М инистерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Челябинский государственный университет» (ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»)

Факультет экологии

Кафедра геоэкологии и природопользования

Учебно-методический комплекс дисциплины «Геоэкология» по направлению

подготовки 022000.62 Экология и природопользование ФГБОУ ВПО «ЧелГУ»

Версия документа - 1

стр. 36 из 36

Первый экземпляр __________

КОПИЯ № _____

1. Программа учебной дисциплины.…………………………………...……

3

1. Вводная часть ……………………………………………………..……

3

1. Цели и задачи освоения учебной дисциплины ………………....

3

2. Место учебной дисциплины в структуре ООП бакалавриата ....

3

3. Компетенции обучающегося, которые формируются в результате освоения дисциплины

4

2. Структура и содержание учебной дисциплины….…………...………

5

3. Рабочая учебная программа …………………………………...………

7

1. Разделы дисциплины, виды учебной работы, объем занятий и формы контроля

8

2. Лекции …………………………………………………..………..

10

3. Практические занятия/семинары……………………………...…

11

4. Самостоятельная работа студентов …………………...………...

13

4. Список литературы ……………………………………………..……..

14

2. Методические рекомендации преподавателю.……………………..……

17

3. Методические рекомендации студенту ………………………..………..

17

4. Требования (критериальные показатели) к уровням освоения программы ……………………………………………………………… ...

   1. Критерии оценок экзамена

19

19

5. Фонды оценочных средств.……………..………………………...……

20

№

п/п

Наименование тем и разделов

Всего часов

Аудиторных часов

Самостоятельная работа

студента

Лекции

практичработы.

Раздел 1. Место геоэкологии в системе естественных и общественных наук.

1.1

. В.В. Докучаев, В.И.Вернадский, А.Л. Чижевский – ученые основоположники геоэкологии и прогнозной географии.

4

2

-

2

Раздел 2. Антропогенные изменения литосферы и причины их вызывающие.

2.1

Антропогенные землетрясения и прогибы земной коры

8

2

2

4

Раздел 3. Антропогенные изменения атмосферы.

3.1

Метод радиационного баланса и его значение для геоэкологических прогнозов

4

2

-

2

3.2

Метод теплового баланса и его значение для геоэкологических прогнозов.

4

2

-

2

3.3-3.4

Изменения климата во времени и пространстве.

4

-

2

2

3.5

Изменения климата на Южном Урале. Проблема озонового слоя.

4

-

2

2

3.5

Основные виды загрязняющих веществ. Промышленный смог. Фотохимический туман. Понятие о ПДК атмосферы.

4

-

2

2

3.6

Понятие о природном потенциале загрязнения атмосферы (ПЗА). Районирование территории России и сопредельных государств по ПЗА

4

-

2

2

Раздел 4 . Экологические проблемы гидросферы.

4.1

Метод водного баланса и его значение для геоэкологических прогнозов.

8

2

2

4

4.2

Глобальная и региональная проблема качества воды

4

-

2

2

Раздел 5 . Экологические проблемы биосферы

5.1

Проблема опустынивания. Экологическая роль леса. Проблема обезлесения

8

2

2

4

5.3

Проблема деградации почв. Эрозия и дефляция почвы

8

2

2

4

5.4

Проблема применения удобрений и пестицидов. Проблемы мелиорации.

4

2

2

Раздел 6 . Понятие о разрушительных природных явлениях (РПЯ)

6.1

Гидрометеорологические РПЯ-СГЯ

4

-

2

2

Раздел 7. Проблемы милитаризации.

7.1

Экологические проблемы милитаризации в мире, на Урале в Челябинской области

4

-

2

2

Раздел 8.Специфика экологических проблем различных сфер материального производства

8.1

Проблемы отраслей промышленности и сельского хозяйства

12

2

4

6

Раздел 9. Понятие об экологическом кризисе.

9.1

Ареалы острой экологической ситуации в России и сопредельных странах

4

-

2

2

Раздел 10. Характеристика России экономических районов и сопредельных государств по регионам

10.1

Экономические районы ЕТС и экологические проблемы

4

-

2

2

10.2

Экономические районы АТС и сопредельных стран и их экологические проблемы

4

-

2

2

Раздел 11. Эколого-хозяйственный баланс территории (ЭХБ)

Составляющие ЭХБ. Ранжирование земель по степени антропогенной нагрузки

4

-

2

2

Раздел 12. Экологическое образование

12.1

Роль геоэкологии в системе экологического образования и воспитания

4

-

2

2

Всего по предмету

108

18

36

54

№

п /п

Тема лекции

Содержание

Кол-во

часов

1

Введение. Ученые основоположники геоэкологии и прогнозной географии

Место геоэкологии в системе естественных и общественных наук. Учение о геосистеме. Роль геофизики и геохимии ландшафта в становлении геоэкологии и геопрогнозов.

2

2

Антропогенные землетрясения и прогибы земной коры

Денудационные и аккумулятивные формы рельефа. Типы, виды и разновидности антропогенного рельефа. Причины и следствия антропогенных прогибов и землетрясений.

2

3

Метод радиационного баланса и его значение для геоэкологических прогнозов

Составляющие радиационного баланса. Роль альбедо поверхности в антропогенном преобразовании ландшафтов. Эффективное излучение. Роль в изменении климата. Параметры радиационного баланса для ПТК различного ранга- математическое доказательство закона географической зональности.

2

4

Метод теплового баланса и его значение для геоэкологических прогнозов

Составляющие теплового баланса. Значение метода для гидромелиоративных расчетов. Методика решения прогнозных задач для народного хозяйства.

2

5

Метод водного баланса.

Составляющие водного баланса ПТК. Тепловой сток. Значение метода для геоэкологических прогнозов.

2

6

Проблема опустынивания.

Экологическая роль леса. Проблема обезлесения

Опустынивание, как мировая экологическая проблема. География по материкам, странам и РФ.

Решение проблемы.

Обезлесение как глобальная экологическая проблема. География по материкам, странам, РФ и в Челябинской области.

2

7

Проблема деградации почв. Эрозия и дефляция почвы

Деградация почв как глобальная экологическая проблема. География по материкам, странам, РФ и в Челябинской области.

Решение проблемы.

2

8

Проблема применения удобрений и пестицидов. Проблемы мелиорации.

Проблема применения удобрений и пестицидов во времени и пространстве. Последствия интенсификации сельского хозяйства в мире, РФ, Челябинской области.

2

9

Проблемы отраслей промышленности и сельского хозяйства

Отрасли тяжелой промышленности, машиностроения и металлообработки, легкой, лесной и деревообрабатывающей промышленности. Основные отрасли химической промышленности. Сельскохозяйственное производство. Экологические проблемы

2

Итого

18 ч

№ п/п

Тема практического занятия

Затраты времени, час

Литература или электронный источник

1.

Антропогенные землетрясения и прогибы земной коры

2

5,6,33.

2.

Изменения климата во времени и пространстве.

2

Лекции, УМК.

3.

Изменения климата на Южном Урале. Проблема озонового слоя.

2

Лекции по метеорологии и геоэкол.

4.

Изменения климата во времени и пространстве.

2

1,2,3,5,7,15

5.

Изменения климата на Южном Урале. Проблема озонового слоя.

2

Сайт Челябинского ЦГМ

chel-pogoda.ru

6.

Основные виды загрязняющих веществ. Промышленный смог. Фотохимический туман. Понятие о ПДК атмосферы.

2

1,2,3,5,45. УМК раздел 5.4.

7.

Понятие о природном потенциале загрязнения атмосферы (ПЗА). Районирование территории России и сопредельных государств по ПЗА

2

26, лекции, УМК раздел 5.3.

8.

Глобальная и региональная проблема качества воды

2

1,2,3,5,12,14,35,37.

9.

Проблема деградации почв. Эрозия и дефляция почвы

2

1,2,3,5,43.

10.

Гидрометеорологические разрушительные природные явления - СГЯ

2

1,2,3,5. Работа с периодической печатью;

11.

Экологические проблемы милитаризации в мире, на Урале в Челябинской области

2

Работа с периодической печатью; 10,17,19, 21,39,42

12.

Проблемы отраслей промышленности и сельского хозяйства

2

1ё,2,3,6. Работа с периодической печатью

13.

Ареалы острой экологической ситуации в России и сопредельных странах. Роль геоэкологии в системе экологического образования и воспитания

2

2,4,17.

См. раздел

5.3 и 5.4. УМК

14-15

Проблемы отраслей промышленности и сельского хозяйства

4

1,2,5,7,22,

16

Экономические районы ЕТС, страны и экологические проблемы отраслей специализации хозяйства

4

2,4,17.

См. раздел

5.3 и 5.4. УМК

17

Расчеты составляющих эколого-хозяйственного баланса

2

6, консультация преподавателя

18

Роль геоэкологии в системе экологического образования и воспитания

2

1,2,5,7,22.

Всего по курсу:

36 ч

Темы.

Изучаемые вопросы

Кол-во

час

Формы отчетности

Формы самостоятельной работы

Методическое

обеспечение

1

2

5

4

3

Ученые- основоположники геоэкологии. Антропогенные землетрясения и прогибы земной коры

4

Сообщения на занятии.

Работа с контурной картой и учебной литературой.

1,5,8,21.

Климат Южного Урала ИЗА и ПЗА. Понятие о загрязнении воздушного бассейна. Основные виды загрязняющих в-в и их хим. свойства Изменения климата во времени и пространстве. Климат

Южного Урала

6

Доклады на занятии с презентацией Составление карты

-схемы ПЗА -

природного потенциала

загрязнения

атмосферы.

Работа в зале

Краеведческой литературы ЧБУ с ежегодным

докладом

«Загрязнение

природной среды области».

Работа с периодическими изданиями и учебниками химии.

1,5,8, 16,31.

Метод водного баланса. Антропогенные процессы в гидросфере. Типы русловых процессов на реках России и Южного Урала.

6

Доклады с презентацией на занятии по 6 типам русловых процессов.

Работа с учебной и дополнительной литературой и атласами.

5,6,33,43

Антропогенные процессы в биосфере. Глобальные проблемы биосферы. Проблемы мелиорации, пестицидов и удобрений

6

Доклад на практическом

занятии, реферат.

Работа с атласами и периодическими изданиями зала краеведения ЧПБ.

Лекции, 9,12,22.

Экологические районы области, России и сопредельных государств

12

Сообщение

на семинаре.

Работа с лит-рой и эко- картами.

2,4,17.

См. раздел

5.3 и 5.4. УМК.

Охраняемые природные

территории мира и РФ

Доклад на занятии

Работа с дополнительной литературой.

4,10,11, 21,22,25, 32.

Роль геоэкологии в системе экологического образования и воспитания

2

Сообщение на занятии

Работа с учебной литературой.

1,5,8,21,22,36.

Итого

54