
- •1. Зарождение и основные этапы экономической теории.
- •2. Современная эк-кая мысль (неоклассицизм, кейнсианство, монархизм, институционализм).
- •3. Предмет микроэкономики.
- •4. Методы микроэкономического анализа.
- •8.Рынок как форма организации и функционирования эк-ки.
- •9.Теории трудовой стоимости и предельной полезности о товаре и его свойствах.
- •Свойства товара:
- •Количество денег, необходимое для обращения (к), определяется тремя факторами:
- •Характеристики:
- •13. Спрос и факторы его определяющие.
- •15.Эластичность спроса и предложения.
- •16. Рыночное равновесие. Роль конкуренции в его установлении.
- •Рыночное равновесие нарушается:
- •Виды издержек:
- •21. Производство в краткосрочном периоде.
- •22. Производство в долгосрочном периоде.
- •23. Издержки в краткосрочном периоде.
- •24. Издержки в долгосрочном периоде.
- •25. Условия максимизации прибыли фирмой.
- •Общие условия мах прибыли:
- •27. Поведение конкурентной фирмы в долгосрочном периоде.
- •Определение монополии
- •Покупатели и продавец обладают совершенной экономической информацией в равных объемах.
- •29. Производство и ценообразование в условиях монополистической конкуренции.
- •Заключение.
- •30. Производство и ценообразование в условиях олигополии.
- •Различия между монополией, олигополией и крупным бизнесом
- •32. Антимонопольное законодательство и регулироание экономики.
- •Основные направления антимонопольной политики:
- •Антимонопольный контроль предполагает представление в антимонопольные органы ходатайств и уведомлений при намерении и организаций и лиц осуществлять следующие действия:
- •38. Общественные блага. Возможности рынка и государства в обеспечении общественными благами.
- •39. Общее экономическое равновесие.
- •40. Теория общественного выбора.
- •1.Зарождение и основные этапы экономической теории.
1. Зарождение и основные этапы экономической теории.
Экономическая теория – наука, которая изучает отношения между людьми по поводу производства, распределения, обмена и потребления различных благ с целью удв. потреб. В условиях ограниченности ресурсов.
Экономическая теория изучает экономику как совокупность производственных от¬ношений, а другие — исследуют конкретные формы прояв¬ления производственных отношений применительно к раз¬личным сферам производства, видам деятельности.
Впервые экономику начали изучать в рабовладель¬ческом обществе. При описании организации хозяйства рабовладельца Аристотель оперировал термином «эконо¬мия» (от греч. слов oikos — дом, домашнее хозяйство и nomos — закон) и производным от него — «экономика». Экономия рассматривалась как наука о домашнем хозяй¬стве и существовала в рамках единой науки об обществе.
В качестве самостоятельной науки экономия сфор¬мировалась в XVI—XVIII веках как учение нового класса — буржуазии.
А.Монкретьен впервые ввел в научный оборот тер¬мин «политическая экономия» (от греч. слов politikos — государственный, общественный: oikos, nomos — см.выше). В 1615 г. он опубликовал «Трактат политичес¬кой экономии», давший название целой науке. Данное название стало традиционным и сохраняется по настоя¬щее время.
Основные этапы зарождения:
1. Фаза донаучного развития – до 18 века
2. Фаза рождения эк. Науки – 1750-1870г.
3. Фаза открытия и разработки основопологающих принципов – 1870-1930г.
4. Фаза современных теоретических исследований и разработок – после 1930г.
Экономическая мысль зародилась в глубокой древности и прошла сложный путь своего развития. В начале экономические знания формировались как отдельные элементы общей науки. Самостоятельное развитие экономической теории началась в эпоху зарождения капитализма в середине второго тысячелетия нашей эры.
Меркантилизм – это первая теория в области экономики он произошёл от итальянского слова торговец. Основателями этого были купцы им нужны были теории о развитии торговли. Наибольшее развитие меркантилизм достиг в Англии главные его теоретики - это Томас Манн 1571 – 1641. Антуан де Монкретьен 1575 – 1621. Он ввёл в оборот термин полит экономия. Основные идеи теории.
- Главным богатством общества являются деньги.
- Источником богатства служит сфера обращения
- Государство должно помогать обогащению общества своей целенаправленной экономической политикой.
Главной задачей политики меркантилизма было обеспечение накопления денег в стране. В начале это проводилось административными методами. Был введён запрет на вывоз денег за рубеж ограничился импорт.
Классическая школа Физиократа. Физиократия означает власть природы. Её основатели французские экономисты 18 века Франсуа Кене 1694 – 1774 и Анн Робер Жак Тюрго 1727 – 1781 в отличии от меркантилистов Кене и его последователи источником богатства общества, считали производство, а не обогащение. Единственной производственной отраслью по их мнению было сельское хозяйство. Они считали, что это сфера это новое богатство где создаётся чистый продукт. Не земледельческие отрасли представлялись им как бесплодная сфера, которая не приносит ничего нового лишь преобразует продукты природы и земледелия. Дело в том что аграрный сектор Франции был в ужасном состоянии, а промышленность обслуживали высшие классы. В этих условиях Физиократы выступали за приоритет сельского хозяйства в экономике. Важнейшей заслугой Кене был его первый в истории макроэкономического исследования труд (он издал экономическую таблицу), где наглядно показал оборот сельскохозяйственной продукции Франции.
Рыночная школа классиков. Основатели шотландский экономист и философ Адам Смитт 1723 – 1790. Английский экономист Дэвид Рекардо 1772 – 1823. В отличии от Физиократов они полагали, что всякое производство увеличивает богатство общества. Они выдвинули ряд новых систем взглядов, где главными из которых являлись проблема мотивов и стимулов хозяйственной деятельности человека. Классики сделали вывод, что первым условием является свободная и конкурентная рыночная экономика. Адам Смит по этому поводу рассуждал так. В обществе существует определённый естественный порядок, той стихийно независимой от воли людей, действуют определенные законы. Они и управляют всеми экономическими процессами. Каждый человек стремиться улучшить своё материальное положение, это и есть мощный стимул его хозяйственной активности. Люди, обычно, не думают об общественной пользе, но все они тесно взаимосвязаны, обмениваются продуктами своего труда и оказывают услугу друг другу.
Эк. Теория изучает ОБЩИЕ принципы эк., то все остальные эк. науки – проявление этих принципов и основ в КОНКРЕТНЫХ областях.