслия;

В) отсутствия конфликтов;

Г) отсутствия руководителей.

51. Выберите верный вариант ответа. Процессы и явления, в которых выражается групповая динамика:

А) сплочение;

Б) групповое давление;

В) групповое мнение;

Г) групповое настроение;

Д) конфликты;

Е) сплочение;

Ж) правильные ответы АБВДЕ;

И) правильные ответы ВДЕ.

52. Выберите верный вариант ответа. «Поддерживающие» роли сотрудников:

А) проработка;

Б) поощрение

В) координирование;

Г) отражение чувств группы;

Д) обеспечение участия;

Е) нет правильных ответов;

Ж) правильные ответы БГД;

И) правильные ответы ДЕЖ.

53. Выберите верный вариант ответа. «Целевые» роли сотрудников:

А) поиск информации;

Б) координирование;

В) обобщение;

Г) выражение чувств группы;

Д) поощрение;

Е) нет правильных ответов;

Ж) высказывание мнений;

И) правильные ответы АБВЖ;

К) правильные ответы ВГД.