
- •Методичні рекомендації до виконання комплексної курсової роботи «управління промисловим підприємством»
- •Затверджено
- •Затверджено
- •1. Мета і завдання комплексної курсової роботи
- •2. Порядок виконання курсової роботи
- •3. Зміст, структура та обсяги курсової роботи
- •4. Рекомендації щодо оформлення курсової роботи
- •Тематичний заголовок таблиці (назва таблиці)
- •5. Підготовка до захисту та захист курсової роботи
- •Параметри та критерії оцінювання курсової роботи
- •Ects-, національна та університетська шкали оцінювання курсової роботи
- •6. Рекомендована література
- •Перелік використаних джерел
- •Орієнтовна тематика курсових робіт1
- •Додаток б орієнтовний регламент виконання курсової роботи
- •Додаток в приклад структуризації комплексної курсової роботи Тема: «Управління конкурентоспроможністю промислового підприємства»
- •Список використаних джерел
- •Додаток г зразок оформлення титульного аркуша
- •Студента __________ курсу, спец.________
- •Зразки оформлення бібліографічних описів у списку джерел
Параметри та критерії оцінювання курсової роботи
Параметри оцінювання |
Діапазон оцінки, бали |
Критерії оцінювання за бальною шкалою |
Оцінювання якості виконаної курсової роботи |
||
1. Відповідність змісту курсової роботи темі та затвердженому плану |
0 —15 |
0 — зміст жодного з параграфів курсової роботи не відповідає затвердженому плану; 5 — зміст тільки одного або двох параграфів курсової роботи відповідає затвердженому плану; 10 — зміст трьох або чотирьох параграфів курсової роботи відповідає затвердженому плану; 15 — зміст усіх параграфів курсової роботи відповідає затвердженому плану |
2. Ступінь розкриття теоретичних аспектів проблеми, обраної для дослідження; коректність використання понятійного апарату |
0 —15 |
0 — понятійний апарат не сформовано; теоретичні аспекти проблеми не розкрито; 5 — понятійний апарат сформовано, але теоретичні аспекти проблеми не розкрито; 10 — понятійний апарат сформовано, теоретичні аспекти проблеми розкрито частково; 15 — понятійний апарат сформовано, теоретичні аспекти проблеми розкрито у достатній мірі |
3. Наявність критичних зіставлень та узагальнень різних точок зору та підходів до постановки проблеми та шляхів її розв’язання |
0 —15 |
0 — критичні зіставлення та узагальнення відсутні; 10 — критичні зіставлення наявні, але узагальнення відсутні або некоректні; 15 — критичні зіставлення наявні та супроводжені коректними узагальненнями |
Продовження табл. 1
Параметри оцінювання |
Діапазон оцінки, бали |
Критерії оцінювання за бальною шкалою |
4. Ступінь використання фактологічного матеріалу; висвітлення особливостей прояву досліджуваної проблеми у практиці функціонування вітчизняних підприємств |
0 —10 |
0 — фактологічний матеріал не використано; 5 — фактологічний матеріал загального характеру залучено, але висвітлення особливостей вияву та розв’язання досліджуваної проблеми у практиці функціонування вітчизняних підприємств не здійснено; 10 — фактологічний матеріал загального характеру залучено, вітчизняний досвід висвітлено |
5. Обсяг та адекватність використаних під час написання роботи першоджерел; додержання етики посилань |
0 —10 |
0 —залучено матеріали лише навчальних підручників та посібників (до 10 джерел); етика посилань не дотримана; 5 —залучено матеріали не лише навчальних підручників та посібників, а й періодичних видань економічного та управлінського характеру (від 11 до 15 джерел); етика посилань додержання частково; 10 —залучено матеріали не лише навчальних підручників та посібників, а й монографій, статистичних збірників та довідників, періодичних видань економічного та управлінського характеру, інформація з мережі Internet тощо (більше 15 джерел); етику посилань додержано |
6. Відповідність оформлення курсової роботи встановленим вимогам |
0 —10 |
0 — текст курсової роботи оформлено із суттєвими порушеннями встановлених вимог; 5 — текст курсової роботи оформлено з незначними порушеннями встановлених вимог; 10 — текст курсової роботи оформлено відповідно до встановлених вимог |
Максимальна кількість балів — 75 |
Закінчення табл. 1
Параметри оцінювання |
Діапазон оцінки, бали |
Критерії оцінювання за бальною шкалою |
Оцінювання захисту курсової роботи |
||
7. Уміння чітко та стисло викласти основні результати дослідження |
0 —10 |
0 — студент неспроможний викласти в доповіді основні результати дослідження; 5 — студент плутано та невпорядковано викладає основні результати дослідження; 10 — студент чітко, ясно та стисло викладає основні результати дослідження |
8. Використання ілюстративного матеріалу |
0 —5 |
0 — ілюстративні матеріали не використано; 5 — доповідь супроводжена ілюстративними матеріалами |
9. Повнота, глибина, обґрунтованість відповідей на питання |
0 —10 |
0 — студент неспроможний надати відповіді на поставлені питання; 5 — студент дає неповні, поверхові, необґрунтовані відповіді на поставлені питання; 10 — студент дає повні, глибокі, обґрунтовані відповіді на поставлені питання |
Максимальна кількість балів — 25 |
||
Всього сумарно — 100 |
Примітка: додатковим критерієм оцінювання якості курсової роботи (+ 15 балів) є наявність елементів наукової новизни та оригінальність методів дослідження (за умови, що загальна сума балів оцінки якості роботи не перевищує 75 балів).
Таблиця 2