
- •2. Составьте план сестринского вмешательства.
- •1. Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •1. Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •2. Составьте план сестринского вмешательства.
- •1. Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •2. Сформулируйте настоящие и потенциальные проблемы пациента.
- •3. Составьте план деятельности медицинской сестры с целью удовлетворения жизненных потребностей человека пожилого возраста.
- •1. Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •2. Составьте план сестринского вмешательства.
- •1. Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •2. Сформулируйте настоящие и потенциальные проблемы пациента.
- •3. Составьте план деятельности медицинской сестры с целью удовлетворения жизненных потребностей человека пожилого возраста.
- •1. Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •3. Составьте план сестринского вмешательства.
- •2. Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •1. Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •2. Сформулируйте настоящие и потенциальные проблемы пациента.
- •3. Составьте план сестринского вмешательства.
- •3. Составьте план сестринского вмешательства.
- •2. Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •3. Сформулируйте настоящие и потенциальные проблемы пациента.
- •1. Выявите настоящие проблемы ребёнка и матери.
- •2. Составьте план сестринского вмешательства.
- •3. Составьте план сестринского вмешательства.
- •1. Выявите настоящие проблемы ребёнка и его матери.
- •1. Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •2. Сформулируйте настоящие и потенциальные проблемы пациента.
- •3. Составьте план сестринского вмешательства.
- •1. Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
- •2. Сформулируйте настоящие и потенциальные проблемы пациента.
- •3. Составьте план сестринского вмешательства.
1. Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
2. Сформулируйте настоящие и потенциальные проблемы пациента.
3. Составьте план сестринского вмешательства.
2. Вы – медицинская сестра кабинета здорового ребёнка детской поликлиники. Расскажите матери 3-х месячного малыша о его психомоторном развитии и о роли игрушек в его развитии. Дайте рекомендации по подбору игрушек для ребёнка грудного и раннего возраста.
3. Соберите информацию о пациенте с целью оформления карты медико-социального учёта лиц пожилого и старческого возраста.
Билет № 25
1. К медсестре обратилась 20-летняя соседка по дому, она взволнована, не знает что делать. Беременность первая, срок - 38 недель, протекала без осложнений, обменная карта на руках. Отмечает 2 схватки по 10 мин за последний час. Воды не отходили. Шевеление плода ощущает.
1. Определите, какие жизненные потребности пациента нарушены.
2. Сформулируйте настоящие и потенциальные проблемы пациента.
3. Составьте план сестринского вмешательства.
2. Вы – участковая медицинская сестра детской поликлиники. Провели первичный патронаж здорового новорожденного ребёнка, выписанного на 5-й день жизни.
Составьте план диспансерного наблюдения за ним в течение 1-го года жизни.
3. Составьте план обследования квартиры пациента с целью оценки безопасности жилища и профилактики бытового травматизма.