- •Раздел 1.Организация как система
- •Тема 1.Введение в теорию организации (4 часа)
- •Тема 2. Современные организационные подходы, теории и концепции.
- •Тема 3.Типология организаций. Организация и управление(4 часа)
- •1.Мильнер, б.З. Теория организации / б. З. Мильнер. - : инфра-м , 2010 .
- •Раздел 2. Законы организации
- •Тема1. Основные законы организации (4 часа)
- •1.Мильнер, б.З. Теория организации / б. З. Мильнер. - : инфра-м , 2010 .
- •Тема 2. Специфические законы социальной организации
- •1.Общее и особенное в социальных организациях
- •Мильнер, б.З. Теория организации / б. З. Мильнер. - : инфра-м , 2010 .
- •Тема 3. Принципы статической организации. Принципы динамической организации. Принципы рационализации.
- •1.Мильнер, б.З. Теория организации / б. З. Мильнер. - : инфра-м , 2010 .
- •Тема1. Внутренняя среда организации
- •Мильнер, б.З. Теория организации / б. З. Мильнер. - : инфра-м , 2010 .
- •Тема2.Организационная культура
- •Мильнер, б.З. Теория организации / б. З. Мильнер. - : инфра-м , 2010 .
- •Тема 3. Внешняя среда организации
- •Мильнер, б.З. Теория организации / б. З. Мильнер. - : инфра-м , 2010 .
- •Тема 4. Строение организации. Организационная структура. Организационное развитие и изменение.
- •Мильнер, б.З. Теория организации / б. З. Мильнер. - : инфра-м , 2010 .
Тема 3.Типология организаций. Организация и управление(4 часа)
Цель: дать студентам основополагающие представления о существующей типологии организаций
Задачи: уяснение классификации организации;
- основ управления организации
План
1. Хозяйственные организации. Классификация организаций
2.Особенности социально-экономических организации
3 Система управления организацией
4. Структурный м функциональный подход.
Рекомендуемая литература:
1.Мильнер, б.З. Теория организации / б. З. Мильнер. - : инфра-м , 2010 .
2.Латфуллин, Г.Р. Теория организации [Текст] / Г. Р. Латфуллин, А. В. Райченко. - 2-е изд., доп. и перераб. - СПб. : Питер, 2008. - 462 с. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - (Учебник для вузов). - Глоссарий: с. 394-400. - Прил. 1-8: с. 401-462. - Библиогр.: с. 409-413 (106 назв.). - Допущено МО РФ.
3.Иванова Т.Ю., Приходько В.И Теория организации. Учебник для ВУЗов;.; КноРус; 2007.– 383 с.
4.Теория организации: учеб. / Под ред. А.И. , Н.В. Ибрагимовой, Д.В. Олянич, Н.Н. Муравьевой, Е.А. Ахмедовой, Т.С. Ласковой, Т.Ю. Анопченко, Е.А. Репиной, А.А. Лысоченко, Т.В. Кугушевой. – Феникс, 2008. – 408 с.
Вопросы для обсуждения:
Характеристики хозяйственной организации. Организационно-правовые формы организаций.
Классификация организаций
Особенности социально-экономических организации
Структура управления организации.
Сравнительная характеристика функционального и структурного подхода.
Образовательные технологии. Предполагается использование кейс-метода «Классификация организаций»: анализ конкретного кейса и определения с учетом заданной в нем проблемы формы организации. В рамках СРС предполагается подготовка реферата по проблематике раздела.
Материально-техническое обеспечение лекции: учебные аудитории для проведения лекционных и практических занятий, оснащенные учебной мебелью, аудиторной доской.
Раздел 2. Законы организации
Тема1. Основные законы организации (4 часа)
Цель: дать студентам основополагающие представления о действии существующих законов организаций
Задачи: уяснение сущности закона, закономерности организации;
- уяснение формулировок законов организации и их применение
План
1.Закон синергии.
2. Закон информированности – упорядоченности.
3.Закон самосохранения.
4.Закон единства анализа /синтеза/.
5. Закон развития.
6.Закон композиции и пропорциональности.
Рекомендуемая литература:
1.Мильнер, б.З. Теория организации / б. З. Мильнер. - : инфра-м , 2010 .
2.Латфуллин, Г.Р. Теория организации [Текст] / Г. Р. Латфуллин, А. В. Райченко. - 2-е изд., доп. и перераб. - СПб. : Питер, 2008. - 462 с. + 1 электрон. опт. диск (CD-ROM). - (Учебник для вузов). - Глоссарий: с. 394-400. - Прил. 1-8: с. 401-462. - Библиогр.: с. 409-413 (106 назв.). - Допущено МО РФ.
Вопросы для обсуждения:
Сформулируйте закон синергии
Сформулируйте закон информированности – упорядоченности.
Сформулируйте закон самосохранения
Дайте определение анализа и синтеза как элемента человеческого познания.
Сформулируйте закон единства анализа и синтеза, его следствия и принципы выполнения
Определите закон и принципы развития
Дайте формулировку закона композиции и пропорциональности. Перечислите принципы закона композиции и пропорциональности
Образовательные технологии. Предполагается использование беседы, разработка кроссворда, проведение письменного мини-опроса, обсуждение ответов на устные вопросы.
Материально-техническое обеспечение лекции: учебные аудитории для проведения лекционных и практических занятий, оснащенные учебной мебелью, аудиторной доской.
